大学生完美主义对抑郁症状的预测研究

目的:在完美主义的双重过程模型的理论框架下,考察不同完美主义维度对抑郁的预测作用.方法:采用方便取样,选取湖南省某高校的在校大学生206名,每位参加者被要求先后参加两次测试,两次测试时间间隔4个月.第—次测试选用Frost多维完美主义量表(FMPS)、Hewitt多维完美主义量表(HMPS)、近乎完美主义量表(APS-R)、贝克抑郁问卷(BDI)、Rosenberg自尊量表(SES)、自我效能感量表(GSES)、状态焦虑问卷(S-AI)和正性负性情绪量表(PANAS).第二次测试选用贝克抑郁问卷(BDI).结果:偏相关分析显示,适应不良完美主义与心理症状学指标显著正相关(Pr=0.36,0.46,0.58;P＜0.001),而适应性完美主义与积极心理指标显著正相关(Pr=0.22,0.32,0.33;P＜0.01).横断面研究显示,适应不良完美主义中的差异性、社会决定完美主义因子能显著正向预测抑郁症状(β=0.372,P＜0.001;β=0.264,P＜0.01);适应性完美主义各因子均不能显著预测抑郁症状(P＞0.05).纵向研究结果显示,完美主义各因子均不能显著地预测4个月后抑郁水平的变化(P＞0.05).结论:本研究支持了完美主义的双重过程模型.适应不良完美主义中的差异性、社会决定完美主义因子能显著的正向预测抑郁水平.     

心理弹性在武警新兵应付方式与适应不良间的中介效应

目的探讨心理弹性对应付方式与适应不良间关系的影响。方法在新兵入伍第3周采用应付方式问卷(CSQ)、军人适应不良自评量表(MMQ)、心理弹性量表(CD-RISC)对广东省某部337名武警新兵进行调查。结果解决问题、求助与MMQ总分显著负相关(r=-0.628,-0.432;P0.01),与CD-RISC总分显著正相关(r=0.594,0.346;P0.01);自责、幻想、退避、合理化与MMQ总分显著正相关(r=0.581,0.461,0.477,0.331,P0.01),与CD-RISC总分显著负相关(r=-0.380,-0.278,-0.341,-0.183;P0.01),CD-RISC总分与MMQ总分显著负相关(r=-0.612,P0.01)。CD-RISC总分在应付方式各因子与MMQ总分之间起部分中介作用(P0.01)。结论应付方式可以通过心理弹性对武警新兵的适应不良起作用,也能直接影响适应不良。     

情绪智力、组织公平感与工作满意度关系的研究

目的:考察情绪智力、组织公平感与工作满意度之间的关系。方法:采用明尼苏达工作满意度问卷,组织公平感问卷和情绪智力量表对264名中国企业员工进行问卷调查。结果:情绪智力,组织公平感与工作满意度都显著正相关,情绪智力通过组织公平感间接影响外部工作满意度,情绪智力对内部工作满意度有直接影响,也可以通过组织公平感间接影响内部工作满意度。结论:在情绪智力影响内部工作满意度的过程中组织公平感具有部分中介作用,而组织公平感在情绪智力影响外部工作满意度的过程中具有完全中介作用。     

点穴治疗弱智儿童40例

弱智是临床上一种常见而多发的病症,以智力低下,适应行为受损为特征。据估计,我国农村患病率为2%～3%,城市为1%,其病因复杂,目前尚缺乏特效治疗方法,严重影响了人们的健康及劳动力资源。近些年来,国内学者试用中医针灸取得了较为满意的疗效,但这种方法在儿童难于接受,有鉴于此,作者采用点穴代替针灸对弱智儿童进行治疗,现报道如下。     

中国幼儿智力量表测验形式在7—15岁儿童中的适用性研究

目的：了解中国幼儿智力量表在7－15岁儿童中的适用性。方法：以中国幼儿智力量表为基础，包括8个基本量表的分测验和一个附加分测验，对除模型旋转外的8个分测验在增加测题难度后，试用于7至15岁儿童。测试样本包括7、9、11、13、15岁5个年龄组，采用个别法进行测试，每组测试40人，男女比例相等。结果：①各分测验中约50％的条目难度指数在0．30－0．70之间，各分测验平均难度指数在0．46－0．69范围，50－80％测验项目鉴别指数在0．20以上，这表明幼儿智力量表各分测验项目具有向儿童阶段的可延伸性；②各分测验平均分半信度在0．76－0．95之间，大多数0．80以上，平均为0．86，与国际上同类智力量表结果如WISC－R（韦氏儿童智力量表修订版）、S－B4（斯坦佛一比奈智力量表第四版）等的结果相接近，达到了心理测量学的要求，提示各分测验项目具有良好的内部一致性；③各分测验组分均值随年龄的增长而呈稳定的递增趋势，符合人们对智力发展的理论认识；④结果还发现在模型旋转分测验条目偏小，缺少难的项目，这有待于今后做进一步的改进。结论：中国幼儿智力量表的测验形式在7至15岁儿童阶段具有良好的适用性，基本达到了预定的构想。     

初中生自尊与心理控制源、应对方式的相关研究

目的探讨初中生自尊与心理控制源、应对方式的关系。方法采用自尊量表、儿童控制知觉多维度测查量表、特质应对问卷调查293名初中学生。结果①积极应对、消极应对、未知方控制、内部控制在高、低自尊组上有显著的差异;②初中生自尊与积极应对呈显著正相关,与消极应对呈显著负相关;自尊与内部控制有显著正相关,与外部势力控制和未知方控制呈显著负相关;③多元回归分析表明,影响自尊的因子按影响力大小依次为：积极应对、消极应对、内部控制和未知方控制。结论心理控制源和应对方式对初中生自尊有一定的预测作用。     

女大学生月经状况与心理健康的相关分析

目的了解女大学生的月经状况,探讨月经与心理健康之间的关系。方法随机抽取共512名女生作为调查对象,通过自制月经调查问卷表和SCL-90量表进行测定。结果有痛经现象的女大学生在躯体化、精神病性、其他等因子分上均高于无痛经现象的女大学生,有显著性差异。月经周期紊乱的女大学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性等因子分都高于月经周期正常的女大学生,经t检验,有显著性差异。结论有痛经和月经周期紊乱的女大学生存在较多心理健康问题。     

聋儿执行功能的研究进展

执行功能是认知功能中非常重要的一部分，它对认知和社会发展起着非常重要的作用。聋儿由于听力损伤或缺失，不能进行正常的语言交流，其执行功能的发展受到影响。本文对聋儿执行功能的发展特点及影响因素进行综述。     

中国修订韦氏儿童智力量表与中国修订韦氏成人智力量表的难度衔接问题研究

中国修订韦氏儿童智力量表与中国修订韦氏成人智力量表的难度衔接问题研究蔡太生，周世杰，陈明湖南医科大学韦氏（Ｄ．Ｗｅｃｈｓｌｅｒ）量表按年龄段分设幼儿、儿童和成人三套量表，适应年龄特征，成为主要优点，但也有难度的衔接性问题，研究者们报告〔１－４〕，无论...