健康教育对外伤性癫痫病人治疗依从性的影响

[目的]探讨健康教育对外伤性癫痫病人治疗依从性的影响.[方法]以2006年7月-2008年6月颅脑外伤后并发癫痫病人26例作为实验组,2004年7月-2006年6月颅脑外伤后并发癫痫病人26例作为对照组,对照组给予常规健康教育,实验组在此基础上进行有计划的健康教育和随访,观察两组病人治疗依从性及有效率.[结果]实验组病人治疗依从性优于对照组(χ2=4.37,P<0.05),治疗有效率高于对照组(χ2=3.94,P<0.05).[结论]健康教育能有效提高外伤性癫痫病人的治疗依从性和治疗有效率.     

大学生中乙肝(HBsAg阳性)的调查与分析

<正> 从1965年Blumberg等发现了HBsAg以来,在世界范围内进行了大量的乙肝病毒(HBV)感染的流行病学研究。1986年估计全世界约有2亿HBsAg携带者。中东、非洲,东南亚,我国等为高感染区。HBV感染是慢性肝病的主要原因,有小部分可演变成肝硬变,以致肝癌。因此,对HBV感染必须引起高度重视。我校于1982、1983年对全部新生作了GPT、HBsAg检测。1988年4月对83届学生(88年应届毕业生)入学4年7个月后发生乙肝情况作了调查、现简单分析如下:1 GPT及HBsAg的检测:     

护理干预对外伤性癫痫病人治疗依从性影响的研究

[目的]探讨护理干预对外伤性癫痫病人治疗依从性的影响.[方法]将2004年7月-2006年6月已出院的外伤性癫痫病人26例作为对照组,病人在住院期间除进行常规的护理干预外,出院后未进行持续跟踪.将2006年7月-2008年6月外伤性癫痫病人26例作为观察组,经充分循证,设计"外伤性癫痫病人用药宣教卡""行为指导单"和"治疗依从性量表",在病人住院中、出院后分别实施护理干预.比较两组病人治疗依从性及治疗有效率.[结果]护理干预后观察组治疗依从性评分、治疗有效率均显著提高.[结论]护理干预可提高外伤性癫痫病人的治疗依从性和治疗有效率.     

家庭访视对重型颅脑损伤患者功能康复的影响

目的:探讨家庭访视对重型颅脑损伤患者功能康复的影响。方法:将50例重型颅脑损伤患者按住院号随机分为研究组24例和对照组26例,对照组予常规出院指导,并定期回医院复诊;研究组在此基础上自患者出院之日起至6个月,医生护士定期主动上门服务及家庭现场康复指导。结果:两组患者在疾病相关知识掌握率、康复相关技能掌握率、是否存在心理障碍、遵医行为方面、功能康复方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过医护人员定期家庭访视,不但教会了患者功能锻炼的具体方法,促进了患者功能康复,减少了负性心理,而且有效地解决了患者出院后护理支持不足的问题。     

外伤性迟发性颅内血肿48例围手术期的护理

目的：探讨外伤性迟发性颅内血肿患者的围手术期护理。方法：通过对48例外伤性迟发性颅内血肿患者术前严密观察及处理,术后精心护理和康复训练。结果：48例患者无一例护理并发症,大大改善了患者的愈后。结论：护士应加强外伤性迟发性颅内血肿患者的围手术期护理。     

健康教育路径在慢性硬膜下血肿患者中的应用

目的 探讨健康教育路径在慢性硬膜下血肿患者中的应用效果.方法 将2010-01-2010-12在东台市人民医院住院的慢性硬膜下血肿患者80例随机分为对照组和实验组,对照组实施常规健康教育,实验组在此基础上应用健康教育路径实施健康教育.结果 实验组患者健康教育相关知识掌握率为95％,高于对照组85％;实验组患者对护理工作满意度100％,明显高于对照组85％,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育路径有利于提高患者疾病知识掌握率和对护理工作的满意度.     

外伤性癫痫患者应用健康教育路径的效果分析

目的 探讨实施健康教育路径,对外伤性癫痫患者健康教育效果的影响.方法 采用历史性对照方法,将2005-07-2007-06 26例已出院外伤性癫痫患者作为对照组,将2007-07-2009-06 26例外伤性癫痫患者作为实验组,对照组按传统方法进行健康教育,实验组实施健康教育路径.结果 实验组实施健康教育路径后的效果和患者满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论 应用健康教育路径为外伤性癫痫患者实施健康教育能有效地提高健康教育的效果,是一种有效的护理工作方法.