高中学生人际关系的调查

目的了解当代高中学生人际关系的状况。方法采用信赖他人量表和自编的高中学生人际关系调查问卷,对302名高二年级学生进行测试。结果与本班同学关系满意的为99. 67%,与本班异性同学关系满意的为92. 05%,认为与异性同学关系要好的为38. 74%;人际交往的广度多集中于同校、同年级段同学、以前的初中同学, 40%以上的学生认为遇事与父母或同学商量;认为主要人际关系依次为:与同学的关系、与父母的关系、其他人际关系等。结论高中学生人际信赖程度存在一定问题,应进行人际交往心理教育,加强人际技巧训练,从而提高高中生心理健康水平。     

住院神经症患者治疗前后MMPI-2结果分析

目的 了解住院神经症患者治疗前后ＭＭＰＩ－２评分变化。方法 用ＭＭＰＩ－２对患者进行治疗前后的测评。结果 临床量表中Ｈｓ、Ｄ、Ｈｙ、Ｐｄ、Ｐａ、Ｐｔ、Ｓｃ等项目均分及内容量表中ＡＮＸ、ＤＥＰ、ＤＥＡ、ＬＳＥ、ＳＯＤ等项目均分在治疗后显著减少。结论 患者诊疗后ＭＭＰＩ－２分值下降,进行ＭＭＰＩ动态观察可以为患者是否需要继续治疗提供信息。     

家庭缺失学生综合心理干预效果评价

有关家庭缺失学生的个性、行为、心理健康、智力等方面可能存在的问题,已引起家长和社会各界的重视,国内外已有报道[1-2] .舟山市某学校是全国第一所全免费寄宿制义务教育学校,招收舟山市家庭经济困难的适龄正常少年儿童.学校每个学生均有家庭缺失背景.为了探讨这些特殊家庭学生的心理卫生状况及心理干预措施的效果,笔者采用Rutter儿童行为教师问卷、症状自评量表(SCL-90),对这些特殊学生进行心理干预前后调查, 以此作为探索学生心理健康教育模式的依据.     

神经症血液流变学的临床研究

神经症的发病机制迄今仍未明确 ,目前诊断标准均为症状学的描述性定义 ,本研究目的是探讨神经症患者的血液流变学改变 ,了解血液流变学与神经症之间的关系。1　资料1 1　研究对象 :病例组选自 2 0 0 0年 10月至 2 0 0 2年 3月我院康复病区的首次住院病人 ,符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第2版修订版 (CCMD 2 R)神经症的诊断标准 ,排除癔症 ,无吸烟饮酒史 ,无躯体及神经系统疾病 ,未服用过任何药物 2周以上共 81例。其中男性 36例 ,女性 4 5例 ,年龄 2 3～ 6 8岁 ,平均 (43 6 9±10 89)岁 ,病程 3个月至 3年 ,平均病程 (1 13± 0 2…     

帕罗西汀与文拉法辛缓释片治疗围绝经期抑郁症对照研究

目的比较帕罗西汀与文拉法辛缓释片治疗围绝经期抑郁症的疗效。方法围绝经期抑郁症患者60例,随机分为帕罗西汀组和文拉法辛缓释片组各30例,依照先后顺序使用编码相对应的药物。采用开放性治疗,入组第1周给予文拉法辛缓释剂75 mg•d 1或帕罗西汀10～20 mg•d 1,以后剂量由医师根据病情需要调整,文拉法辛缓释剂不超过225 mg•d 1,帕罗西汀不超过40 mg•d 1。用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）总分和减分率评定疗效。结果文拉法辛缓释片和帕罗西汀均能有效改善围绝经期妇女的抑郁症状,第4周时文拉法辛缓释片改善焦虑症状方面优于帕罗西汀组,但经8周的治疗,帕罗西汀组有效率66.7%（20/30）,其中HAMD总分≤7分临床痊愈率26.7%（8/30）,文拉法辛缓释片组有效率为73.3%（22/30）,其中HAMD总分≤7分临床痊愈率30.0%（9/30）,差异无统计学意义。结论经8周治疗,帕罗西汀和文拉法辛缓释片对围绝经期抑郁和焦虑均具有较好疗效,且两者疗效相当,但文拉法辛缓释片起效快,尤其在改善焦虑症状方面。     

阿立哌唑治疗首发精神分裂症的临床观察

目的了解阿立哌唑对首发精神分裂症患者的疗效与耐受性。方法用阿立哌唑治疗56例首发精神分裂症（包括分裂样精神障碍）患者6周,采用阳性与阴性症状量表（PANSS）、副反应量表（TESS）评定疗效及不良反应。结果56例患者治疗后,临床显效率为82.14%,有效率达94.64%,治疗前后患者的PANSS减分率间差别有显著性意义（P〈0.01）,不良反应主要有轻度的锥体外系症状（EPS）、头痛、失眠、焦虑等,患者的血糖、血脂、体重治疗前后间差别均无显著性意义（P〉0.05）。结论阿立哌唑治疗首发精神分裂症患者疗效肯定,不良反应少,依从性较好。     

海岛城乡学龄前儿童适应行为及影响因素

目的 了解舟山海岛城乡学龄前儿童适应行为的现况及影响因素。方法 采用儿童适应行为评定量表(CABS)，调查舟山市城市与农村3～6岁的学龄前儿童共1022名，并采用自拟的学龄期儿童适应行为影响因素问卷对其父母进行调查。结果 城乡学龄前儿童其适应能力商数(ADQ)分级的构成比有显著性差异，ADQ分级：强者、边界和平常者，城区与农村间差异有显著性意义(P＜0．01)。城区学龄前儿童其适应行为量表的各分量表：生活自理、语言发展、个人取向、社会责任、时空定向、经济活动和独立功能因子、认知功能因子、社会／自制因子及ADQ与农村学龄前儿童间差异有显著性意义(P＜0.001)。学龄前儿童的ADQ的主要影响因素，城市组依次为母孕期情况、父母婚姻关系、幼儿期疾病、亲子交流、父母教育方式、是否寄养、父母亲的职业；农村组依次为幼儿期疾病、父母离异、母亲文化程度、亲子关系。结论 海岛地区城市学龄前儿童适应能力比农村儿童强。学龄前儿童适应行为发展水平受多种因素影响，应采取综合措施进行相对性干预。     

经前心境恶劣障碍的诊疗新进展

很多女性在经前或月经周期的最初几天,会感到有一些情绪和身体的不适.这种症状多数是非常轻微的,然而对于某些女性,症状可能会十分明显,以致于影响她们的家庭、工作和生活,严重时,甚至会觉得活着没有意义.这些女性经前不适程度严重,尤其表现在情绪方面,如抑郁、焦虑、敏感易怒等症状,医学上即称为经前心境恶劣障碍(premenstrual dysphoric disorder,PMDD).     

神经症患者心理健康测查表的测量分析

我们采用PHI(心理健康测查表)对神经症患者进行测试,以此来了解这些病人的心理健康状况,个性特点,探讨其临床应用意义.     

不同体育锻炼方式与老年人心理健康、个性的相关调查

本文通过对坚持参加体育锻炼的老年人进行调查,了解他们的心理健康状况、人格特征及其影响因素,探讨老年人参加不同体育锻炼方式与心理健康、个性特点之间的相关性,得出结论 参加体育锻炼的老年人的整体心理健康水平高于非锻炼老年人的整体心理健康.老年人可以根据自身的环境特点、身体条件、兴趣和爱好等选择合适的体育健身方式.