排序方式: 共有63条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
目的 探讨烧冻复合伤后早期行植皮并辅助高压氧治疗 ,动态观察皮片生长及成活的情况 ,为临床救治提供依据。方法 将体质量 3 0 4 5kg大耳家兔在野外零下 2 0 2 2℃ ,风力 4 5级、湿度 75 %的自然环境下用混合燃料烧伤后再致冻 8 10h ,建立烧冻复合伤的模型 ,于伤后 10d行植皮治疗 ,按不同治疗方法分成两组 :(1)单纯植皮组 :创面行自体中厚皮片移植 ;(2 )复合高压氧植皮组 :行中厚自体皮片移植 ,同时辅助高压氧治疗 ,治疗给氧压为 0 2 5MPa一级导管给氧 ,每日 1次 ,共 15次。结果 (1)皮片生长数的变化 :复合组皮片 2d后开始生长 [(0 10 +0 10 6 )mm],4d后 80 %生长 ,8d后 10 0 %生长 ,10d后植皮区创面愈合 ;而单纯组 4d后皮片生长 [(0 0 8+0 2 10 )mm],10d后 5 0 %皮片生长 ,2周后 75 %的皮片成活 ,两组间有显著差异 (P <0 0 0 1)。 (2 )皮片组织病理观察 :复合组 4 8h后可见新生毛细血管伸至真皮与表皮之间 ,4d后有明显的毛细血管增生 ,8d后有明显的上皮增生。与单纯组 4d后皮片有新生的毛细血管建立 ,10d才可见明显的毛细血管增生 ,上皮有部分增生的现象比较 ,有显著差异。 (3)创面愈合情况 :单纯植皮组 2 0例 ,愈合 12例 ,感染 8例 ,感染率达4 0 % ,平均愈合时间 (2 0 5± 1 5 )d ,而复合 相似文献
44.
一起食用豆辨酱引起肉毒中毒的调查 总被引:4,自引:0,他引:4
1997年12月22日~1998年1月3日,我院相继收治了29例不同程度的口干、乏力、复视、视物不清、吞咽困难、声音嘶哑等症状相似的病例。通过临床观察、实验室检查和流行病学调查,证实是一起食用豆辨酱引起的肉毒食物中毒。现将发病情况和调查结果报告如下。... 相似文献
45.
目的研究探讨综合性临床医学院培养合格的医学人才途径。方法采取调查研究,医学文献复习、回顾性研究和工作实际,研究医院培养合格人才的方法和手段。结果培养合格医学人才加强领导是关键,改进方法是重点,严格管理是基础,狠抓教育是核心、严格考核是保证。结论在临床医学工作,只有紧紧抓组织领导、改进方法、严格管理、狠抓教育、严格考核几个关键环节,才能提高医学生培养质量。 相似文献
46.
缺血性脑血管疾病患者颈动脉斑块形成过程中胆红素及尿酸的表达差异 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨胆红素及尿酸在颈动脉内膜增厚和斑块形成过程中的作用.方法 根据超声检查颈动脉内膜中膜厚度,将2008年2月至2009年10月我科收治的162例缺血性脑血管病患者分成3组:时照组(50例)、颈动脉内膜增厚组(36例,内膜增厚组)和颈动脉斑块形成组(76例,斑块组);用全自动生化仪分别进行血清结合胆红素、非结合胆红素、总胆红素和尿酸的测定.结果 内膜增厚组尿酸(391.22±27.52)μmol/L较对照组(307.32±13.68)μumol/L和斑块组(327.84±17.96)μmol/L均明显升高(P均<0.05);非结合胆红素与总胆红素在斑块组[(10.96±0.58)、(15.91±0.71)μmol/L]较对照组[(14.17±0.97)、(19.88±1.21)μmol/L和内膜增厚组[(15.09±2.21)、(20.59±2.43)μmol/L]均显著降低(P均<0.05);斑块组的结合胆红素水平显著低于对照组[(4.95±0.17)、(5.70±0.28)μmol/L].结论 尿酸和胆红素在颈动脉斑块形成的不同阶段发挥不同的作用. 相似文献
47.
48.
49.
目的 :探讨以溶栓、扩血管、高压氧、植皮为主的综合性治疗家兔烧冻复合伤的疗效 ,为临床治疗提供依据。方法 :在寒区自然条件下制作烧冻复合伤的模型 ,于伤后 4h按不同的治疗方法分成对照组、常规治疗组和综合治疗组。结果 :对照组及常规治疗组创面水肿分别于伤后 13d治疗后 10d消失 ,两组皮温基本保持在 2 5℃水平 ,常规治疗组 5d后皮片开始有生长 ,2周后 75 %皮片成活。综合治疗组治疗 1d后水肿开始消退 ,7d水肿消失 ,其创面皮温在治疗过程中基本保持在 30℃水平 ,3d后所植皮片生长 ,10d后表皮完全修复。皮片生长速度两组比较有显著差异 (P <0 .0 1)。结论 :烧冻复合伤在积极采用溶栓、扩张血管的基础上 ,再辅助高压氧、植皮等治疗 ,疗效显著 相似文献
50.
作为医科院校的临床教学医院,集医、教、研于一体,在教养高素质医学人才中发挥十分重要的作用。面对每年近600名分流教学学生、临床实习生、进修生、研究生在医院学习,教学任务重、管理难度大、临床医疗与教学矛盾比较突出,如何提高加强管理,提高临床医学质量,是医院管理者必须面对的一个课题,我们在多年的教学实践中进行有益的探索和实践。 相似文献