肛周脓肿合并糖尿病58例治疗体会

目的探讨肛周脓肿合并糖尿病的外科治疗体会。方法选取2001年1月-2008年1月间在我院住院治疗的肛周脓肿合并糖尿病患者58例,采取严格控制血糖、合理选择术式并加强抗感染和营养支持等治疗。结果本组患者治愈57例,治愈率为98．27％,愈合时间25～60d,平均（35．40±2．05）d;所有患者均成功随访1年,1例术后10个月因血糖未得到有效控制导致肛周脓肿复发,再次入院治愈。所有患者均未出现糖尿病的严重并发症,术口创面恢复良好。结论外科治疗肛周脓肿合并糖尿病患者,在积极处理围手术期的前提下均能取得良好的治疗效果。     

精神疾病合并糖尿病的相关因素分析与护理对策

目的 探讨精神疾病合并糖尿病的相关因素及护理对策。方法 对29例精神疾病合并糖尿病患者的病历资料进行回顾性分析，探讨临床护理措施的合理性和有效性，并提出有针对性的护理措施。结果 29例精神疾病合并糖尿病的患病原因与长期服用非典型抗精神病药物、肥胖、吸烟等因素相关。经调整抗精神病药物种类和剂量．并给予降糖治疗和实施有针对性的护理措施，患者的血糖水平均显著下降。结论 密切观察用药情况，有针对性地对患者实施饮食护理．督促体育锻炼，加强健康教育，能收到良好效果，并能明显改善患者的生活质量。     

不同工作环境下护士亚健康状况及相关因素比较

[目的]比较不同工作环境下护士亚健康状况及其相关因素的异同,全面了解护士亚健康状况及相关因素,便于有针对性地采取干预措施.[方法]采用亚健康筛选表、Maslach研制的MBI耗竭问卷、简易应对方式问卷、A型行为量表、艾森克个性问卷、自编一般情况调查表进行调查.[结果]综合医院、肿瘤医院、开放式精神病院、封闭式精神病院护士亚健康发生率分别为62.78％、69.56％、40.82％、56.36％,开放式精神病院护士与综合医院、肿瘤医院护士比较差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).综合医院护士亚健康与情绪枯竭、去人格化倾向、精神质、神经质、争强好胜、时间匆忙感、压力有关;肿瘤医院护士与情绪枯竭、去人格化倾向、神经质、消极应对方式有关;开放式精神病院护士与情绪枯竭、内外倾向、压力、消极应对方式、护龄有关;封闭式精神病院护士与情绪枯竭、去人格化倾向、个人成就感、精神质、压力、消极应对方式有关.[结论]预防和改变护士亚健康状况要尽量减轻护士压力,而护士也要正视压力、采取积极应对方式、完善自己性格等措施.     

老年急性肠梗阻保守治疗的护理研究

[目的]研究老年急性肠梗阻病人保守治疗期间的护理,评定其护理效果.[方法]将48例保守治疗的老年急性肠梗阻病人随机分为两组,以采取常规护理的24例病人为对照组,以采取加强护理的24例病人为研究组,对比两组病人的护理效果.[结果]研究组病人住院时间短于对照组;病人的精神状态、相关知识掌握情况优于对照组;总满意率高于对照组(P均＜0.01).[结论]对保守治疗的老年急性肠梗阻病人加强护理可缓解病人不良情绪、提高病人满意度、缩短住院时间.     

20例尤瑞克林治疗缺血性脑血管疾病的护理

<正>脑血管病分为缺血性脑血管病和出血性脑血管病。缺血性脑血管病又分为短暂性脑缺血发作和脑梗死。近1年我科采用尤瑞克林治疗缺血性脑血管病共20例,较传统的溶栓治疗,出血的危险性小,安全可靠,并无并发症发生。总结护理经验,现报告如下。     

进展性脑梗死86例相关因素分析

我科2007—06—2009—06共收治进展性脑梗死86例,对其相关因素进行分析,以指导临床、判断预后。     

精神病专科医院口腔感染的相关因素及护理对策

目的 了解精神病专科医院感染中口腔感染的临床特征及相关因素,以制定有效的预防控制措施.方法 采用自制调查表对2006年3月1日-2007年2月28日15例口腔感染病人进行回顾性和前瞻性调查.结果 发现精神病专科医院口腔感染以牙龈炎为主,与病人病程、长期服用非典型精神病药物引起的副作用及慢性懒散、个人卫生差有着密切关系,入院第1～2个月易感.结论 精神病专科医院院内感染有其特殊性,应采取针对性护理措施加以预防与控制.     

两种镇痛方式在小儿腹股沟疝修补术中的应用

目的:比较超声引导下腹横平面阻滞和切口局部浸润麻醉对腹腔镜疝囊高位结扎术患儿术后早期疼痛的影响。方法:选择2019年1月至12月于江门市中心医院行择期腹腔镜下腹股沟疝疝囊高位结扎术患儿100例,ASA Ⅰ～Ⅱ级,年龄范围为4～8岁,根据镇痛方式不同分为两组,每组50例：切口局部浸润麻醉组［男48例,女2例,年龄（6.1...     

大学教师SCL—90结果分析

目的：探讨大学教师心理健康状况。方法：应用SCL－90对58名大学教师进行评定,同时与全国常模和52名小学教师对照。结果：大学教师SCL－90总分和各因子分均比全国常模低,除恐怖因子分低于小学教师外,总分和其他各因子分与小学教师比较无差异。结论：大学教师心理健康状况好于一般人群。