甲状腺癌根治术围手术期的护理

<正>甲状腺癌在我国发病率相对高,近期研究表明居恶性肿瘤前13位。由于彩色多普勒,CT,MRI,PET和生化诊断的广泛应用,近几年早期发现并接受手术的病例有所增多。甲状腺癌根治术包括两种基本术式,一种是颈大块根治性颈淋巴结清扫术,另一种是三保留改良式颈淋巴清扫术。     

对类风湿关节炎患者加强健康教育的实践与体会

<正>类风湿关节炎是以对称性多关节为主要临床表现的异质性、系统性、自身免疫性疾病[1]。目前病因及发病机制仍不清楚,可能是遗传易感性、环境因素及免疫系统失调等各因素综合作用的结果,是造成成人丧失劳动力和致残的主要原因之     

96例乙型肝炎病人心理分析及个体化心理护理

慢性乙型肝炎（以下简称乙肝）是一种较常见的传染病,目前我国乙肝病人有3 000万左右,是慢性传染病中第一大群体[1]。卫生部已采取预防措施,对孕妇和刚出生的新生儿进行预防接种,让孩子出生后就慢慢产生抗体,在一定程度上遏制了乙肝的高流行状态,但没有办法完全控制乙肝的传播。治疗乙肝的药物品种多、价格贵,到目前为止还没有一种特效药能根治乙肝。     

孕期系统健康教育在产前检查门诊护理中的应用价值

目的 分析孕期系统健康教育在妇产科门诊护理中的应用价值.方法 选取2017年6月至2018年11月在凤城市妇幼保健计划生育服务中心妇产科门诊接受产检并于本服务中心分娩的106例孕产妇为研究对象,按照随机数字表法分为两组,各53例.对照组在常规产前检查基础上行孕期常规健康教育,研究组在对照组基础上实施孕期系统健康教育.比...     

消幻汤对精神分裂症大鼠模型行为及学习记忆的影响

目的:探索消幻汤对精神分裂症模型大鼠行为及学习记忆的影响。方法:雌性SD大鼠,随机分为:正常组、模型组、消幻汤组、利培酮组,每组10只。0.1m g/kg MK 801连续腹腔注射14d制作模型后,消幻汤组给予消幻汤按生药浓度12g/4mL/kg灌服,利培酮组给药0.2m g/4mL/kg,1d1次,连续灌服4周,其它组给予生理盐水。应用刻板行为评分、旷场实验及M orris水迷宫实验对大鼠进行行为学及学习记忆评分。结果:消幻汤组大鼠刻板行为评分(2.04±0.21)、跨格总量(213.90±18.04)、逃避潜伏期(29.16±4.59)及目标象限停留时间(43.95±3.28)与模型组相比有统计学意义(P<0.05)。结论:消幻汤能改善自主性活动增多,使刻板行为有所减轻,并能改善精神分裂症模型大鼠认知损害中的学习记忆功能,疗效与利培酮相当。     

缺氧条件下谷氨酸对鼠脑星形胶质细胞血管内皮生长因子表达的影响

目的观察谷氨酸在缺氧条件下对星形胶质细胞血管内皮生长因子(VEGF)表达的影响。方法原代培养SD大鼠星形胶质细胞,传代后分为4组:①对照组;②谷氨酸组(1μmol/L);③缺氧组;④缺氧+谷氨酸组。缺氧条件为:(94%N2,5%CO2和1%O2),每组包括6个时相点:0、2、4、6、8、12h(以缺氧后开始计时),②和④组加入1μmol/L的谷氨酸。在不同时间点提取细胞总RNA,用Real time FQ-PCR法检测VEGF mRNA表达变化;ELISA法检测培养上清液VEGF蛋白表达变化。结果对照组和谷氨酸组(1μmol/L)各实验时相点星形胶质细胞VEGF mRNA和蛋白表达无明显变化。而缺氧组和缺氧+谷氨酸组VEGF mRNA和蛋白表达却随实验时相逐步增高,分别在6和8h达最高,之后渐下降。缺氧+谷氨酸组VEGF mRNA和蛋白表达上调较单纯缺氧组更为显著。结论谷氨酸(1μmol/L)可在缺氧条件下增强星形胶质细胞VEGF mRNA和蛋白表达上调,这可能与缺氧状态下星形胶质细胞表面谷氨酸受体的表达变化有关。     

