大学学科创新生态系统的概念与特征

学科创新生态系统正在成为大学学科发展一种新的模式.本文通过对创新、创新生态系统、学科生态系统的分析,提出了大学学科创新生态系统的概念与特征.     

发展循证检验医学深化医疗体制改革

20世纪90年代兴起的循证医学（Evidence based medicine,EBM）正势不可挡地推动全球医学模式从经验医学向EBM模式转变。随着现代科学技术如免疫学、细胞学、分子生物学、医用电子学等的突飞猛进,也带动了医学检验学的迅速发展,新仪器、新技术、新方法、新项目不断涌现．为临床医师提供了许多准确、及时、可靠的数据和信息,在疾病的诊断、治疗、监测和预后判断等方面发挥越来越重要的作用,     

不同来源茶树油抑制LPS诱导TNF-α释放的体外实验

目的 比较国产和进口茶树油(tea tree oil,TTO)对脂多糖(lipopolysaccharide, LPS)诱导炎症的抑制作用.方法 四唑盐(MTT)比色实验筛选无细胞毒性作用的TTO溶液浓度;各浓度TTO水溶液按量效和时效关系预处理细胞后,测定LPS激活RAW264.7细胞分泌肿瘤坏死因子-α(tumor necrotic factor-alpha, TNF-α)的浓度,以观察国产和进口TTO水溶液对LPS诱导炎症的抑制效果.结果 浓度低于0.001%的国产和进口TTO溶液对细胞无毒性作用;0.000 125%～0.001%进口TTO和0.000 25%～0.001%国产TTO各浓度组均能非常显著地抑制LPS诱导细胞释放TNF-α;0.000 25%进口和国产TTO分别在3 h和6 h内对细胞有显著的保护作用.结论 国产和进口TTO对LPS诱导的炎症均有显著抑制效果.     

软实力是提升大学学科核心竞争力的关键

在知识经济的时代,大学学科间的竞争日趋激烈.大学不断加大对学科的硬件投入,学科的规模不断扩张,学科间硬实力的差异正在逐步缩小[1].学科想要获得可持续的竞争优势,硬实力不可能解决一切问题,也不可能达到一切预期的效果.     

军队医科院校教员竞争授课之构想

大力提高教学质量，培养更多的高素质新型军事医学人者是军委，总部赋于军队医科院校的基本任务。教员授课水平的高低是决定教学质量的重要因素之一，在教员中实行竞争授课新举措一定程度上可以提高教员授课水平档次。本文就教员竞争授课的可行性,操作办法和应把握的问题作了一些探讨。     

浅谈军医大学教研室主任的现代管理意识

教研室是军医大学院校专业技术的基层单位,担负着专业建设、课程建设、教学改革、教学组织、实验室建设、科研开发和人才培养等工作,是学校实施教学、科研等任务的主要机构,是出人才、出成果、出效益的基本场所.教研室的管理是学校管理的基础,教研室主任作为学校人力资源中的重要组成部分,是教研室管理有效程度的关键.因此,教研室主任应培养和建立良好的管理意识,提高管理的才能和素质.本文就教研室主任的地位和作用、责任与权利以及应具有的现代管理意识谈谈自己的认识,希望能对教研室主任的管理工作有所启发和帮助.     

从知识的特质论学科知识性策略模式的建构

学科的核心能力在于对知识的有效管理,而管理的本质是使得知识富有成效。采取何种知识性策略模式以实现知识效益最大化是我们关心的问题。     

大型综合性医院风险识别模型的构建探讨

医院风险管理是研究医院风险发生规律和风险控制技术的一门新兴学科,泰文采用分层整群抽样、横断面调查的方法,选取三家大型综合性医院的中、高层管理者40名进行问卷调查,归纳出大型综合性医院面对的各种各类风险,建立风险识别模型,以指导医院实施风险管理,可供借鉴与探讨。     

我国高校教学督导的现状与趋势研究

通过研究我国高校教学督导的现状,探讨了高校教学督导存在的问题,并深入分析其发展趋势,以期对于发展高校教育事业,提高高校教学质量具有促进作用。