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61.
目的 研究蒺藜皂苷对凝聚态β-淀粉样肽(25~35)(Aβ25~35)致小鼠学习记忆障碍的改善作用及探讨其可能的作用机制.方法 采用一次性小鼠右侧脑室注射Aβ25~35 3 μl造成AD小鼠模型,应用避暗实验、Morris水迷宫实验观察腹腔注射蒺藜皂苷(50,150,450 mg/kg)对Aβ25~35模型小鼠记忆障碍的改善作用,并于侧脑室注射后14 d测定各组小鼠脑组织中一氧化氮(NO)含量及一氧化氮合酶(NOS)、诱导型一氧化氮合酶( iNOS)的活性.结果 单侧侧脑室一次注射Aβ25~35 3 μl可引起小鼠学习记忆障碍,同时使小鼠脑组织内NO含量增加, NOS和iNOS活性显著升高,而连续注射蒺藜皂苷14 d治疗后,可不同程度改善Aβ25~35造成的学习记忆障碍,同时蒺藜皂苷50 mg/kg治疗组可显著降低NO含量和NOS、iNOS的活性(P<0.05),而蒺藜皂苷150 mg/kg和450 mg/kg治疗组均可显著降低NO含量和NOS、iNOS的活性(P<0.01).结论 侧脑室注射Aβ25~35可引起小鼠学习记忆障碍,而蒺藜皂苷可能通过抑制iNOS/NO参与的在体条件下对Aβ25~35神经毒性的介导,改善Aβ25~35致小鼠学习记忆障碍. 相似文献
62.
张季 《天津中医药大学学报》1987,6(4):45-47
《诸病源侯论》是一部珍贵的古典医籍.时至今日,对于中医理论研究和临床辨证仍然具有重要的价值.但是,自巢元方等氏于惰大业六年(公元610年)撰成之后,历代鲜有对其传本进行校勘者,至于为此书作注者更是寥若晨星,近年南京中医学院所出《诸病源侯论校释》一书,可说是国内外唯一一次对本书的全面校释. 相似文献
63.
张季 《南京中医药大学学报》1988,(2)
恩格斯指出:“一个民族要站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”中医药学是自然科学的组成部分,当然也离不开理论思维的指导。事实上,祖国医学虽然起源于生产实践,但在其理论体系形成过程中,很多地方相当正确地运用了逻辑思维方法,特别是在先秦逻辑学的影响之下,建立了有着自己鲜明特色的概念论。 相似文献
64.
65.
急救的基本概念和意义急性心肌梗死(AMI)的病死率近年逐年增加,对死亡病例分析表明,有40%的病人死于发病后15分数内,多数导致猝死的最初原因是严重室性心律失常。主要原因是未得到急救,而并非是病情开始即已发展到不可挽回的程度。院前急救是指病人在医院前期现场急救,包括给予 相似文献
66.
目的 建立离子抑制高效液相色谱(ISC-HPLC)法测定桃红四物汤中酚类物质的方法.方法 采用ISC-HPLC法测定桃红四物汤中羟基红花黄色素A、阿魏酸、没食子酸、原儿茶酸和绿原酸的量,分光光度法测定桃红四物汤中总酚酸的量.结果 桃红四物汤中羟基红花黄色素A、阿魏酸、没食子酸、原儿茶酸和绿原酸分别在5.00~80.00、1.25~20.00、0.60~9.60、0.90~14.40、1.00~16.00 μg/mL与峰面积呈良好线性关系;平均回收率分别为98.50%、97.17%、97.17%、98.45%、97.16%(n=9).结论 ISC-HPLC方法简便、准确、快速、重复性好,可用于桃红四物汤中酚类物质的质量控制. 相似文献
67.
68.
双语教学,即在学校里对所授学科使用第二语言或外语进行教学.就我国而言,目前的双语教学指在课堂上使用汉语和英语2种语言进行学科内容的教育,并且英语的使用应>50%.教育部在2001年第4号文件<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中明确提出:本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学,力争3年内,外语教学课程达到所开课程的5%~10%[1]. 相似文献
69.
目的 建立高效液相色谱法测定家兔血浆中大黄酚浓度,并测定家兔灌胃给予大黄酚及大黄酚微囊12 h内血药浓度.方法 以0.1%磷酸:甲醇(85:15)为流动相、流速0.8 ml·min<'-1>、检测波长255 nm、柱温30℃为色谱条件测定家兔灌胃给予大黄酚及大黄酚微囊12 h内血药浓度,并用3P97软件进行生物等效性分析.结果 大黄酚及其微囊在家兔体内的药物动力学规律均以一室模型为最好.大黄酚微囊AuC<,0-∞>为49.675 μg·h·ml<'-1>,大黄酚AUC<,0-∞>为21.773 μg·h2ml<'-1>.以大黄酚AUC<,0-∞>为参照,大黄酚微囊相对生物利用度为228.1%.结论 实验所建立的RP-HPLC法测定家兔体内大黄酚含量的方法灵敏度高、重复性好,可作为大黄酚体内血药浓度的测定方法;大黄酚制成微囊后具有明显的缓释作用,能显著提高大黄酚的稳定性,并能提高其兔体内生物利用度. 相似文献
70.
背景:三维重建技术是采用计算机技术对二维医学图像进行边界识别,重新还原出被检组织或器官的三维图像。
目的:分析在不同情况下进行医学图像三维重建时如何进行算法的选择。。
方法:采用计算机检索中国期刊全文数据库和Pubmed 数据库。中文检索词为“医学图像,三维重建,面绘制,体绘制”,英文检索词为“medical images, three-dimensional reconstruction, surface rendering, volume rendering”。 检索与医学图像三维重建算法相关的文献33篇,从面绘制重置方法和体绘制重置方法的实现原理、实现复杂度、实时显示情况等方面进行分析。
结果与结论:目前,医学图像三维重建根据绘制过程中数据描述方法的不同可分为三大类:面绘制方法、体绘制方法和混合绘制方法。通过对面绘制和体绘制方法中不同算法的分析,可以看到面绘制方法在算法效率和实时交互性上是优于体绘制的,虽然面绘制方法在绘制时候会丢失许多细节,使得绘制图像效果不理想,但是由于其算法比较简单,占用内存资源少,所以目前得到了广泛的运用。体绘制方法是对体数据场中的体素进行直接操作,可以绘制出三维数据场中更丰富的信息,因此体绘制方法的绘制效果优于面绘制方法。 相似文献