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32.
经筋刺法对急性期周围性面神经麻痹患者瞬目反射的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:比较经筋刺法、常规针刺和药物治疗对急性期周围性面神经麻痹患者的疗效。方法:将150例急性期周围性面神经麻痹患者作为研究对象,按1∶1∶1比例随机均匀的分为3组,即经筋透刺组(治疗组)、常规针刺组(对照Ⅰ组)及西药组(对照Ⅱ组)。观察3组各自的疗效及对R1波的影响。结果:经过4个疗程的治疗,治疗组有效率达96%,对照Ⅰ组为86%,对照Ⅱ组为76%,治疗组与对照Ⅱ组间的差异有统计学意义(P<0.01);3组间治疗前后R1差值的比较也均有统计学差异。结论:经筋刺法对于急性期周围性面神经麻痹患者的疗效显著,可明显缩短R1波的潜伏期。 相似文献
33.
微丝骨架是细胞中最丰富的骨架系统,在细胞的迁移运动、胞内运输、信号通路转导中起到重要作用。本文对近年来发现的神经元特化部位如轴突主干、突触前、树突主干和树突棘中微丝骨架形态和功能进行了综述。此外,神经元中微丝骨架系统的异常可能参与了多种神经退行性疾病的病理过程,多个神经退行性疾病相关蛋白对微丝骨架具有调节作用。本文还对阐述了α-Synuclein、LRRK2、Parkin等帕金森病(PD)相关蛋白调节微丝骨架的机制,因此在今后的研究中明确微丝细胞是否参与PD的发病及具体的机制,该机制对于治疗PD新药物靶点的开发具有指导意义。 相似文献
34.
35.
36.
冠状动脉造影为三支或双支病变的心电图临床研究 总被引:4,自引:0,他引:4
目的探讨冠脉病变患者心电图ST-T的改变与冠脉病变的关系。方法随机选取2000年-2003年收治并行冠状动脉造影的60例冠心病患者,造影前常规描记12导联心电图,观察ST-T改变。结果46例三支病变患者中心电图ST段压低者仅6例,T波倒置者17例。14例双支病变患者中,ST段压低者仅1例,T波倒置者5例。结论冠状动脉病变严重程度与心电图表现缺乏一致性。 相似文献
37.
目的识别、分析电子废弃物拆解处理过程产生的主要职业危害因素,探讨防护对策和措施。方法采用职业卫生调查法、职业卫生检测等方法收集数据资料,并结合采取的工程控制措施,对作业人员的职业病危害因素接触水平进行评价。结果在采取工程控制措施的前提下,电子废弃物拆解过程产生的其他粉尘时间加权平均浓度为0.33~3.10 mg/m3,8 h等效噪声强度为79.1~84.0 d B(A),均符合国家职业接触限值的要求。结论电子废弃物拆解过程产生的职业病危害因素是可控制的,工程防护措施有效、可行。 相似文献
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医学微生物学是生命科学领域发展最快的学科之一,是当今最热门的分子生物学和基因工程领域发展的重要工具之一。因此在医学微生物学教学中,理论联系实际的授课内容比较多,新内容丰富;而且医学微生物学与细胞生物学、传染病学和流行病学等学科联系紧密,知识面广。如何提高学生对该学科的掌握程度、如何提高教学质量就成为值得探讨的问题。 相似文献
39.
目的运用自主研发的一套双通道双焦点频域光学相干断层扫描仪(OCT)对人全眼成像.并检验该仪器的准确性和重复性。方法横断面自身对照研究。随机抽样选取21例(39眼)健康志愿者.第1天依次运用双通道双焦点OCT和IOLMaster测量前房深度及眼轴长度,第2天运用双通道双焦点OCT再次测量。比较2种仪器的测量值及第1天和第2天OCT的测量值。数据分析采用配对t检验、Pearson相关分析及Bland—Altman分析。结果运用双通道双焦点OCT可实时获得全眼图像,测得实际前房深度为(3.09±0.20)mm,眼轴长度为(25.34±0.64)mm。第l天和第2天OCT实际前房深度和眼轴长度测量值差异均无统计学意义(t=-1.648、1.129,P〉0.05)。IOLMaster测得前房深度为(3.58±0.21)mm,眼轴长度为(25.24±0.65)mm。OCT测得前房深度为(3.64±0.20)mm。2种仪器在测量前房深度及眼轴长度时差异均有统计学意义(t=12.942、8.984,P〈0.05)。两者测量前房深度和眼轴长度的相关系数分别为0.990和0.997。前房深度及眼轴长度测量的95%LoA分别为(0.001,0.119)mm及(-0.018,0.178)mm。结论自主研制的双通道双焦点OCT可实时获得全眼图像,是一种重复性较好的全眼参数的测量仪器,它具有操作方便、非接触性及实时获得高分辨率眼前节图像的优点。 相似文献
40.
目的研究军队基层官兵面对心理压力时的认知态度,为开展基层官兵心理压力管理提供依据。方法对6580名南战区军人进行自编《官兵心理压力认知态度调查》测评,调查官兵面对心理压力时的认知态度。结果基层部队官兵面对压力时采取积极认知策略项者为34.89%~41.57%,中性认知策略项者57.02%,消极认知策略项者为1.88%~5.35%。独生子女和已婚官兵积极认知低于非独生子女和未婚官兵(P〈0.05,P〈0.01);初中生积极认知低于大学生和高中生(P〈0.01);义务兵和士官积极认知低于干部(P〈0.01);陆军官兵积极认知低于海军和空军官兵(P〈0.05,P〈0.01)。结论在军队官兵中开展减压管理时,要有针对性地开展各项教育,培养官兵积极认知态度,降低消极认知态度;要注意加强独生子女、已婚官兵、初中生和高中生、士官和义务兵面对压力时积极认知态度的教育引导;加强高学历官兵独立解决问题能力的教育。 相似文献