习近平教育论述引领下的地方高校“三全六态”育人生态构建与实践

习近平教育论述为新时代高等医学教育改革发展提供了根本准则,也为地方医学院校的发展指明了方向。文章立足地方医学院校,以习近平教育论述为引领,坚持“立德树人”为本科教学的根本任务,构建出适合地方高校办学规律、适应区域经济发展的“三全六态”的本科护理育人生态,形成全员、全过程、全方位“三全”育人格局和课程、科研、实践、服务、文化、制度“六态”育人生态,为地方医学院校开展本科护理教育教学改革具有一定的参考与借鉴作用。     

一种简易可行的激光捕获显微切割样本RNA质控方法

目的 建立一种简易可行的激光捕获显微切割样本RNA质控方法.方法 分别提取捕获样本和染色前、染色后1和2 h、持续捕获1和2 h切片及残余组织的RNA,琼脂糖电泳检测;激光捕获显微切割(LCM)样本RNA的产率可通过理论值初步估计.结果 当染色前后、捕获后的切片或切片残余组织RNA质量完好时,捕获样本的RNA质量完好,实时定量PCR亦获得了良好的扩增结果.结论 使用琼脂糖凝胶电泳分别检测染色前后、捕获后的切片或切片残余组织RNA的质量,可以从不同的环节和过程对捕获样本RNA进行间接检测,该方法简单方便有效,并可进一步用于LCM样本蛋白质及DNA等大分子的质控.     

川芎嗪对成年大鼠脑缺血再灌注损伤后nNOS的表达和神经的影响

目的 探讨川芎嗪对大鼠脑缺血再灌注损伤后脑组织内神经元型一氧化氮合酶免疫阳性细胞表达变化,及其对海马齿状回、侧脑室室下区神经细胞增殖的影响.方法 动物分为正常组、假手术组、对照组、川芎嗪处理组.脑缺血再灌注损伤模型由线栓法阻塞大鼠大脑中动脉(MACO)制成.BrdU标记增殖细胞.免疫组化SABC法测定大鼠脑缺血再灌注损伤后,不同脑区在不同时间段的nNOS、BrdU免疫阳性细胞表达,Western blotting测定大鼠脑缺血再灌注损伤后,不同脑区在不同时间段的nNOS的表达.结果 免疫组化结果显示在大脑皮层、纹状体与尾壳核和海马均有nNOS的表达,Western blotting结果显示,对照组缺血侧各脑区内,nNOS表达较假手术组升高(P＜0.05),并随时间延长而递增.川芎嗪处理组大脑皮层、纹状区与尾壳核nNOS表达1、3 d组比对照组同时段表达降低(P＜0.05).川芎嗪处理组BrdU阳性细胞在侧脑室室下区(SVZ)缺血再灌注1、3 d组明显高于对照组(P＜0.05),川芎嗪处理组BrdU阳性细胞在海马齿状回(DG)缺血再灌注3 d、7 d组高于对照组(P＜0.05).结论 川芎嗪能抑制缺血后脑组织内早期nNOS的表达,对缺血后脑组织具有早期保护作用,并能促进SVZ和DG神经细胞增殖.     

健康中国背景下湖南西部学校健康教育现状

了解健康中国背景下湖南省西部地区中小学校健康教育现状,为中国学校健康教育工作的有效实施提供思路.方法 使用自行编制的学校健康教育调查问卷(中文版),采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取湖南省西部地区10所中小学校进行调查.结果 8所学校能按照国家健康教育标准、指导方针和目标实施健康教育,5所学校开设了专门的健康教育课程计划或课程学习活动.伤害预防与安全教育、活动和健身、营养与饮食行为、健康饮食习惯、自杀预防、艾滋病预防、避孕、性教育与性保健等健康教育内容的开展比例分别为100%,100%,90%,70%,60%,50%,10%,0.在健康教育师资配置方面,体育教师占32.9%,专职教师占11.4%,其他课程任课教师占41.8%,学校医生或护士占13.9%.具有健康教育、营养、护理等医学专业背景的教师为0.对健康教育效果进行分级考核评价的学校仅1所,将健康教育考核纳入学生综合评分的学校仅1所.学校健康教育与大学或学院的合作仅占20%,与当地服务部门、健康组织合作的占10%,企业合作率为0.结论 湖南西部地区中小学校健康教育的政策、标准和目标明确且科学,但在学校健康教育实施与评价、健康教育内容、健康教育师资培养、家庭及社会支持与合作等方面还有待进一步加强.