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幽门螺杆菌对体外培养的胃上皮细胞增殖与凋亡的影响 总被引:8,自引:0,他引:8
目的 研究H .pylori对体外培养的胃上皮细胞增殖与凋亡的影响。方法 以SGC 790 1细胞作为H .pylori感染的体外细胞模型 ,用Ki 6 7抗原的免疫组化分析检测了H .pylori标准菌株NCTC 116 37活菌对胃上皮细胞增殖的影响 ,同时用流式细胞术、荧光染色技术检测了细胞凋亡率。结果 H .pylori在较低浓度 (≤ 1.6× 10 5CFU/ml)时对细胞增殖有促进作用 ,而在较高浓度 (≥ 8× 10 5CFU/ml)时抑制细胞增殖。H .pylori以浓度依赖方式诱导胃上皮细胞凋亡 ,Hoechst 332 5 8荧光染色和流式细胞术两种方法所得结果一致。结论 细胞凋亡与增殖间的不平衡亦可部分解释人体感染H .pylori后所表现的多样化结局 相似文献
122.
目的探讨脑深部电刺激术后脑脓肿及手术部位感染的影响因素、预防措施和治疗方案。方法回顾性分析1例植物状态行脑深部电刺激(DBS)术后发生脑脓肿患者的临床和影像资料;并复习相关文献。结果本例患者脑深部电刺激植入术后26 d确诊脑脓肿,根据伤口引流液培养结果选用敏感药物复方新诺明治疗,3个月后脓肿消失。结合文献报道,脑深部电刺激术后感染的预后与致病菌种类等因素有关。结论脑深部电刺激手术部位感染一经发现,应尽早取得病原学证据,部分感染经抗生素治疗、局部清创等措施可避免植入物移除。 相似文献
123.
人工髋关节置换术后的护理 总被引:1,自引:0,他引:1
杨艺 《南华大学学报(医学版)》2007,35(2):296-297,302
目的 通过熟练掌握人工股骨头置换围手术期各环节的专业护理知识,从而促进患者早日康复.方法 总结12例人工髋关节置换术患者的临床资料、术前术后护理以及出院康复指导.结果 12例患者在术后14~25天出院,康复锻炼期间无1例发生术后并发症,出院后随访8周后均能自行坐立,扶拐行走,无疼痛及其他不适.结论 周密的术前准备,严密的术后观察,耐心指导患者进行功能锻炼,细致的出院指导,是防止假体脱位,恢复患髋功能的关键所在. 相似文献
124.
[目的] 寻找导致皮疹发生的原因,为采取有效预防措施提供依据.[方法] 制订统一的病例定义和个案调查表,在火柴厂家属院及其附近的居民中开展病例搜索和个案调查,对环境卫生进行调查,对可疑因素进行人体试验.[结果] 在515例居民中共发现352人(69%)符合病例定义,均无其他系统症状;病例最早出现在5月15日,84%的病例发生在6月15日~7月15日之间;该家属区旁边的工厂院内的2棵麻柳树在近2年开始出现毛充生长,经专业人员鉴定为某种毒毛虫;树周围约100 m范围内的居民皮疹罹患率为92%,高于周围地区居民罹患率(40%)(P<0.001);2 名调查人员自愿在手臂上进行试验,产生与病例相同的皮疹.[结论] 该地居民发生皮疹的原因是毛虫生长过程中脱毛,毒毛随风飘落,接触到居民皮肤后,导致皮疹发生.该地区的树木应采取杀虫措施,以防止毒毛虫的孳生. 相似文献
125.
126.
127.
