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健脾益气法治疗老年慢性溃疡性结肠炎临床疗效分析 总被引:1,自引:1,他引:0
目的观察健脾益气法对老年慢性溃疡性结肠炎的治疗效果,比较老年与中青年患者在消化吸收及免疫功能的差别.方法以口服健脾灵为主,配合苦参槐花合剂保留灌肠,观察治疗前后纤维结肠镜、D-木糖排泄率、胰功肽试验、唾液淀粉酶活性和细胞免疫指标变化.结果老年组与中青年组治愈率分别为60.0%和74.8%(P<0.05).老年组各项指标均明显低于中青年组,经治疗后,虽有所增高,但幅度明显低于后者.结论对老年患者适当延长治疗时间才能进一步提高疗效. 相似文献
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目的 探讨弹烧复合伤合并海水浸泡对血管内皮细胞损伤的原因和机制 ,为海水浸泡早期救治提供一定的理论依据。方法 建立弹烧复合伤的犬实验模型 ,致伤后将犬随机分为非浸泡组和浸泡组 ,将浸泡组犬在海水中浸泡 4h后捞出 ,然后于伤后 4、7、10、2 0、2 8h分别取血检测循环内皮细胞 (CEC)以及血管性假血友病因子 (vWF)的变化。非浸泡组除不浸泡海水外 ,余检测时相及指标同浸泡组。结果 非浸泡组于致伤后 4h和 7hCEC、vWF升高 (P <0 .0 5 ) ,而浸泡组于伤后 4、7、10、2 0、2 8hCEC和vWF均持续增高 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。组间比较 :CEC从伤后 4h至伤后 2 8h ,浸泡组与非浸泡组相比有显著差异 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1) ,vWF于伤后 7h至伤后 2 8h浸泡组与非浸泡组相比有显著差异 (P <0 .0 5 ,P<0 .0 1)。结论 弹烧复合伤合并海水浸泡伤后可引起全身EC急性损伤 ,并且这种损伤比单纯弹烧复合伤 (不浸泡 )更严重 ,更持久。 相似文献
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硝苯地平(Nifedipine)系钙离子拮抗剂.具有抑制钙离子内流,松驰血管平滑肌,扩张冠脉和周围小动脉,并以其副作用小,价廉易得等优点,临床上已广泛用于预防和治疗心绞痛、抗高血压等症,近来发现硝苯地平具有越来越广泛的用途,结合文献对硝苯地平的几种新用途作一综述:由于硝苯地平对内脏平滑肌有直接松驰作用,因而对消化性溃疡、肠易激综合征、食道痉挛和贲门失驰缓症、急性胆绞痛、肝硬化门脉高压症、急性水肿性胰腺炎、腹泻、慢性肝炎有较好的疗效,同时对呼吸系统疾病中哮喘等症也有效、硝苯地平对肾、输尿管痉挛所致的肾绞痛… 相似文献
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目的:了解大庆市3~6岁小儿单纯性肥胖发生率,为其预防和干预提供依据。方法:选择大庆市幼儿园2008名3~6儿童,按照2009年《中国7岁以下正常儿童生长参照标准》要求进行测量,采用WHO身高标准体重值为肥胖判断标准。结果:小儿单纯性肥胖发生率为14.39%,轻度肥胖发生率为9.96%,中度及重度肥胖发生率为4.43%,男生检出肥胖比例均高于女生。城区检出率高于郊区。结论:小儿单纯性肥胖已成为本地区儿童健康的重要影响因素,应采取干预措施,有效控制小儿单纯性肥胖的发生。 相似文献
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教学内容是决定学生知识能力结构的关键要素,教学方法是决定教师传播知识和学生获取知识的质和量,岗此针对提高教学质量的这两大核心问题,进行了研究和探索。首先,在教学内容建设方面:通过基础知识与前沿知识、教学内容与科研成果、纵向知识和横向学科、健康生理与疾病病理的4个融合,形成具有专业特色的理论框架和体系;其次在教学方法上也进行了尝试:在案例教学法应用的同时,加强参与式互动教学法的实施,树立“优化课内、强化课外”意识以及联系生活事件,从而加深感性认识。激发学生的学习兴趣,开展研究性的学习。最终达到培养学生创新能力的目的,促进学习质量和教学水平的共同提高。 相似文献
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目的比较微螺钉种植体支抗与口外弓增强磨牙支抗的效果。方法选择上颌前突的患者30名,随机分为两组,分别采用种植体支抗和口外弓支抗,对两组治疗前后的X线头颅侧位片测量并通过Pancherz分析法进行对比分析,同时记录并比较两组的正畸疗程。结果种植支抗组较口外弓组在覆盖、磨牙关系以及上中切牙位置方面改善明显,其差异有显著性(P〈0.05);种植支抗组较口外弓组上磨牙位置更为稳定(P〈0.05),正畸疗程更短(P〈0.05)。结论种植支抗比传统口外弓支抗增强上颌支抗的效果更为理想。 相似文献
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口周黑子病是口周色素沉着肠道息肉综合征(Peutz-Jeghers syndrome)在口周的一种症状,严重影响患者美观,药物和手术均无效.我科2005年至今共收治口周黑子病患者6例,行调Q开关Nd:YAG激光治疗,疗效甚佳. 相似文献