维康饮料驱铅,砷疗效研究

某冶炼厂建于５０年代，防尘防毒设施较为落后，车间空气尘毒污染较为严重。精矿中含有一定量的铅和砷，当熔炼温度高达１２００℃以上时，大量的铅、砷氧化物存在于车间空气中，经多次测定空气中的铅砷浓度一直处于超标状态。目前由于经济、技术等条件限制，要进行生产工艺和防尘毒设备改进暂还困难。寻求一个方便可行的解决铅砷中毒的方法，也就成为保护工人健康、促进企业发展的重要问题。１．材料与方法选精炼车间６０名接触铅砷工人作为研究对象，每天每人饮用维康饮料２５０ｍｌ（１瓶），连续１个月。分别测定每人在饮用前、饮用后两…     

路易氏体痴呆的神经电生理和临床特点

目的 探讨路易氏体痴呆（DLB）的临床和神经电生理特点。方法 综合分析3例DLB患的脑电图（EEG），P300，视觉诱发电位（VEP）和临床表现。结果 DLB的EEG特点为：早期出现优势节律慢化；慢波活动增加；阵发性慢波活动。P300潜伏期延长VEP无特征性改变。波动性认知功能减退，生动的视幻觉，僵直性帕金森症状为DLB的主要临床特点。结论 早期出现的EEG优势节律慢化和阵发性慢波活动有助于DLB的临床诊断。EEG动态观察，可能会获得更多有价值的EEG信息。     

原发性痛风临床误诊原因分析

痛风是由于嘌呤代谢紊乱所引起的疾病,在临床诊断方面易与风湿及类风湿性关节炎等疾病相混淆。本文收集我院确诊的原性痛风22例资料,对其误诊原因作回顾性分析,旨在提高对本病的诊断率。     

全国性预防医学综合刊物近十年学校卫生论文分析

为了解各省、市、自治区近十年来学校卫生研究报告在全国性预防医学综合性刊物发表的情况,对中华医学会主办的《中华预防医学》杂志(1980～1988年)和中华预防医学会主办的《中国公共卫生》(1980～1988年8月)刊登的学校卫生专业论文,进行了统计分析。     

硫酸镁辅助治疗儿童难治性癫痫48例护理

儿童难治性癫痫往往频繁发作，临床上应用药物治疗不能控制，直接影响儿童发育。笔1999年9月～2002年6月，应用硫酸镁联合一线抗癫痫药物治疗难治性癫痫48例，效果良好，报告如下。     

第三届工矿学校卫生研讨会在昆明举行

第三届工矿企业学校卫生学术研讨会于1993年6月28日至7月1日在昆明市云南冶金疗养院举行,到会代表55人,交流论文51篇。昆明医学院高桂芬副教授、云南省卫生防疫站吕惠副主任医师、襄樊市卫生防疫站张友林总工程师应邀作了专题学术报告。为了便于工作,“工矿委”决定成立常委会并商定     

当归汤加味与能量合剂对照治疗胎儿宫内生长迟缓94例

当归汤加味治疗胎儿宫内生长迟缓40例,同期以能量合剂治疗54例作为对照。结果:中药组痊愈39例,能量合剂组痊愈48例,经统计学分析,两者无显著差异;但孕妇体重、宫底高度,新生儿出生体重,分娩时失血,妊娠贫血治愈率等临床指标的改善,中药组明显优于对照组,其中妊娠贫血的治愈率中药组达91%。     

浅谈如何激发学生学习药理学的兴趣

根据从事药理学教学的实践提出激发学生学习药理学兴趣的策略和技巧，概括为四个方面：教师对待学生的态度是激起学生学习药理学兴趣的前提；结合具体例子充分阐明药理学重要性是激起学生学习药理学兴趣的关键；把握课堂技巧，活跃教学气氛是激起学生学习药理学兴趣的具体措施；适当的课后思考题是维持学生学习药理学兴趣的补充。     

肌钙蛋白I对急性冠状动脉综合症的诊断价值

近年来 ,随着心肌损伤血液生化标志物的不断被发现并大量应用于临床 ,人们对于冠心病的病理及生理的研究也正逐步引向深入 ,有学者据此提出了“急性冠状动脉综合症(ACS)的概念 ,其临床表现包括隐性心绞痛、不稳定心绞痛、急性心肌梗塞以及心源性猝死等。本文对 5 4例患有不稳定心绞痛、急性心肌梗塞的患者及 31例正常人群进行了心肌肌钙蛋白 I(c Tn I)和肌酸激酶同工酶 (CK- MB)的定性检测 ,并同步做了比较 ,以探讨 c Tn I对心肌损伤的诊断价值。1　资料与方法1.1　临床资料 :患者组 :5 4例急性冠状动脉综合症患者 ,男39例 ,女 15例 ;…     

精神科康复期病人的心理反应及护理

精神科康复期病人自知力已经恢复 ,对发病时的情况大多能够回忆 ,病人常因病中的各种异常表现而出现复杂的矛盾心理 ,影响了社会角色的回归。对此 ,我们在进行一般护理的同时 ,认真观察病人心理反应 ,针对性地进行心理护理 ,取得良好的护理效果 ,现将常见心理反应及护理对策总结如下。1　资料与方法1.1　一般资料　取自 2 0 0 0年 1～ 10月住院的康复期病人共10 5例 ,其中男 65例 ,女 40例 ,年龄 16～ 63岁 ;婚史 :已婚 49例 ,未婚 48例 ,离婚 8例 ;职业 :工人 2 6例 ,农民 45例 ,干部 14例 ,学生 11例 ,待业 9例。1.2　调查方法　 1)谈话法…