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11.
藏药“佐塔德子玛”治疗慢性胃炎的体会 总被引:3,自引:0,他引:3
我院于1996年4月至1997年8月期间,应用藏药“佐塔德子玛”治疗慢性胃炎40例,取得满意疗效,现报告如下。1 材料与方法本组共40例,其中男性18例,女性22例,年龄17~53岁,平均年龄30岁,服药前经胃镜检查,并取活检送病理科,诊断为慢性胃炎,(其中慢性浅表胃窦炎以胃窦为主36例,慢性浅表性胃体胃窦炎以体窦均等占4例。幽门螺旋杆菌(HP)一分钟快速检测试验,阳性37例,阳性率92.5%,阴性3例,阴性率7.5%)。本组慢性胃炎病程8~10年,平均9.1年,症状重,均有上腹疼痛,纳差,反酸等症状,并经中西药治疗症状仍反复发作。2 给药方法口服由甘孜州藏医院提供“… 相似文献
12.
一般就感染症来说,如伴有胎盘移行抗体的减少而新生儿的防御反应就会逐渐降低的道理已被搞明确了。而本次试验我们则是用从疟疾慢性感染的母白鼠所生的新生大白鼠就其防御反应以及各种主要原因而予探讨的。 相似文献
13.
14.
目的:观察自拟清肾汤保留灌肠联合常规疗法对肾性贫血的改善作用,探讨其治疗肾性贫血的可能机制。方法:肾性贫血患者102例随机分为治疗组与对照组,对照组给予常规疗法,治疗组在对照组治疗的基础上加用自拟清肾汤保留灌肠,疗程3个月。观察疗效及2组治疗前后中医症候总积分、血红蛋白、网织红细胞、红细胞比积、血肌酐、血清铁蛋白等指标变化情况。结果:清肾汤保留灌肠联合常规疗法可显著改善肾性贫血患者临床症状和体征,升高血红蛋白、网织红细胞及红细胞比积,降低血肌酐,明显优于对照组。结论:清肾汤保留灌肠能促进造血,改善肾功能,具有类似于结肠透析的作用,是治疗肾性贫血较好的方法之一。 相似文献
15.
故障现象:一台ECG-2101心电图机在开机数分钟后增益明显下降。此时,将增益粗调置“1”档细调调到最大位置记录笔描记的定标信号幅度最大仍达不到IOmm而且伴有噪声。故障原因分析与排除:由电路原理分析得知正常工作时,当增益粗调置“1”,细调调到适当位置时,打lmV定标信号,显示放大器的输出应为IV,而此时用示波器观察到的信号只有04V左右,且伴有噪声,向前观察限幅器的输入信号(即图中C、D两点间的波形)。发现信号幅度偏低只有ZOOmV左右,且有噪声,(而正常的信号幅度约为500mV左右),此处信号仍异常。进一步观察斩波器… 相似文献
16.
为研究我市乙型肝炎的母婴传播情况,在各城区防疫站以及有关医院协助下,我们选择城区常住户口的母婴进行观察,现报告如下: 对象和方法对象的选择对本市各医院预产期在1979年11月到1980年3月的孕妇,检测HBsAg、抗-HBs。并对其中HBsAg阳性,SGPT正常的无症状者在本市医院分娩的孕妇及其所娩儿作为观察对象。在其分娩时采脐血、羊水、婴儿口腔分泌物检测HBsAg。婴儿生后1~3天、42天、6个月、1周岁、2周岁、3周岁和产妇产后42天时各采微量末梢血检测HBsAg和抗-HBs。检测方法HBsAg用RPHA法,抗-HBs 相似文献
17.
目的探讨研究康巴地区大肠肿瘤的发病学特点。方法分析2000~2004年问康巴地区的304例肠镜检查病人临床资料。结果全部受检查病人中检出大肠肿瘤46例(15.L3%),其中直肠癌28例(60.87%),结肠癌18例(39.13%)。民族分布:藏族16例,汉族30例,检出率差异非常显著(P〈0.01)。结论康巴地区大肠肿瘤中汉民检出率高于藏民检出率。建议少食油煎及焙烤食品,多食富含维生素及微量元素食物。 相似文献
18.
GD-88高频电刀的故障检修 总被引:1,自引:0,他引:1
故障现象:一台GD-88高频电刀开机后,在未接金属板电极时,无音响报警信号。在接入金属板电极时,“切割”、“凝血”、或“脚控”方式时均无功率输出,即整机无法进入工作状态。 相似文献
19.
加强人文教育,是医学教育改革的重要课题,是对医学生实行素质教育的具体措施,也是医学模式转变对医学教育提出的新的挑战和要求。多年来,我校在加强人文学科建设、强化人文素质教育方面进行了积极的探索,做了许多工作,取得了一定成绩和经验,我们深深体会到,人文教育是不可替代的教育。1我校多年来实施人文素质教育的具体实践1.1转变观念,提高认识医学模式的转变给医学教育改革提出了新的课题,新的医学模式要求教育工作者必须加强人文教育的研究和实践。为此,我们从20世纪80年代中期就开始关注探讨这些问题,并组织全校教… 相似文献
20.
国际病案协会于2000年10月在澳大利亚的墨尔本召开了第13届国际学术大会,大会期间,国际病案协会教育委员会负责人Phyllis J.Watson教授主持召开了卫生信息管理教育讨论会。作者就这次大会和教育讨论会提出的计算机科学和互联网与卫生信息管理教育相关联的讨论题目以及有关的论文,结合目前我国中等卫生学校卫生信息管理专业教育的现状,探讨信息技术的主要工具——计算机和互联网对我国卫生信息管理教育产生的影响,并提出中等专业学校卫生信息管理专业在计算机和信息技术以及互联网方面教育的建议。作者指出,由于中等医学教育主要是为医疗卫生单位培养中等实用型人才,所以在“教什么”上定好位,是卫生信息管理专业教育的关键。并且强调,计算机科学应是卫生信息管理专业必不可少的课程,以及卫生信息管理教育工作者除了应该把互联网的应用和电子邮件服务作为教育工具去使用外,还应该让学生掌握这些知识,并学会正确应用。 相似文献