交锁髓内钉及骨卡环在股骨干复杂骨折中的应用

目的:探讨股骨干复杂骨折的治疗效果.方法:利用交锁髓内钉加形状记忆合金骨卡环治疗股骨干复杂骨折32例,按AO/AS IF分类[1],B3型12例,C1型16例,C3型4例.结果:本组32例,术中术后无任何并发症,经过6～12个月随访,骨折全部愈合.平均愈合时间4.8个月.膝关节功能恢复按杨明富等[2]功能评定,优16例,良14例,可2例,优良率93.75%.结论:交锁髓内钉加骨卡环在治疗股骨干严重粉碎骨折中,能缩短治疗时间,减少并发症.     

急性阑尾炎17例门诊误诊分析

急性阑尾炎是普外科急腹症中常见病、多发病，其发病率几乎占普外科急腹症首位。如果延误诊断，轻则加重病人痛苦，重则出现感染性休克并增加手术难度、危险性和切口感染率，加重病人经济负担、延长住院时间。现将我院2000年1月至2005年9月这五年误诊的17例病例作一分析。     

SLE伴隐球菌性脑膜炎及巨大尖锐湿疣1例

患者 ,女 ,35岁。因反复关节疼痛、面部蝶型红斑 4年 ,伴发热、头痛、呕吐1周 ,于 2 0 0 3年 7月 12日入院。患者 4年前因反复高热、乏力、光敏、关节疼痛并经血常规检查 :WBC 2 34× 10 9/L ,RBC 3 1× 10 12 /L ,Plt 82× 10 9/L ;肝肾功能 :ALT 10 5U/L ,γ -GT 2 0 2U/L ,     

类比法在解剖学教学中的应用

解剖学由于专业术语多、形态描述多、记忆难度大,有的内容甚至抽象难懂,学生学习起来感觉枯燥乏味,严重挫伤了学习信心,直接影响到解剖学教学质量的提高和其他后续课程的学习。在解剖教学中恰当地运用类比,可使枯燥难懂的解剖学知识变得形象、生动、易懂,学生的学习兴趣、理解能力、考试成绩和实践应用能力大大提高。     

浅析专科药学专业人体解剖学教学体会

人体解剖学是药学生学习医药专业课程的基础性学科,是医学生的必修课。高职高专院校药学专业开设解剖学的目的与其他专业不尽相同,加之解剖学不是药学专业的主干课程,学生不重视,如何增强学生学习兴趣,提高教学质量,笔者结合近几年的教学经验,浅谈几点教学体会。     

中西医结合治疗紧张性头痛43例观察

目的：观察中西医结合治疗紧张性头痛的疗效。方法：治疗组43例用养血柔肝疏风中药及西药阿米替林治疗，对照组43例单用阿米替林治疗，结果：治疗组显效19例，有效21例，无效3例，总有效率93．0％，对照组显效13例，有效17例，无效13例，总有效率69．8％，两组总有效率有显著差异（P＜0．05）。结论：中西医结合治疗紧张性头痛可明显提高临床疗效。     

经皮穿刺深静脉置管在创伤骨科救治的应用

目的探讨经皮穿刺深静脉置管在创伤骨科病人救治中的作用。方法对我院ICU1992年 12月至 1999年 12月间采用经皮穿刺深静脉置管法救治的创伤骨科病人 190例的资料进行回顾总结。结果锁骨下静脉穿刺置管 147例 ,股静脉穿刺置管 43例 ,行中心静脉压 (CVP)监测 135例 ,全胃肠外营养 (TPN) 80例 ,总治愈 15 8例 ,死亡 32例。结论深静脉置管具有操作简易、快速、通道可靠的优点。在对伴有严重失血性休克患者的抢救时 ,在CVP监测下进行快速、大量补液治疗 ,以缩短抗休克时间、预防肺水肿的发生 ;对合并有严重腹部脏器损伤和胃肠功能衰竭者 ,尽早进行TPN治疗可提高患者的治愈率。     

牙齿与年龄的推断——钙／磷化的SEM—EDAX测定

应用扫描电镜和能谱仪点测量３８颗双尖牙牙体硬组织５个不同部位钙／磷比（Ｃａ／Ｐ），研究Ｃａ／Ｐ比年龄的关系。结果表明：根尖部管周牙本质的Ｃａ／Ｐ比随年龄增长显著下降，其回归方程ｙ＝２０８．１３－８９．２４Ｘ，相关系数ｒ＝－０．９２９６（Ｐ〈０．０１），该回归方程对于法医学和古人类学的年龄推断具有一定的价值；冠部牙釉质Ｃａ／Ｐ比随年龄增长而增长，能否利用该相关关系来推断年龄，有待进一步研究。     

乳腺癌患者不良心理及对策研究进展

乳腺癌是全球位于第二位最常见的恶性肿瘤。研究证实,超过35％癌症患者出现明显的心理症状,主要包括焦虑、抑郁和疲劳等。本文就乳腺癌患者心理症状及对策进行了综述。