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目的研究出院后继续动机性访谈对康复期精神分裂症治疗依从性的影响。方法选取2014年3月~2017年3月入住我院的82例精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法进行分组,实验组41例,对照组41例。两组患者在入院时均接受住院期间的动机性访谈及常规宣教,实验组则在出院后继续动机性访谈,对照组出院后则进行常规电话随访。分别在患者入院时、出院后1个月、3个月、6个月时完成患者的依从性资料收集。结果两组出院后1个月服药依从性差异无统计学意义(P0.05)。出院后3个月和6个月时,实验组的服药依从率分别为92.68%和95.12%,明显高于同期的对照组(75.61%,70.73%)(P0.05);实验组患者在出院后3个月和6个月时服药依从性得分则也显著高于对照组(P0.05);在患者出院后参加社会活动、按时复诊、复发率、满意率四个方面实验组均显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论出院后继续动机性访谈对康复期精神分裂症患者院外依从性的提高具有重要意义,具有针对性强、易于接受、适宜开展等特点,在提高院外精神分裂症患者依从性方面具有更好的远期效果。 相似文献
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抽动障碍系指反复、迅速、无目的、不自主的单一或复合肌群的收缩,无明显器质性因素引起的抽动。在我所7年的儿童门诊中患有该障碍者约占儿童门诊总数的1.9％。本病多发于学龄儿童。对儿童的心理及学习影响很大。现将105例病例初步分析如下。 相似文献
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感觉统合治疗对儿童认知功能改善的临床探讨 总被引：6，自引：1，他引：5
Ａ.Ｊ.Ａｙｒｅｓ首先系统地提出感觉统合理论(ＳｅｎｓｏｒｙＩｎｔｅｇｒａｔｉｏｎＴｈｅｏｒｙ),并设计了感觉统合治疗方法[1,2]。Ａｙｒｅｓ认为,感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑整合作用,完成对身体内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境接触顺利。依据感觉统合的理论,感觉输入的控制是学习活动的主要环节,学习障碍可能是由于对感觉信息组织不良所致。当感觉系统无法正常运转时,就称之为感觉统合失调(ＳｅｎｓｏｒｙＩｎｔｅｇｒａｔｉｖｅＤｙｓｆｕｎｃ… 相似文献
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幼儿感觉统合失调与父母养育方式的多因素分析 总被引：8，自引：1，他引：7
感觉统合功能失调的病因与遗传因素、孕期危险因素、父母养育方式和居住环境有关[1] 。本文将北京市 3～ 6岁儿童 15 2 6人的调查资料进行多因素分析 ,旨在探讨父母养育方式与幼儿感觉统合的关系。方法和对象的选择见前文[2 ] 。结果 :1 单因素Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析 :以父母养育方式的四个因子为自变量 ,以视学平顺、听觉识别及前庭平衡失调为因变量的模型中入选的危险因素有父母亲拒绝、母亲过度保护 ;触觉失调为因变量的危险因素有父母亲拒绝、父母亲偏爱、母亲过度保护。 2 多因素Ｌｏ ｇｉｓｔｉｃ回归分析 ;仅母亲的拒绝因子入选… 相似文献
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脑电反馈治疗儿童注意缺陷多动障碍的对照研究 总被引：19，自引：0，他引：19
目的探讨脑电反馈治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)的有效性及特点.方法将符合美国精神障碍诊断与统计手册第3版修订本标准的57例ADHD患儿,按就诊序号的奇偶数分为脑电反馈治疗(反馈组,28例)和哌甲酯(以下简称利他林)治疗(利他林组,29例),疗程为3～4个月,随访1～3个月;采用行为问卷、副作用量表、韦氏智力测查、注意变量检测(TOVA)、定量脑电图等工具于治疗前、中、后及随访时进行疗效评定.结果经过治疗两组行为问卷评分均明显减少(P＜0.05).其中利他林组减分更多,但停药后分值上升;反馈组为持续减分(治疗前、后及随访时的多动指数,利他林组分别为16.14±4.64,4.23±1.45,13.52±5.08;反馈组分别为16.04±6.31,9.26±3.09,8.76±3.79.TOVA亦有类似改变.利他林组的副作用出现率高(82%),而反馈组未发现明显副反应.随访时反馈组韦氏智测中C因子分增加[治疗前为(93.7±13.3)分,随访时为(106.3±14.1)分,P＜0.01],额区和右侧半球α波增多,δ波减少;利他林组尚无此现象.结论脑电反馈治疗ADHD的疗效肯定,与利他林治疗相比,虽起效较慢但作用相对持久,且无副作用,停止治疗后病情继续好转. 相似文献
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精神发育迟滞我国发病率为5.27%,目前尚无特殊治疗药物。我们根据中医先天不足补肾、后天不足补脾的理论,配制成益脑片治 相似文献
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