中国传统文化背景下的作业和作业治疗模式思考

文化源自生活,也影响着生活中的种种作业活动,表现在作业活动各个方面."被作业活动所占据是作为人类的一种本质",去了解人类是作业属性,是我们专业和执业的核心[1].作业科学重视对人类存在的本质以及文化影响等方向的研究,重视对不同文化信仰、习俗对作业活动和参与性的影响,展开人群多样性与个体差异性的深入研究.作业活动能为个体和人群提供有意义、目的、选择、控制和自我价值,个体和人群的作业活动也会影响他人[2].有学者结合文化提出新的模式,如Iwama创立的河流(Kawa)模式[3],带有鲜明的东方文化特点,中国文化属于东方文化体系,研究其作业规律,符合作业疗法和作业科学研究的未来方向.     

新型冠状病毒肺炎定点医院确诊患者隔离病区污染区护理小组防控体会

南昌大学第一附属医院作为省级新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)定点救治医院之一,承担了江西省危重症感染患者和大量普通型感染患者的救治工作,防控工作面临着前所未有的巨大挑战和压力。通过合理病区环境与布局、岗前二级防护用品穿脱流程的培训等感染防控措施落实,同时科学小组管理模式有效缓解疫情初期防护用品供应不足,高效、安全开展各项救治工作,保障了新冠肺炎患者得到良好救治和医护人员安全。     

从金元四大家学术思想探讨老年性痴呆的防治

就金元四大家的学术思想及其对癫证、郁证等疾病的病因证治．探讨中医药对老年性痴呆的防治。     

提高中医院校康复医学教学水平

康复医学是医学的一个重要分支，WHO和中国卫生部已明确将康复划归综合医院必须具备的四大功能之一，并把其视为医学发展到一个较高层次的标志。为适应现代全面医学的发展，中医院校应广泛开设康复医学课程，以适应社会发展的需要。     

音乐治疗及其在精神心理康复中的应用

1 音乐治疗概述 音乐治疗是新兴的边缘学科,它以心理治疗的理论和方法为基础,运用音乐特有的生理、心理效应,使求治者在音乐治疗师的共同参与下,通过各种专门设计的音乐行为,经历音乐体验,达到消除心理障碍、修复或增进身心健康的目的.关于音乐治疗的系统科学研究是从20世纪后开始的.1950年美国成立了世界上第一个国家音乐治疗协会,目前,世界上有200多个国家成立了音乐治疗协会,每两年召开一次世界音乐治疗大会,150多所大学拥有了音乐治疗教育.美国有约4000名国家注册的音乐治疗师在精神病医院、康复机构、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作.音乐治疗在欧美国家已经成为一门成熟的系统学科.     

精神心理康复和中医情志疗法

精神心理康复在康复医学中有重要地位，该系统介绍了中医心理学的主要理论，历史渊源和发展，中医心理学的病机，诊断，咨询，治疗等相关方法体系，归纳了中医心理治疗的主要方法：顺志从欲法，精神内守法，认知引导疗法，情志相胜疗法，暗示疗法，中国传统健身术，中药疗法及四时调神法等。     

医学研究生细胞生物实验课程改革探讨

细胞生物学是一门实践性非常强的学科,并且在多种生命科学研究领域的中应用广泛,医学院校研究生在课题研究阶段普遍要用到细胞生物学技术,所以在基础学习阶段有针对性地开展细胞生物学实验课是非常必要的。我们通过几年来的探索,建立了一套行之有效的培训方法,得到了一些经验和     

中医院校康复治疗学专业分化之探讨

总结经验,探讨在中医院校背景下康复治疗学专业分化的教学模式,首先在前两年完成医学基础课程后,在后期分化为物理治疗和作业治疗方向,课程的侧重点有所不同.其次,在重视学习现代康复医学的基础上,同时也要发挥中医特色,突出以针灸推拿为主要特色的技能学习,吸收中国传统康复的理论和技术精华,指导中西医结合康复的教育建设.     

标准化病人在康复评定学教学中的应用

目的:评价在康复评定学教学中采用标准化病人(SP)教学法的教学效果。方法:选择康复治疗专业二年级本科生为研究对象,2006级学生67人采用传统教学法(传统组),2007级学生(SP组)60例采用SP的教学法。课程结束后运用DREEM量表及考试成绩评价教学效果。结果:SP组学生DREEM量表的总分及各下位量表评分均明显高于传统组(P<0.05,0.01),且SP组学生应用知识解决问题的得分和操作考试得分显著高于传统组(P<0.01)。结论:SP教学法适用于本科康复治疗专业学生的康复评定学教学,值得推广应用。     

医学细胞生物学网络教学平台的建设与应用

细胞生物学是生命科学的四大基础学科之一,知识更新迅速,网络教学突破了传统课堂教学的局限,对构建创新型教学模式有重要意义。针对医学本科专业教学特点,总结建立网络教学平台的模式,在应用中体会到,互动式网络教学有利于知识层面的及时更新,有利于发挥学生的主体作用,有利于加强教师和学生之间的沟通交流。