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91.
目的 观察丁基苯酞对脑创伤后大鼠脑血流量及脑水肿的影响.方法 191只成年雄性Sprague-Dawlley大鼠,体重(330 ±20)g,随机(随机数字法)分为对照组(40只)、模型组(57只)、低剂量丁基苯酞干预组(57只,剂量80 mg/kg),高剂量丁基苯酞干预组(剂量120 mg/kg).各组分别在伤后3、6、24、48、72 h每组取4只大鼠应用激光多普勒血流计观察脑组织血流量变化;伊文思蓝法标记微血管通透性;干湿法测定脑组织含水量.采用SPSS 17.0对实验数据进行统计分析,正常对照组与模型组脑血流量、脑组织水含量、伊文思蓝透过量和含量比较采用析因设计资料的方差分析,组内分析采用SNK-q分析,P<0.05为差异有统计学意义.结果 与模型组比较,丁基苯酞干预组中,6、24、48、72 h脑血流血量增加(q=23.37 ~ 26.10,P<0.05);伊文思蓝含量降低(q=3.53~25.55,P<0.05);脑组织含水量降低(q=23.37 ~ 26.10,P<0.05);高剂量丁基苯酞干预组上述指标变化在更为显著(q =6.59 ~8.96,7.52 ~8.53,7.89~ 20.78,P<0.05).结论 丁基苯酞增加脑创伤后大鼠脑血流量,减轻血管通透性和脑水肿,对重型脑创伤有保护作用. 相似文献
92.
目的探讨高血压患者的记忆功能障碍类型及高血压患者的收缩压、舒张压及脉压水平与记忆功能的相关性。方法收集唐山市工人医院不同分级高血压患者196例为观察组,应用英国Rivermead行为记忆测验第2版(RBMTⅡ,2003年)对其进行记忆功能测评。选取同期健康体检血压正常者65例为对照,同时测定血压参数。血压参数与记忆评分两因素之间进行线性相关分析;RBMTⅡ评分的影响因素用多元逐步回归分析。结果不同分级高血压患者的记忆障碍的发生率及程度随着血压水平的提高而加重(χ2=10.389,P<0.01)。3级高血压患者的RBMTⅡ评分与高血压1、2级患者比较,回忆姓名(1.59±1.59比2.64±1.58、2.05±1.51)、回忆被藏物品(2.33±0.95比3.58±0.66、3.16±0.98)、脸部再认(3.56±0.73比4.50±0.56、4.19±1.46)、路线延迟回忆(9.5±1.9比11.0±0、10.3±1.8)、定向单项评分(7.91±1.23比8.24±0.90、8.33±0.74)及总标准分(14.56±4.37比16.92±3.21、15.11±3.82)6项评分差异有统计学意义(均P<0.05);随着收缩压水平及脉压水平的升高,高血压患者的RBMTⅡ评分呈下降趋势(收缩压:r=-0.306;脉压:r=-0.356;均P<0.01);舒张压水平与高血压患者的RBMTⅡ评分无相关性(r=0.093,P>0.05)。结论高血压患者的血压水平影响记忆功能,尤以脉压水平明显。高血压患者的记忆功能障碍以长时记忆功能损害为主。 相似文献
93.
目的探讨老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者记忆障碍的患病情况及病程对记忆障碍的影响,为实施有针对性的干预方法提供依据。方法整群选取某三甲医院呼吸内科2009年12月至2010年12月住院符合入选标准的COPD患者205例,年龄60~80岁,应用行为记忆测验第2版(RBMTⅡ)进行记忆功能测评。结果老年COPD患者的记忆障碍患病率为100%,其中轻度记忆障碍占7.3%;中度记忆障碍占62.9%;重度记忆障碍占29.8%;病程越长的患者记忆障碍患病率越高,且程度越重;RBMTⅡ单项初步评分中回忆姓名、回忆预约、故事延迟回忆、路线延迟回忆、立即回忆信件、定向、日期及总标准分病程长者评分明显降低,有统计学差异(P<0.05)。结论患病时间对老年COPD患者记忆障碍的发生有一定的影响,应该鼓励患者坚持长期的、正确的家庭氧疗及呼吸操训练,养成健康的生活行为习惯,从而改善呼吸困难症状,降低记忆障碍的发生率,延长生存时间,提高患者的自我护理能力和生活质量。 相似文献
94.
目的探讨社区老年人的睡眠特征对其记忆障碍发生的影响,为实施社区老年人记忆康复提供依据。方法随机选取唐山市社区老年人,应用行为记忆测验第2版(RBMTⅡ)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)分别进行记忆功能和睡眠情况进行评估。结果 753名老年人记忆障碍发生率77.42%,入睡困难、睡眠效率、睡眠困难、日间功能障碍影响老年人记忆障碍的发生,其中入睡困难、睡眠时间、睡眠效率、睡眠困难与老年人记忆障碍的发生相关(P<0.05或P<0.01)。结论老年人记忆障碍发生率较高,老年人的睡眠特征应受到重视。 相似文献
95.
96.
97.
目的探索PBL教学法在护理心理学教学中的效果。方法选择2004级3个护理本科班,145人,针对常见的心理问题,采用设问-讨论-选题-讲课-总结的方法。并对教学效果进行评估,分析和讨论PBL教学的优势和存在的问题。结果PBL护理心理学教学改变了传统的“以授课为基础(LBL)”的单向教学模式,激发了学生主动学习的积极性,培养了质疑和创新思维能力、分析和解决问题的能力,增强了团队合作精神,锻炼了人际沟通及表达能力,创造了师生平等、和谐的学习氛围,收到良好效果,认为各种能力提高者均在90%以上。结论PBL教学法应用在护理心理学教学中,提高了护生的主动学习积极性,培养了护生自主学习和创新精神。 相似文献
98.
胎教是有目的,有计划地对胎儿的生长发育实施最佳措施[1].胎教为婴幼儿智能发育奠定了一个良好的基础[2].为了解胎教的实施现状,我系于2005年3月份,对在唐山市妇幼保健院和华北煤炭医学院附属医院就诊的孕产妇进行了调查,结果报告如下. 相似文献
99.
100.
目的探讨不同形式的音乐疗法对医院护士围绝经期综合征的影响。方法将符合入选标准的118名围绝经期护士随机分为三组,对照组40例,聆听音乐组(音乐疗法1次/d,每次30~40 min)39例,音乐体疗组(音乐运动疗法1次/d,每次30~40 min)39例,运用改良Kupperman量表于干预前和干预6个月后进行症状得分测评。结果聆听音乐组干预前后除潮热、感觉异常、皮肤蚁走感、性生活、泌尿系感染外其他各项评分及总分差异有统计学意义(P0.05);音乐体疗组干预前后除感觉异常、皮肤蚁走感外其他各项评分及总分差异有统计学意义(P0.05)。聆听音乐组与对照组干预6个月后比较,除潮热、感觉异常、皮肤蚁走感、性生活、泌尿系感染外其他各项评分及总分差异有统计学意义(P0.05);音乐体疗组与对照组干预6个月后比较,除皮肤蚁走感、性生活外其他各项评分及总分差异有统计学意义(P0.05);音乐体疗组与聆听音乐组干预6个月后比较,潮热、失眠、焦躁、忧郁、疲乏无力、泌尿系感染评分及症状总分差异有统计学意义(P0.05)。结论音乐疗法能有效地减轻临床护士围绝经期综合征的症状,长期坚持效果较好;音乐体疗疗法比单纯被动式聆听音乐疗法在改善症状方面效果更加明显,值得推广。 相似文献