浅议高等医学院校教学医院教师教学能力的结构和内涵

教学医院是高等医学院校临床教学的重要基地.为了保证高等医学教育的教学质量,加强教学医院教师的教学能力培养已成为当务之急.教学医院的教师应有基本的高等医学教育理论知识和临床教学能力,包括临床教学管理、理论课授课、教学查房的实施、教学病例的组织讨论、临床操作的指导、医疗文书的修改等.本文对教学医院教师教学能力的具体内涵进行了论述.     

超声引导下自动活检枪经皮肾活检术120例分析

目的 探讨超声引导下自动活检枪经皮肾活检术的安全性、有效性及临床意义.方法 回顾分析我院 120例行超声引导下自动活检枪经皮肾活检术患者的临床资料.结果 120例患者取材成功117例（成功率97.5%）;出现并发症12例（10.0%）,均为肾周血肿及肾包膜下血肿,其中1例合并肉眼血尿（0.83%）.结论 超声引导下自动活检枪经皮肾活检术是一种安全有效的检查方法,对明确诊断,指导治疗有重要的意义.     

论信息社会医院继续医学教育发展趋势

世界发达国家在21世纪实现工业化的基础上，进入信息化发展的阶段。我国对外交流和开放日益扩大，发达国家信息化发展给我国的国民经济及各项领域的建设注入了新的活力。社会发展、科技进步、医学科学领域中技术的不断涌现、医学与其他学科的交叉融合及新学科的产生，信息传递手段的飞速发展进步，给全球卫生领域的继续医学教育发展带来新的机遇。     

护理干预对"高风险眼"白内障手术的影响

目的 探讨护理干预对"高风险眼"白内障手术的影响.方法 对38例"高风险眼"白内障患者实施护理干预.观察实施护理干预的效果影响.结果 本组病例无论在心理适应、承受能力、积极配合手术、治疗等方面有明显优势.结论 护理干预提高了"高风险眼"白内障患者手术治疗的依从性,对术后恢复有积极意义.     

加强广东省中等医学教育师资队伍建设的对策及建议

本文在对广东省中等医学教育师资调查及现状分析的基础上 ,提出了全省中等医学教育师资队伍总体发展的对策及建议 ,希望以此提供给行政主管部门作为决策参考的依据。     

广东省教学医院评审追踪调查分析

目的了解广东省教学医院的评审效果。方法对使用2008年修改版“广东省教学医院评审指标体系”评审并已获得教学医院资格2-3年的18所教学医院进行问卷调查和实地考察,了解其教学条件、教学管理、教学实施情况以及医务人员对教学工作的意见和建议。调查结果采用SPSS13．0软件进行频数分析。结果通过分析得知,被调查的教学医院在评审后总体情况、教学条件、教学管理及教学实施方面均有不同程度的进步。90．O％（54／90）的人认为医院总体规模扩大,而5．0％（3／60）的人认为医院总体规模有明显退步和保持原有水平。认为医院在医疗质量的改善方面有进步和明显进步的人分别占11．6％（7／60）和88．3％（53／60）;60．0％（36／60）的人认为医院的教学用房有进步和进步较大,而5．0％（3／60）的人认为明显退步;83．3％（50／60）的人反映教学模具设施有进步和进步较大,而10．0％（6／60）的人反映退步和明显退步;95．0％（57／60）的被调查者认为教学医院的教学管理制度有进步和进步大。在取得进步的同时也发现教学工作存在缺乏激励和支撑,出现教学管理松散的现象。结论广东省教学医院的教学工作基本能持之以恒,实现了预期目的。     

高血压早期肾损害不同诊断指标的临床比较

目的探讨早期诊断高血压肾损害的敏感指标。方法测定86例高血压患者的血肌酐（SCr）、尿素氮（BUN），血、尿β2微球蛋白（β2-MG），计算内生肌酐清除率（CCr），并与30例非高血压患者进行对比。结果在高血压Ⅰ级组，血BUN、SCr，CCr，血、尿β2-MG与对照组比较差异均无统计学意义，Ⅱ级组血、尿β2-MG升高与对照组差异有统计学意义，CCr下降与对照组差异无统计学意义；在Ⅲ级组，5种指标均异常，且与对照组差异有统计学意义，但血、尿β2-MG的阳性率高于CCr下降，更高于血肌酐（SCr）及尿素氮（BUN）。结论测定血、尿β2-MG比测定SCr、BUN、CCr更早发现高血压病早期肾脏损害。     

社区卫生服务人员培训效果评估方法探讨

培训效果评估是社区卫生服务人员培训的重要环节,是对社区卫生服务人员培训是否达到预期目标以及培训质量和价值进行确定的过程.文章从目的、原则、方法、方案设计、实施程序五个方面来阐述社区卫生服务人员培训效果评估相关问题,以期为我国社区卫生服务人员培训效果评估提供有益的借鉴.     

维持性血液透析患者并发脑出血15例临床分析

目的探讨维持性血液透析患者并发脑出血的危险因素。方法回顾分析我院2005年1月至2010年1月280例行维持性血液透析中并发脑出血的15例患者的临床资料,与15例同期无脑出血的维持性血液透析患者进行对比,从两组年龄、血压、血脂、肌酐、血小板水平进行统计学分析。结果脑出血组血压、血脂水平明显高于对照组,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论维持性血液透析患者并发脑出血是多因素作用结果,积极控制血压、血脂有助于减少脑出血的发生。     

我国中等医学教育改革与发展规划研究

围绕中等医学教育的规模、结构和效益,以基本数据为基础,根据卫生人力需求情况,分析中等医学教育存在的主要问题,提出了中等医学教育改革与发展的对策与建议。认为,要根据《中国医学教育改革与发展纲要》的精神,合理地作出教育发展规划,努力构筑卫生中、高职的“立交桥”,并以质量、规模、效益、结构为导向,促进中等医学教育结构的调整。