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22.
“以学生为中心”教学模式是美国医学教育的基本点,是一种比较成功和有特色的教育模式[1]。笔者在美国加洲大学San Diego分校(UCSD)工作期间,通过与美国大学教师和学生的广泛接触,亲身感受到了中国医学教育与美国医学教育的差别,认为我国目前传统的医学教育与发达国家还存在很大的差别,主要表现在我国目前的教育模式从小学到大学,仍然为传统的“填鸭式”教学,即“以教师为中心”的教学模式,学生缺乏独立思考,自我表现,自我创新的机会。这在医学教育中表现尤其明显,学生很多时候并没有真正理解所学内容,为了考试去死记硬背。这样培养出来的学生往往高分低能,而很多有创造性的医学人才也不能脱颖而出。在美国笔者所在的大学,在生物和医学研究方面,有4位诺贝尔奖获得者,笔者感觉我们很多硬件并不逊于国外大学,而我们为什么没有诺贝尔奖获得者呢?其中一个很重要的原因就是我们培养的学生缺乏独立创造能力,在素质和能力方面远逊于国外大学。
鉴于“以教师为中心”的教学模式存在很多弊端,笔者在我校2004级临床医学7年制49名学生的传染病学临床教学中,大力推行了“以学生为中心”的教学模式,主要体现以下几方面。 相似文献
鉴于“以教师为中心”的教学模式存在很多弊端,笔者在我校2004级临床医学7年制49名学生的传染病学临床教学中,大力推行了“以学生为中心”的教学模式,主要体现以下几方面。 相似文献
23.
内镜活检对胃癌组织学分类术前诊断的价值 总被引:6,自引:0,他引:6
目的 探讨内镜活检对胃癌组织学分类术前诊断的价值。方法 术前对141例胃癌患的内镜活检标本分别根据Lauren分类和世界卫生组织(WHO)分类判断组织学分类,并与手术标本结果对照。结果 内镜活检对胃癌Lauren分类术前诊断的准确率为76.6%。对肠型胃癌诊断的敏感性和特异性分别为85.4%和80.6%。而对弥漫型胃癌则分别为82.7%和80.3%,在59例术前诊断为肠型胃癌的病例中,18例(30.5%)在手术标本中呈弥漫性行生长,而在75例术前诊断为弥漫型胃癌的病例中,仅6例(8.0%)术后诊断为肠型胃癌,内镜活检对胃癌WHO分类术前诊断的准确率为87.2%,其中对乳头状/管状腺癌,黏液腺癌和印戒细胞癌的敏感性分别为91.9%。33.3%和66.7%。结论 内镜活检对胃癌组织学分类的术前诊断具有较高的临床应用价值。 相似文献
24.
通过对考试成绩分布曲线的分析可以得到大量有关考试质量的信息,某一学科的一次考试分布曲线应与一条稳定曲线作比较。由于不同学科的差异,各学科都有一条特定的稳定曲线,稳定曲线为该学科7~8届考 相似文献
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26.
1998年8月20-22日中国科技领域世纪之交的最后一次盛会─-中国科协第三届青年学术年会在北京举行。本次会议是在党的“十五大”和“九届人大”提出的“科教兴国”治国战略方针的指导下,在中共中央组织部、统战部、国家经济贸易委员会、解放军总装备部、教育部、科学技术部、国 相似文献
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例1 男,48岁.因怕热、多汗、心悸、消瘦半年于1998年8月2日入院.查体:皮肤湿润,双眼球无突出,甲状腺I°肿大,未触及结节,心率约105次/min,双手平举震颤,双下肢无水肿. 相似文献
28.
单纯收缩压(SBP)增高为老年高血压中的一种特殊类型,发病率高,危害性大,易并发心脑肾疾患,这类患者的治疗中,有时出现SBP和舒张压(DBP)同时下降而引起的新的临床不适的矛盾。为此我们根据WHO/ISH建议,采用尼群地平(nitrendip-ine)治疗单纯收缩期高血压,克服了上述矛盾,疗效满意。今将36例治疗体会分析如下:1临床资料按1999年WHO/ISH高血压诊断标准,选择单纯收缩期高血压36例,年龄60~80岁,男23例,女13例,SBP在140~160mmHg之间者为15例,160~180mmHgl8例,180~20… 相似文献
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