不同年级护理学生人格特征的调查分析

目的:调查分析不同年级护理大学生的人格特征, 有利于进行护理学生的选拔和岗位培训.方法:采用卡特尔 16PF人格测量表,对在校二年级35名护理学生和赴临床实 习的三年级33名护理学生进行测试.结果:临床实习的护理 学生与在校学生比较,在3种人格因素L,M,Q2和次级人格 因素Y4方面存在显著差异(P<0.05).结论:在校护理学生 适应能力较强,有充分合作的团体精神;实习学生总体上做事 尽职,独立性和进取精神强,应变性也有相对提高.16PF的测 试可为医学院校科学管理护理学生提供理论依据.     

不同阶段护理专业学生与临床护士人格特征的比较研究

目的 调查分析不同阶段护理专业大专学生和临床聘用护士的人格特征及其比较.方法 采用卡特尔16PF人格因素问卷对205名研究对象进行测试,其中护理专业在校进行理论学习的学生72名、临床实习生68名、临床护士65名,所有数据均通过统计学分析.结果 护理专业学生在4种人格因素方面(M,Q4,X1,X4)得分显著高于临床护士,在8种人格因素方面(C,G,N,Q3,X3,Y1,Y2,Y4)得分显著低于临床护士(P＜0.05);理论学习学生在1种人格因素方面(G)得分显著高于临床实习学生(P＜0.01).结论 护理学生能够合理支配自己的感情行动,临床护士情绪稳定、自律性强,能应付现实中的各种问题;建议对从事护理专业的人员进行常规的心理测试.     

基于迁移学习的上肢骨骼X射线片异常分类与定位

目的:基于迁移学习构建上肢骨骼异常分类与定位的深度神经网络模型,实现异常X射线片的快速分类和异常区域的自动定位。方法:采用迁移学习的方法,引入经过预训练的DenseNet网络模型,针对上肢骨骼X射线片的分类任务进行再训练,提取骨骼X射线片的特定图像特征,获得多层特征图。基于梯度加权类激活映射图求得特征图的加权系数,构建类激活图,实现图像分类与异常区域定位。结果:基于迁移学习的DenseNet网络模型能够有效进行X射线片的分类,总体分类精度接近影像科专家,在某些难度较大的部位判读上,模型的判别结果优于人工判读。基于梯度加权类激活映射图的特征图可视化,可以对异常区域进行准确定位。结论:基于迁移学习的深度神经网络模型在X射线片的分类与异常定位上具有较好的效果,在计算机辅助诊断方面具有广阔的应用前景。     

某军校2010级与2006级入学新生16PF测验结果比较分析

目的比较某军校2010级与2006年级入学新生的人格特点的差异,为提高军校的教育管理水平提供有效依据。方法对2个年级新生16PF测查结果进行比较分析。结果 2010级入学新生在B(t=11.50)、C(t=11.42)、E(t=3.71)、F(t=4.88)、G(t=11.34)、H(t=6.69)、Q2(t=9.87)、内向与外向性(t=6.79)、感情用事与安详机警性(t=7.54)、心理健康因素(t=10.97)、专业成就个性因素(t=11.91)、新环境成长能力因素(t=11.77)的得分均值显著高于2006级入学新生(P<0.01),在I(t=-5.13)、L(t=-9.25)、M(t=-3.48,P=0.001)、O(t=-8.91)、Q1(t=-7.06)、Q3(t=-10.10)、适应与焦虑性(t=-12.20,P=0.00)、怯懦与果敢性因素(t=-5.65)的得分均值显著低于2006级入学新生(P<0.01)。2010级地方入学新生在Q(t=4.94)、Q1(t=4.08)、Q2(t=2.65,P=0.008)、感情用事与安详机警性(t=6.15,P=0)、怯懦与果敢性(t=7.34)、心理健康因素(t=2.68,P=0.008)、专业成就个性因素(t=3.54)、创造能力个性因素(t=4.76)的得分均值显著高于2010级部队生长生(P<0.01),在A(t=-9.41)、I(t=-2.96,P=0.003)、O(t=-2.81,P=0.005)、Q3(t=-3.75)、适应与焦虑性(t=-2.67,P=0.008)的得分均值低于2010级部队生长生(P<0.01)。结论 2010级入学新生具有"90后"的典型特征,军队院校在对其教育管理上要注意改变一些策略,注重方式方法,才能提高教育管理水平,为军队培养出优秀的军官。     

