简易诊断与骨碱性磷酸酶结合对婴幼儿佝偻病诊断的探讨

目的 时婴幼儿进行佝偻病筛查。方法 随机抽样选取本区42d～3岁散居婴幼儿412例为样本,采用简易诊断与骨碱性磷酸酶(BALP)测定相结合的方法进行诊断。结论 采用简易诊断标准与测定BALP≥300U/L相结合的诊断方法,可提高综合诊断质量,大大减少漏诊、误诊的发生。     

CT增强检查中应用优维显引起过敏反应的一例

本文介绍一例使用优维显引起过敏反应的特例。     

血小板膜糖蛋白基因多态性与冠心病

血小板与冠心病之间关系的研究 ,方兴未艾。激活的血小板不但参与止血和凝血过程形成血栓 ,还释放多种血管活性物质、细胞因子和生长因子 ,参与动脉粥样硬化的形成和发展 ,参与介入治疗后血管再狭窄的发生[1,2 ] 。血小板膜糖蛋白(glycoprotein,GP)受体含量丰富 ,是血小板黏附到血管壁成分和血小板间相互作用的关键物质。一些血小板膜糖蛋白基因高度多态 ,血小板特异性同种抗原的不同表型即是由于血小板膜糖蛋白的基因多态性所致 ,每一种抗原都有两种不同的表型 ,其表达互不影响 ,因此这些抗原的遗传均为双等位基因(biallele)共显性 (codom…     

登革病毒在白纹伊蚊体内的扩散和分布

研究登革病毒在蚊体内的扩散途径及分布对分析蚊体内的屏障、决定政体对病毒的敏感器官及评价经卵传递病毒在流行病学上的作用具有一定的意义。国内作者对蚊虫感染及传播登革病毒、病毒在蚊体内的繁殖动态进行过报道。本文对登革病毒在白纹伊蚊体内的扩散和分布进行观察。     

以问题为基础的教学对教师素质要求的探讨

该文界定了开展以问题为基础教学的教师素质的操作性定义,从教育理念、知识结构以及能力结构3方面对教师素质进行探讨,教师开展以问题为基础的教学要具备人本主义和建构主义教育理念;要了解以问题为基础教学法知识的哲学内涵,并具有多元化的知识结构;要具备案例问题设计的能力、促进学生学习的能力和对课程的反思能力。     

泛影葡胺静脉造影药液外渗1例

<正>1临床资料患者,女,40岁,因左侧腹部肿块入院。为排除双肾病变,行静脉肾盂造影术。泛影葡胺40 ml静脉推注。选左小腿内侧静脉注射,5 min后沿血管出现蚯蚓状隆起,抽回血良好,继续推注药液,注射部位未见隆起增大,当时患者未有不适。12h后发现患者左小腿肿胀,触痛明显,穿刺上方见2个     

一般心理问题咨询报告一例

<正>本案例是由求助者在恋爱中存在不合理的想法,受到情绪上的困扰,不知如何解决而引发的一般心理问题。咨询师通过倾听、理解、共情等技术与求助者建立了良好的咨询关系。在此基础上,通过合理情绪疗法,帮助求助者认识到不合理信念,转变成合理信念,解决情绪上的困扰,逐步达到人格     

儿童气质影响因素的研究现状

气质是在日常生活中对不同情形的行为反映方式,是指与情绪有关的各种现象.它与生俱来,无好坏之分,但是每一个儿童的气质特点都有所差异,针对不同的气质特点需要不同的教养方法,开展儿童气质分析对改进教养方法具有重要意义.     

根类中药材孔隙结构及其分形特征

目的分析根类中药材的孔隙结构,探讨其分形特征。方法采用压汞法、SEM法等对丹参、甘草两种根类中药材在不同溶剂中的孔隙结构进行分析。结果丹参、甘草在电镜下可以见到细长的裂隙和类圆形的孔隙,为较大的孔隙。此外还可见到,结构致密的组织以及多孔的薄壁组织,水溶胀后药材的表观体积〉50%乙醇溶胀〉溶胀前〉乙醇溶胀。压汞法结果显示水溶胀后丹参、甘草根类中药材的孔容与比表面积〉50%乙醇溶胀〉溶胀前〉乙醇溶胀,而其分形维数都在2.4~2.8之间。相同的根类中药材,水溶胀后的分形维数〉溶胀前〉50%乙醇溶胀〉乙醇溶胀。结论根类中药材的孔径越大,分形维数越高,小孔结构越多,则其传质速度越快,分形维数是根类中药材孔隙结构特点的重要指标。