胰腺干细胞的分子标志物的研究现状与展望

胰腺干细胞分子标志对基础和临床研究均有重要意义。通过识别胰腺干细胞表面特异的分子标志,可以从众多其他细胞中鉴定、分离及纯化出胰腺干细胞。对胰腺干细胞分子标志物的掌握是胰腺干细胞治疗研究的基础和重点,但目前缺乏唯一的干细胞标志物和可信的评价指标。此文将介绍目前已知的胰腺干细胞分子标志物及其现状。     

体外诱导胰腺干细胞向胰岛样细胞团的分化***☆

背景：目前由于胰岛来源匮乏,使得胰岛细胞移植治疗糖尿病无法满足临床需求,故体外将胰腺干细胞诱导分化为胰岛成为研究焦点。 目的：于体外将小鼠胰腺干细胞诱导成胰岛样细胞团并对其进行相关检测,探寻一种胰腺干细胞体外诱导分化成胰岛及鉴定的技术和方法。 方法：体外获得纯化的小鼠胰腺干细胞,采用联合诱导剂对其进行成胰岛方向的诱导分化,并对诱导形成的胰岛样细胞团进行形态学观察、双硫腙染色、RT-PCR和Western blot检测。 结果与结论：实验通过细胞形态学和细胞生长特性的观察以及免疫细胞化学染色证实体外成功获得了小鼠胰腺干细胞,采用联合诱导剂将其诱导成胰岛样结构,呈球形,以较细长的蒂部与瓶底连接,双硫腙染色将其染成铁红色。RT-PCR和Western blot 法可分别检测到胰岛样细胞团的胰岛素mRNA和胰岛素蛋白。结果证实小鼠胰腺干细胞可体外诱导分化成含β细胞的胰岛样细胞团。 关键词：胰腺干细胞;诱导;胰岛样细胞团;干细胞培养;小鼠 doi:10.3969/j.issn.1673-8225.2012.10.020     

气囊尿管插入深度的探讨

气囊尿管应用于临床以来,由于插入深度不够导致男性患者尿道损伤以及膨大的气囊压迫尿道,造成组织水肿、炎症渗出,影响拔管的问题时有发生。有报道12例气囊尿管致男性尿道损伤中,由于插管时气囊位置不到位即向气囊内注水而引起后尿道损伤者10例[1]。为明确气囊尿管见尿后再插入     

螺旋藻对运动大鼠心肌组织化学影响的研究

本文主要观察螺旋藻对力竭运动大鼠心肌组织化学反应的影响。结果显示，力竭运动可引起ＳＤＨ、ＡＴＰａｓｅ酶活性降低；ＬＤＨ、ＡＣＰ、ＡＬＰ酶活性升高，螺旋藻可缓解ＳＤＨ、ＡＴＰａｓｅ活性的降低和ＬＤＨ、ＡＣＰ、ＡＬＰ活性的升高，提示其可能有促进心肌能量代谢，保护心肌的作用。     

开设双语学习室 拓展课堂教学空间

2001年国家教育部下达文件《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》,明确提出各高校应倡导、推广双语教学。依据教育部的指导精神,结合本校实际和学生的承受能力,我们在5年制本科生、7年制本硕生中采用自愿参加的原则,由学习积极性较高的学生选择性参与,以小班制为试点进行双语教学的初步探索。在教学实践中,我们发现学生的英语水平参差不齐,对专业知识的理解和掌握也不尽相同,单一的课堂教学已不能满足教学要求。如何根据学生需要,实行分层指导?如何以学生发展为本,营造双语学习的氛围和情境?如何拓展课题教学空间,合理促进教学相长?为此,我们开设了双语学习室,旨在搭建一个具有“辅导培训、反馈交流、拓展知识”等多功能的教学平台,立足于教学、服务于学生。1组织1.1造设双语学习空间:组织胚胎学属于形态学科,需要学生把握正常人体微观的结构变化。我们在学习室墙壁粘贴了一些色彩丰富、图文并茂的相片和挂图,辅之中、英文双语说明,开辟了一个新的视觉空间,激发学生的求知欲望。1.2完善配套设施:借助光学显微镜观察切片是组织胚胎学主要的研究手段之一,实习课的时间有限,学生难以全面掌握教学内容。我们配套了数十套光学显微镜和组织切片,以...     