“老虎吃人”谁之过？——谈军医大学人机工效学研究与教育

笔者从动物同“老虎吃人”事故分析可通过人机工效学的研究降低事故发生的概率,进而提出医学专业人员可通过学习和掌握工效学的知识和技术．采用人机工效学的科学方法研究医疗事故,减少医疗事故的发生概率。如何用工效学的方法研究“医师一医师（护士）”团队协作关系、“人-机-环境-任务”关系和“医-患”关系等,高效、安全和舒适地完成医疗作业任务,有效降低居高不下的误诊率和医疗事故,改善“医-患”关系,是我国医学界值得重视的问题。随着医疗技术的进步,特别是高难度医疗作业的开展,医疗工作呈现闭队协作、人机匹配和高风险的特点．医学专业人员学习和研究人机工效学湿得十分必要。笔者认为,在医学高校普及人机工效学教育十分重要。建议在军医大学开设人机工效学课程,力争教会医学生用工效学的观点、方法和技术减少人为差错,提高工作效率．外加强人机工效学研究,预防军事作业过程中各种事故的发生,为提高部队的战斗力而服务。     

一种用于心理测验伪随机数序列的产生方法

目的：设计一种伪随机数序列的产生方法,用于心理学实验中告警信号的模拟。方法：采用计算机软件Ran-dom函数产生随机数,按照不同实验的要求,按一定的规则进行变换,产生平均分布的随机数序列,用于控制视觉刺激信号随机顺序呈现或随机时间呈现的过程。结果：将此随机数序列作为刺激信号呈现的顺序,实现了刺激信号呈现平均分布的随机性要求。结论：通过Random函数和一定的规则变换产生的随机数序列,达到了平均分布随机数的要求,可以实现心理学实验的需求。     

军医的摇篮军事医学的殿堂——俄罗斯基洛夫军事医学院办学特点及启示

谈到牛津、剑桥、哈佛等名校,世界一流,令人起敬。但是在医学领域,特别是军事医学领域,有一所院校是绕不过去的,虎色变     

无线心理测评系统的研制

目的：设计一种基于无线数据传输的心理测评系统。方法：系统由一个连接到计算机的基站和多个手持机组成。低功耗的MSP430F149及MSP430F123A分别作为基站和手持机的控制单元,无线模块LSD—RF1100-A433作为无线通讯单元。基站以点对多点顺序扫描的方式与手持机建立通讯通道,实时接收被试测验数据,并通过USB接口将数据传送至计算机。结果：实验结果表明,系统通讯稳定可靠。经多家单位使用,该系统性能稳定,抗干扰性强。结论：无线技术的应用,减小了系统的体积和质量。系统适用于大规模心理普查及特殊人员挑选。     

不同海拔高原官兵性格特点调查研究

目的：研究不同海拔高度高原官兵的性格特点。方法：选择2013-06驻高原现役军人361名,海拔在1 500~5 390m之间,采用卡特尔16种人格因素测验（16PF）进行调查,并对结果进行单因素方差分析。结果：在不同海拔高度上,聪慧性、稳定性、怀疑性、幻想性,以及对新环境的适应能力上都有显著差异（P〈0.05）,在其他因素上未表现出显著差异;高原边防部队与后勤部队官兵则在有恒性上有显著差异（P〈0.05）,前者得分要显著高于后者,其他因素上未表现出显著差异。结论：不同海拔高度的部队官兵表现出不同的性格特点,且高原边防部队比后勤部队表现出更加持之以恒、尽职尽责的特征。     

更年期妇女的保健及心理状态探讨

更年期又称围绝经期，是中国妇女过度到老年期的特殊变化过程[1]。目前中国正处在大变革时期，原有的计划经济正逐渐被市场经济所替代，但尚未形成完善成熟的市场经济体制，在这种剧烈的社会变革时期，中国妇女人口的状况也在随着社会发生着深刻的变化，因此，特别需要加强对中国妇女人口的现实研究。