胸外伤救治及护理

目的　分析胸外伤特点 ,提高救治中的护理成功率。方法　对 12 5 1例胸外伤患者的伤情进行分析 ,总结护理经验。结果　经积极治疗和护理后有 12 2 9例患者存活 (占 98.2 % ) ,死亡 2 2例 (占 1.8% ) ;在死亡人数中 ,按胸伤及合并伤的伤情分为 :心脏大血管损伤死亡 3例 (占 13.6 % ) ,胸腹联合伤死亡 4例(占 18.2 % ) ,胸伤合并多部位伤死亡 13例 (占 5 9.1% ) ,其它死亡 2例 (占 9.1% ) ;若按治疗时间分为 :早期失血性休克死亡 4例 (占 18.2 % ) ,严重颅脑伤死亡 3例 (占 13.6 % ) ;中晚期呼吸窘迫综合征 (ARDS)死亡 6例 (占 2 7.3% ) ,多脏器功能不全死亡 5例 (占 2 2 .7% ) ,心力衰竭死亡 3例 (占 13.6 % ) ,中毒性休克死亡 1例 (占 4 .5 % )。结论　胸外伤死亡率较高 ,救治及护理过程均需综合考虑 ,处理分轻重缓急 ,并注意合并伤 ;同时加强对并发症的防治     

基于复杂网络系统熵聚类方法的敦煌《辅行诀》用药规律研究

目的:采用复杂网络系统熵聚类方法对敦煌《辅行诀》中中医药治疗疾病的用药配伍规律进行研究,以期为传承敦煌方药辨治内科疾病提供科学依据。方法:将敦煌《辅行诀》方剂录入计算机,使用中医传承辅助系统软件,运用关联规则分析算法及复杂网络系统熵聚类方法挖掘分析。结果:整理敦煌《辅行诀》所载中药方剂61首,涉及中药64味,总用药频数达320次。在支持度个数为8、置信度为0.8的条件下,得到药物组合共12个,关联规则为4个;当相关度为8、惩罚度为2时,演化出3味药的核心组合Ⅰ和Ⅱ为5对。在以上核心组合提取的基础上,进一步聚类得到5个新处方。结论:(1)敦煌《辅行诀》核心药为甘草、白芍、干姜、黄芩、生姜、人参、旋复花、五味子、大枣等,是组成敦煌《辅行诀》治疗天行病的大小阴旦汤主干药。(2)总结出了5个新处方及治疗疾病的用药配伍规律体系,为临床辨治中医疾病用药提供了科学的理论指导作用。     

逍遥散甘麦大枣汤配以心理疗法治疗抑郁症36例

抑郁症属心境障碍是以明显而持久的心境低落为主的一种病症,合有明显的思维和行为改变,大多数患者有反复发作的倾向,缓解期精神状态基本正常.笔者在多年的临证中采用逍遥散合甘麦大枣汤加减配以心理疗法治疗抑郁症36例,疗效满意,现报道如下:     

外感疾病扶阳理论的临床应用

目的：探讨扶阳理论在外感疾病中的临床应用。方法：依据多年的临床经验和本着《伤寒论》为治疗外感疾病的总纲,列举案例,分析在扶阳理论在外感痰病中的运用。结果：现今外感以伤寒者多见,应将辨别阴阳作为首务,重视扶阳汤药的运用,纠正外感病治疗偏重寒凉药物的弊端,从而正确治疗外感疾病。临床多用麻黄汤、桂枝汤、小青龙汤、射干麻黄汤等。结论：以扶阳理论用经方治疗外感病效果肯定。     

多点穿刺胸腔抽液治疗结核性包裹性胸腔积液

结核性包裹性胸腔积液临床上较多见，多由于结核性渗出性胸膜炎患者胸腔积液处理不及时，使胸水包裹或被分割成多个小房，而致引流困难，治疗时间延长，甚至因胸膜肥厚粘连致肋间隙变窄或胸廓畸形，造成限制性通气功能障碍而影响肺功能。本院从2000年以来，在内科抗结核、支持、营养、激素等综合治疗的同时，在B超引导下对患者多点穿刺抽液，取得了满意效果，现报道如下。     

护理健康教育对“四病”患者的影响

目的探讨对“四病”患者（高血压、冠心病、糖尿病、脑卒中）进行健康教育以提高患者自我保健意识的效果。方法根据“四病”的不同病种因人施教,发放有关“四病”知识的健康教育处方。结果住院的“四病”患者及家属在健康教育后健康知识和自我保健意识均有所提高。健康知识知晓率达95．4％,自我保健意识达100％。使患者知道：合理膳食要牢记,坚持下去就有益;慢性疾病防为主,生活方式是第一;把好病从口入关,健康生活属于己。结论对“四病”患者进行健康教育提高了“四病”患者的自我保健意识,并获得较高水平的健康,提高了生活质量。     

何妨做个老顽童

老年人希望健康长寿,其术之多、其法之广不胜枚举。唐代大诗人李白生逢乱世,一生饱受折磨,以致于病魔缠身,到了不惑之年才知“以道活心气,终岁得安然。”体会到了“不畏复不忧,是除老病药”的养生之道。 人至老年,从工作岗位上退下来,社会活动必然减少,儿女们又都有各自的     

小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析

目的重点研究和探讨小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用效果。方法利用回顾性分析的方法研究和比较对我院于2010年1月1日～2012年12月51日期间收治的159例小儿患者的临床资料进行回顾性对照分析。将患者随机分为2组,对照组总计70例应用常规护理方法进行护理;观察组总计89例在对照组的常规护理基础上加用肢体语言沟通进行护理。然后将2组数据结果进行分析,分析比较两组小儿患者医嘱依从情况的结果。结果通过对我院收治的159例小儿患者的临床资料进行分析,观察组患儿总接受率为94．58％,对照组患儿总接受率为72．86％,观察组患儿的医嘱依从情况显著好于对照组（P〈0．05）。结论小儿护理工作中肢体语言沟通具有很好的临床应用效果,对我国小儿疾病患者的护理发展具有重要价值,值得,临床借鉴和进一步推广。     

加强师德师风建设 创建高校和谐环境

师德师风是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,师德师风建设是教师队伍建设的核心内容,是加强和改进学校德育工作、促进高校和谐发展、提高教育质量的关键环节。和谐校园的创建是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园的创建必须有一支高水平、高质量、高素质的和谐教师队伍,而良好的师德师风又是建设高水平教师队伍的前提。