参麦注射液佐治矽肺合并肺心病急性发作50例

目的观察参麦注射液佐治矽肺合并肺心病急性发作的疗效。方法将矽肺合并肺心病急性发作100例按随机数字表分组,分为治疗组和常规组各50例,2组均接受常规治疗。参麦组在常规组的基础上另予参麦注射液50mL,加入5%葡萄糖注射液200mL中静脉滴注,每日1次。2组疗程均为15d。结果参麦组的总有效率明显忧于常规组(94%比74%,P<0.01),50例1例发生口干,1例发生心动过速。结论参麦注射液佐治矽肺合并肺心病急性发作的疗效显著,不良反应少。     

补肺元汤防治血管性痴呆的实验研究

目的观察补肺元汤对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆的影响及其疗效机制研究。方法采用王蕊等改进方法制作VD模型,选用清洁级健康SD成年大鼠32只,随机分为4组,观察VD模型大鼠学习记忆能力及脑组织SOD、MDA水平的变化及Ach E活性的影响,探讨VD的发病机制及对脑组织的保护作用。结果与模型组相比较,补肺元汤组大鼠APLP明显缩短,有统计学意义(P<0.05)。与模型组比较,补肺元汤组SOD含量明显升高(P<0.01),MDA含量明显降低(P<0.01)。补肺元汤组显著提高VD模型大鼠纹状体Ach E活性,与模型组及哈伯因组比较,均有统计学意义(P<0.01)。结论补肺元汤能增强空间学习记忆能力,改善认知功能障碍,提高胆碱能神经功能,对血管性痴呆有一定的预防和治疗作用。     

试述肝胆虚实与治法用药

肝与胆互为表里,分属足厥阴与足少阳经脉.肝在右胁下,胆附于中,脏腑经络密切连属.肝为厥阴,厥阴为两阴交尽;胆为少阳,少阳为春生一阳之气.因此,肝脏是体阴而用阳,即平时借少阳生发之气而为五脏之长,病时每以肝胆之证错杂出现.     

试论朝医四象脏腑论特点

朝医四象脏腑论,是朝鲜医学家李济马（1837—1900）先生于1894年在《东医寿世保元》中提出来的。是以“五脏之心．中央之太极”,“五脏之肺脾肝肾四维之四象”的四端论观点,研究人体脏腑和组织器官的结构和生理功能、病理变化及其棚互关系的学说,是四象医学理论体系的重要组成部分。     

朝医太阴调胃汤治疗太阴人脂肪肝40例临床观察

脂肪肝是由不同病因所引起的临床病理综合征。近年来,人们生活水平提高,饮食结构变化,老龄化人口增加及耕的检测手段不断问世,脂肪肝及其相关疾病的患病率日益增多,其发病年龄趋于年轻化。脂肪肝的病因主要为酗酒、肥胖、营养不良和糖尿病等。笔者与2006年-2008年以传统的朝医太阴调胃汤为主,治疗脂肪肝,取得良好的疗效,现报告如下。     

试论朝医学对预防保健学的贡献

朝医学根据四象人体质特点强调精神心理修养教育对疾病预防的重要性,四象人的养生之道,生活习惯对健康的影响,辨象饮食对预防疾病的重要性,强调医学科学普及和宣传教育的重要性。     

振兴和发展朝医药的研究思路

朝医药学是我国民族医药事业的重要组成部分,具有“五脏之心,中央之太极”观等完整的理论体系,朝医事业的振兴与发展要利用地处长白山脚下天然药物资源丰富的优势和国家对民族医药事业的倾斜政策,加快进行挖掘、整理、提高朝医理论及临床经验水平,培养朝医药专门人才,发挥朝医药特色、优势,使民族医药发扬光大,为中国朝鲜民族医药事业做出贡献。     

浅析朝医的“四党与”论

朝医的四党与包括肺之党、脾之党、肝之党和肾之党，分析四党与的组成、代谢过程、内在关系、四腑之间关系、四党与四象病证论及证候群等，用朝医的四党与论研究四脏四腑之间的生理及病理关系，调节阴阳偏盛偏衰，以达到健康的目的。     

九味麦冬方对Iso致太阴急性心肌缺血太阴小鼠模型气管夹闭心电消失时间、Ⅱ导联心电图ST-T波影响随机平行对照研究

[目的]观察九味麦冬方对Iso致急性心肌缺血太阴小鼠模型气管夹闭心电消失时间、Ⅱ导联心电图ST-T波影响。[方法]使用随机平行对照方法,1气管夹闭心电消失时间影响,将48只昆明种小鼠,编号按随机数字表分为四组:空白组,模型组,九味麦冬方组,丹参组,12只/组。2Ⅱ导联心电图ST-T波影响,将40只昆明种小鼠,编号按随机数字表分为四组:空白组,模型组,九味麦冬方组,丹参组,10只/组。灌胃干预:九味麦冬方组(25.6g生药/kg),丹参组(13.0g生药/kg),模型组(等量蒸馏水);1次/d,连续21d。末次给药45min后,除空白组外,各组均皮下注射0.015g/kg Iso制备小鼠急性心肌缺血模型。观测指标:气管夹闭心电消失时间、Ⅱ导联心电图ST-T波。[结果]气管夹闭心电消失时间九味麦冬方组明显高于丹参组、模型组(P0.01)。Ⅱ导联心电图ST-T波变化率九味麦冬方组优于丹参组。[结论]九味麦冬方具有良好的抗心肌缺血损伤能力。     

基于BOPPPS与超星学习通结合的中医基础理论混合式教学模式研究

目的 探讨BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学法应用于中医基础理论的教学效果。方法 以延边大学医学院中医学系本科生为研究对象,分为实验组和对照组,分别采用BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学法及传统教学方法,以最终行问卷调查和考试成绩评估教学质量。结果 学生认可此教学模式,实验组的考试成绩明显优于对照组,其结果具有统计学意义(P﹤0.01)。结论 BOPPPS与超星学习通结合的混合式教学模式应用于中医基础理论教学,使学生的学习成绩显著提升。