模拟医院在研究生临床技能培养中的应用初探

目前,由于我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变和发展,高校每年的持续扩招,教育资源的不足,教育质量的下滑,教育部和各高校都在如何提高教学质量上采取了相应的政策和措施。同时,卫生事业改革的逐步深化,以及近年来诊疗安全意识的空前强调和医学伦理学的发展,医学院校临床技能教学所面临的问题日益凸现[1]。为适应这一转变,医学教学应注重医学生实践能力和创新能力的培养。一、模拟医院建立的背景意义临床研究生大都是经过医学本科教育,大部分是应届毕业生,其中也不乏经过了几年临床工作的,而且来自不同等级医院。入学前的临床工作资历和工作的医疗单位差别太大,基础不一样,往往造成临床技能水平的良莠不齐,而且总体操作水平不够规范,较薄弱。临床医学又是一门应用性很强的学科,需要较强的实际操作能力。加之目前医患纠纷日益增多,如何让研究生们面对和解决这些棘手的迫切的问题呢?这是值得我们教育工作者深思的,更是应该解决的。基于以上原因,有必要对进入临床前的研究生进行全面的模拟医院岗前培训。按照《关于实施研究生教育创新工程的若干意见》的文件精神,临床型研究生重点在于实践,模拟医院的教学是研究生进入临床实习培养过程中教学的重要组成部分,构建研究生模...     

高校学生时间管理倾向与睡眠质量的相关研究

目的探讨高校学生时间管理倾向和睡眠质量之间的关系。方法采用黄希庭、张志杰编制的青少年时间管理倾向量表和匹兹堡睡眠质量指数问卷对重庆市692名本科生和186名研究生进行调查。结果时间管理倾向和睡眠质量之间呈显著的负相关;时间管理倾向高分组在睡眠质量上得分低于低分组,且差异显著;时间效能感对睡眠质量总分有一定的预测作用。结论时间管理倾向是影响大学生睡眠质量的一个重要因素。     

基因沉默整合素连接激酶对滋养细胞生物学功能的影响

目的：研究基因沉默整合素连接激酶（ILK）对人滋养细胞TEV-1细胞增殖、迁移和侵袭等的影响。方法：构建ILK-siRNA慢病毒载体后,转染人TEV-1细胞,分ILK基因沉默组（KD组）和空白质粒转染组（NC组）进行;qRT-PCR和Western blot检测mRNA和蛋白表达,MTT法、Transwell法和划痕实验等检测细胞的增殖、迁移和侵袭能力。结果：基因沉默ILK后,TEV-1细胞的ILK基因和蛋白的表达水平显著降低（P＜0.05）,证明干扰ILK表达成功。沉默ILK后,TEV-1细胞的增殖能力、侵袭能力、迁移能力均显著下降（P＜0.05或P＜0.01)。ILK-siRNA转染TEV-1细胞后,MMP-9和p-GSK3β mRNA和蛋白水平显著下降（P＜0.01）。结论：沉默ILK通过下调GSK3β和MMP-9的表达抑制人滋养细胞的增殖、迁移和侵袭。     

铁死亡与子痫前期发病的研究进展

<正>1铁死亡简介1.1铁死亡生物生理特点2012年Dixon等[1]发现小分子化合物Erastin影响原癌ras基因突变的人纤维肉瘤细胞系HT-1080细胞内亚铁离子(Fe2+)过载会导致质膜特征性脂质活性氧(reactive oxygen species,ROS)聚集,导致细胞死亡,该团队将这种新型的细胞死亡方式命名为铁死亡(ferroptosis)。胱氨酸/谷氨酸逆转运体(the cystine/glutamate antiporter system,system xc-)抑制剂Erastin,     

尚莉丽教授从脾为后天之本治疗儿童矮身材临床经验

近年来，中医学者提出“矮小症”这一病名，以区别于传统“五迟、五软”类疾病，此主要指达到矮身材诊断标准，且不伴有精神、运动发育迟滞的患者。尚莉丽治疗矮小症或身材偏矮患儿多从“脾为后天之本”入手，脾主运化，为气血生化之源，脾灌四肢，荣四旁，小儿脾常虚，易致气血生化乏源，则生长发育迟缓。以参苓白术散化裁，并随症加减，结合起居养护保健，临床取得较好疗效。     

基于深度学习的乳腺X线摄影肿块检测系统的应用

目的 探讨基于深度学习(DL)的乳腺X线摄影肿块检测系统的临床应用价值。资料与方法 回顾性分析2019年4—12月深圳市人民医院1 755例接受乳腺X线摄影检查的患者资料。由DL系统和2名初级职称医师采用盲法独立阅片，比较DL系统与2名医师对肿块病灶检出的敏感度，并分析患者年龄、乳腺密度分类、乳腺影像报告和数据系统分类、肿块形态、边缘、密度、大小对于DL系统及2名初级职称医师肿块检出准确度的影响。结果 共检出肿块324例(618个肿块)，2名医师及DL系统分别检出肿块277例(519个肿块)、268例(482个肿块)、284例(533个肿块)。DL系统及2名医师对于肿块检出的敏感度分别为86.25%、83.98%、77.99%,DL系统对于不同乳腺密度分类的肿块检出差异无统计学意义(χ²=3.04,P>0.05)，而2名医师的差异有统计学意义(χ²=9.39、8.96,P<0.05)。DL系统对于不同患者年龄、肿块形态、边缘、密度、大小及乳腺影像报告和数据系统分类的肿块检出差异均有统计学意义(χ²=15.28...