医学本科生组织胚胎学双语教学的调查分析

教育部办公厅在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中,强调指出:“积极推动使用英语等外语进行教学,按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对于高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业,更要先行一步,力争3年内,外语教学课程达到所开课程的5%~10%”。“双语教学”由英语专门术语“bilingual education”翻译而来。其定义可划分广义及狭义两种:广义的双语教育指的是,学校中使用两种语言的教育;狭义的双语教育指的是,学校中使用第二语言或外语传授数学、物理、化学、历史、地理等学科内容的教育。我国目前开展的双语教学基本符合狭义的双语教育的界定。2004年教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中,对双语教学的要求是“用双语授课课程指采用了外文教材并且外语授课课时达到该课程课时的50%及其以上的课程。”对医学英语课的要求是“培养学生专业英语的阅读能力,使学生能以英语为工作阅读有关专业书刊、获取专业信息,为今后的工作、学习、科研打下良好的基础。...     

甲状腺癌根治术中发生喉返神经损伤的因素分析

目的对甲状腺癌根治术中发生喉返神经损伤的因素进行调查并分析。方法回顾性分析2010年7月至2015年7月725例甲状腺癌根治术患者临床资料,考察术中发生喉返神经损伤的危险因素。采用SPSS19.0软件分析,性别、麻醉方式、病变性质、是否显露喉返神经、手术次数、手术范围、喉返神经分离方式及操作原则等计数资料的单因素分析采用χ~2检验,多因素分析采用Logistic分析,相关性分析采用Logistic回归分析。P0.05为差异具有统计学意义。结果 725例手术中发生喉返神经损伤28例,发生率3.86%。单因素分析显示多次手术、广泛性手术、术中不显露及非精细化被膜解剖患者喉返神经损伤发生率显著升高(χ~2=7.425、4.657、5.091、4.591,P0.05)。多因素分析显示,非精细化被膜解剖、多次手术、广泛性手术是喉返神经损伤发生的独立危险因素。结论精细化被膜解剖和缩小手术范围有助于降低喉返神经损伤发生率,多次手术术中操作应当更加注意避免损伤。     

30例压疮发生原因分析与护理

褥疮为皮肤溃疡,是因为常发生于卧床病人而得名。这一术语现在虽然也在使用,但正在逐渐被压力性溃疡（pressure ulcer）或压疮（pressure sore）所代替。目前,从全球范围来看,压疮的发病率与15年前相比没有下降的趋势。近年来,国内外对压疮护理的认识发生了很大的变化,但部分护理人员的压疮护理知识未得到及时更新。通过分析30例压疮,作者认为部分压疮的发生与护理人员对压疮护理的认识不足有关。     

大黄保留灌肠结合西医常规疗法治疗急性胰腺炎临床研究

目的：评价大黄保留灌肠结合西医常规疗法治疗急性胰腺炎(acute pancreatitis, AP)的临床疗效。方法将符合入选标准的84例AP患者采用随机数字表法分为2组各42例。对照组给予禁食、持续胃肠减压、纠正水电解质和酸碱失衡等,并配合口服奥曲肽、加贝酯抑制胰液分泌及胰酶活性等常规治疗;观察组在对照组基础上加用大黄保留灌肠。2组均治疗7 d。采用ELISA法检测2组患者治疗前后血清 IL-17、IL-10、IL-6水平,评价临床疗效。结果观察组总有效率为85.7%(36/42)、对照组为71.4%(30/42),2组比较差异有统计学意义(χ2＝2.366;P＝0.043)。治疗后,观察组 IL-17[(13.53±3.16)ng/ml比(20.63±4.83)ng/ml,t＝2.416]、IL-6[(22.82±4.56)ng/ml比(31.59±6.63)ng/ml,t＝2.421]表达低于对照组(P＜0.05),IL-10[(16.32±4.15)ng/ml 比(12.17±3.22)ng/ml,t＝2.326]表达高于对照组(P＜0.05);观察组血淀粉酶[(125.69±32.47)U/L比(259.26±51.44)U/L,t＝7.451]、尿淀粉酶[(204.73±43.83)U/L比(334.25±60.18)U/L,t＝7.323]均低于对照组(P＜0.01)。对照组腹痛、腹胀缓解时间[(4.24±1.06)d比(3.02±0.62)d,t＝2.521],排气、通便时间[(5.42±1.25)d比(3.26±0.73)d,t＝5.124],体温恢复正常时间[(5.63±1.46)d 比(4.58±0.92)d,t＝2.418]及住院时间[(18.65±4.16)d 比(13.78±3.15)d,t＝2.386]均明显长于观察组(P＜0.05或 P＜0.01)。结论大黄保留灌肠结合西医常规疗法可调节 AP 患者IL-17/IL-10促炎和抑炎因子失衡状态,抑制炎症反应,疗效优于西医常规疗法。