非英语专业学生口语学习策略运用情况的调查

本文基于对英语学习策略的有关研究,设计了一份包括36个与英语口语学习相关的学习策略的问卷调查表,包括六大策略:记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社交策略等,对我院2002级临床医学专业四个班170名学生进行了有关英语口语学习策略的问卷调查,并对调查结果进行了分析,为大学英语口语教学提供了参考。     

消风润燥汤治疗糖尿病性皮肤瘙痒症20例

糖尿病性皮肤瘙痒症的发生是由于患者自主神经功能减弱伴随出汗减少,使皮肤干燥发痒,或由于神经反应性改变引起的皮肤瘙痒,后者多见于女性糖尿病患者,常见于外阴及肛周部位,多由尿糖刺激或并发真菌感染所致。我科选择2005-04~09糖尿病皮肤瘙痒症患者20例,以消风润燥汤内服,部分     

益气活血冲剂治疗早期糖尿病肾病35例

目的 观察益气活血冲剂治疗早期糖尿病肾病的疗效。方法 将入选的68例患者随机分为对照组（33例）和治疗组（35例），对照组予以糖尿病教育、合理饮食、常规降血糖及对症处理，治疗组加用益气活血冲剂治疗。结果 治疗3个月后，治疗组尿微量白蛋白排泄率（UAE）、糖化血红蛋白（HbA1c）显著下降，疗效明显优于对照组（P〈0．05）。结论 早期糖尿病肾病运用益气活血冲剂可显著降低UAE,HbA1c，有效延缓和阻止了疾病的自然进程。     

运用护理程序对手术病人的心理护理

护理程序是一种科学的护理方法，它使千头万绪的护理工作变得有条理性、计划性、可靠性。对手术病人的心理护理就是按照护理程序模式进行的，要求护理人员掌握病人的心理需要、心理反应，收集和分析心理信息，解答各种心理问题并进行护理评价。     

以“实用性”医学英语教学为基点促进医学英语教学模式改革

对"实用性"医学英语教学模式的指导思想、主要特征、教学内容、具体实施及课程考核进行了分析和论述 ,指出"实用性"医学英语教学模式是切实可行的     

硝酸甘油对冠心病心绞痛患者醛固酮和尿钠排泄的影响及药物干预的作用

目的:防止硝酸甘油在防治冠心病心绞痛时产生耐药性.方法:对69例患者分别给予硝酸甘油、硝酸甘油 氢氯噻嗪、硝酸甘油 卡托普利三种方案治疗,探讨有效的治疗方案.结果:硝酸甘油 氢氯噻嗪和硝酸甘油 卡托普利效果优于单纯用硝酸甘油,其中以硝酸甘油 卡托普利效果最佳.结论:冠心病心绞痛患者应用硝酸甘油时,同时加服小剂量利尿剂或卡托普利,可以增强其扩血管作用,避免耐药性的产生.     

经鼻内窥镜下射频凝固法治疗鼻出血

目的探讨射频凝固法治疗鼻出血的时机、方法及疗效。方法回顾性分析应用鼻内窥镜射频治疗165例鼻出血的疗效。结果一次性治愈151例,需二次治疗治愈10例,无效4例。结论经鼻内窥镜下射频凝固治疗鼻出血效果明显、可靠、创伤小,可代替传统鼻腔填塞止血法,是一种值得推广的治疗方法。     

人生何处无风景

我们所居住的这个星球真是神奇无限,自然景色风月无边。山有山的雄姿,水有水的柔美,花有花的娇艳,树有树的葱郁……千姿百态,气象万千,让所有的人在欣赏之余,无不感叹造物主那鬼斧神工般的力量。这是从横的方面看。要是从纵的方面看,每一种景物在其发生、发展的变化过程中,也无不以它那     

整体护理带教法在护生实习中后期的应用和体会

护理临床实习是护理教学的重要组成部分,是为能否成为一名优秀护士奠定基础的重要时期,通过实习让护生把所学的理论知识、操作技能与实践相结合,并在实践中灵活运用。因此,实习效果直接关系到护生能否顺利走向临床第一线和胜任工作[1]。通过半年的巩固和加强,实习中后期护生对理论知识和各种操作都有了一定的掌握,但对如何全面管理病人、对病人进行责任制整体护理尚感到迷茫和困惑。为激发护生的学习兴趣和积极性,提高理论知识和操作技能水平,全面培养学生的临床实践能力,特在实习的中后期实施了整体护理带教法,取得了较好效果。     

创伤性膈疝的诊断与治疗

目的 总结创伤性膈疝的诊断和治疗经验。方法 分析27例创伤性膈疝患者受伤的原因，入院时的主要症状，体征，合并伤，信要检查资料及手术时机，死亡原因，钝性伤13例。锐器穿透伤14例；左膈疝25例，右膈疝2例；经腹手术14例，经腹手术13例。结果 22例（81.5%)术后痊愈，5例死亡。死亡率18.5%。结论 胸腹部创伤患者应警惕膈肌的损伤，创伤性膈疝的表现常被合并伤的表现所掩盖，要注意受伤的原因，体位及外力作用的方向。认真的胸部X线电视透视是最可靠的检查方法。创伤性膈疝一经发现，应尽快给予手术治疗。