目的评价高血压自我管理的疾病管理工作模式,在提高患者健康知识知晓率和健康行为形成率方面的效果。方法制定统一调查问卷,对自愿参加宁夏平罗县社区高血压患者自我管理培训的高血压患者,分别在培训前后开展问卷调查。结果培训后患者对高血压的诊断标准、健康危害、危险因素、药物和非药物治疗等相关知识的知晓率分别较培训前显著提高,差异有统计学意义(P0.05);每天坚持增加蔬菜和水果的摄入量、每周进行规律性中等强度运动、通过增加锻炼和控制饮食控制体重的患者比例,均高于培训前(P0.05);饮食习惯偏咸的人数明显下降(P0.05);居家购买血压计、每周测量血压者的比例显著增加(P0.05);能经常与医生沟通、自我管理疾病的信心及克服疾病的信心均得到改善(P0.05)。结论开展高血压自我管理培训在提高高血压相关知识的知晓率、行为改变率和自我效能方面具有显著成效。 相似文献
128.
目的了解惠农区人群死因流行特征,为制定、调整疾病防控策略提供科学依据。方法采用描述性统计方法,计算构成比、PYLL等指标,分析惠农区2007-201年死亡报告资料。结果 2007-2011年间共报告死亡3 654例,居民平均粗死亡率为265.55/10万(标化死亡率227.25/10万),其中男313.97/10万、女213.97/10万,男性死亡率高于女性,报告死亡率呈逐年上升趋势;潜在减寿年数最高的是伤害(5 739人年),死因顺位前五位分别是循环系统疾病、肿瘤、伤害、呼吸系统疾病及传染病;慢性病占全死因比例最高,达78.16%。结论慢性病是目前惠农区居民的主要死因;伤害对人群健康的潜在影响明显。 相似文献
129.
目的 探讨电针(electroacupuncture,EA)对大鼠脊髓缺血再灌注损伤(spinal cord ischemia/reperfusion injury,SCIRI)后内源性神经干细胞(endogenous neural stem cells,eNSCs)的保护作用及分子机制.方法 成年雄性SD大鼠40只,按照随机数字表法分为五组:假手术组(Sham)、缺血再灌注组(IR)、缺血再灌注+XAV939组(IR+XAV939)、缺血再灌注+电针刺激组(IR+EA)、缺血再灌注+电针刺激+XAV939组(IR+EA+XAV939).造模成功后,IR+XAV939组和IR+EA+XAV939组在损伤后30min立即腹腔注射Wnt/β-catenin信号通路抑制剂XAV939(20mg/kg),其余组注射等容量2%DMSO.IR+EA组和IR+EA+XAV939在损伤后第二天给予电针刺激(30min/次),连续5天.术后第7天,Tarlov评分评价大鼠后肢运动功能,免疫荧光检测eNSCs标记蛋白巢蛋白(nestin)表达,Western blot检测β-连环蛋白(β-catenin)、nestin蛋白表达.结果 SCIRI后,脊髓eNSCs增加,nestin和β-catenin蛋白表达增加;EA刺激后,eNSCs增生更明显,nestin和β-catenin蛋白表达增多,EA对缺血后的脊髓具有保护作用;XAV939抑制了 β-catenin蛋白表达,同时抑制了eNSCs增殖,逆转了EA的保护作用.结论 EA通过激活Wnt/β-catenin通路促进大鼠SCIRI后eNSCs的增殖. 相似文献
130.
目的探讨《外科护理学》以工作过程为导向开展情境教学的方法。方法选取2010级三年制护理专科2个班共105人为实验组,在《外科护理学》教学中根据教学目标确立5个教学情境,教师以实际临床工作过程为导向,围绕围术期患者的入院评估-术前准备-术后护理-健康教育4个环节开展情境教学。2010级三年制护理专科2个班107人为对照组,采用常规教学方法。结果两组《外科护理学》理论及实验考核成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。实验组89.52%以上护生对以工作过程为导向的外科护理学教学情境的设计表示认可。结论在《外科护理学》教学中以工作过程为导向设计教学情境,融护理理论和实践为一体,能创造探究式学习的气氛,有利于护生更全面地掌握外科护理理论和技能。 相似文献