基于三站式阶段性实践技能考核探讨经络腧穴学教学新模式

目的 以岗位胜任力为导向、以实践能力提升为目标、以中医执业医师实践技能考核为依据，开展经络腧穴学实践技能三站式阶段性考核，提高课程育人成效。方法 经络腧穴学实践技能考核分为经脉循行与病候、腧穴定位与归经、腧穴解剖与刺法三站内容，分别在第10教学周和第18教学周进行阶段性考核，考核成绩占课程成绩的30%。结果 实施三站式阶段性实践技能考核实验班学生在期末课程结业考试、针灸技能竞赛等测评中，成绩显著提高，明显高于对照班（P<0.05）。结论 对经络腧穴学实践课程进行多元化设计，优化考核评价方法，可以提高课程教学质量，值得进一步推广应用。     

高级职称妇产科护士专业角色的认定与实践

总结高级职称妇产科护士专业角色的认定与实践体会。合理使用高级职称妇产科护士,包括设立临床护理专家、设置护理专家会诊组、参与孕妇学校教学、网络咨询以及教学、培训、科研等方面的工作,有助于提高临床护理质量,拓宽服务范畴,提升医院声誉,促进妇产科护理学科向专业化发展。     

卵巢癌患者生活质量评定及干预措施的研究进展

卵巢癌是女性生殖器三大恶性肿瘤之一,随着手术、化疗、放疗和生物靶向等综合治疗的不断发展,患者的生存期逐渐延长。随着医学模式的转变,治疗疗效的判定不仅有生物学指标,还包括生活质量的评估[1]。改善和提高卵巢癌患者生活质量已成为医护人员面临的重要课题。目前,有关卵巢癌患者生活质量的研究正在不断深入,本文就国内外有关卵巢癌患者生活质量评定及干预措施的相关研究综述如下。