消臌散敷脐治疗肝硬化腹水的疗效观察

脐部用药是祖国医学传统的用药方式之一,历史悠久.根据中医学经络腧穴及本草方剂理论,笔者自1990年～1999年,应用“消臌散”敷脐,治疗肝硬化顽固性腹水取得了较好疗效.     

基于FMEA模型的康复护理对糖尿病足患者的干预效果

目的 探讨基于失效模式与效应分析(FMEA)模型的康复护理对糖尿病足患者的干预效果。方法 选取2019年6月至2021年6月于西安医学院第二附属医院诊治的120例糖尿病足患者为研究对象，依据随机数表法分为对照组和研究组各60例。对照组患者采用常规护理，研究组患者采用基于FMEA模型的康复护理。护理至患者出院时，比较两组患者护理后归转状况、护理前后巴氏(Barthel)指数、糖化血红蛋白、空腹血糖及护理后糖尿病足知晓率。结果 研究组患者的糖尿病足转归情况明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；护理前，两组患者的Barthel指数、糖化血红蛋白、空腹血糖比较差异均无统计学意义(P>0.05)；护理后，研究组患者的Barthel指数为(82.93±13.37)分，明显高于对照组的(75.42±14.04)分，糖化血红蛋白、空腹血糖分别为(6.28±1.27)%、(6.31±1.34) mmol/L，明显低于对照组的(8.12±1.57)%、(8.35±1.48) mmol/L，差异均有统计学意义(P<0.05)；研究组患者对病因、血糖控制、危害、足部检查、足部日常...     

基于课程思政理念的多模式教学措施在护理带教中的应用

目的 探讨基于课程思政理念的多模式教学措施在护理带教中的应用效果。方法 回顾性分析2020年6月至2021年6月在空军军医大学第二附属医院护理部进行实习的500名本科护理专业学生的相关资料，按照教学方式的不同分为观察组267名和对照组233名。对照组护生给予常规的教学模式教学(包括学校及院内的理论授课和实操授课)，观察组护生在对照组基础上给予课程思政理念的多模式教学措施进行带教，两组护生均连续教学10个月。带教结束后的1周内比较两组护生的实训技能操作考试成绩、实训教学效果和软技能。结果 观察组护生的操作技能<70分的人数占比为4.12%，明显少于对照组的29.18%，具有批判性思维能力的人数占比为17.23%，明显多于对照组的6.01%，操作考核成绩为(83.39±6.65)分，明显高于对照组的(76.52±6.23)分，差异均有统计学意义(P<0.05)；两组护生在沟通交流能力和人文关怀能力方面比较差异均无统计学意义(P>0.05)；观察组护生对实训操作规范化、学习实训操作自主性、人文关怀意识、小组合作意识、沟通表达的能力、评判性思维的肯定评价人数占比明显高于对照组...     

髓母肌母细胞瘤1例报道及文献复习

正髓母肌母细胞瘤是一种神经上皮来源的恶性肿瘤,属髓母细胞瘤中极为罕见的一种亚型,侵袭性强,对化疗不敏感[1-3],术后辅以放化疗的生存率远低于髓母细胞瘤。其病理表现为肿瘤组织由髓母细胞瘤细胞和肌源成分组成[4]。其组织学起源目前仍存在争议,有学者认为髓母肌母细胞瘤是髓