DBB—22B血液透析机检修1例

我院所使用的日本日机装公司的DBB-22B血液透析机已有十几年了，在使用中曾发生透析液显示温度无法达到设定值的故障。     

鼻唇沟岛状皮瓣修复重建外鼻缺损

目的：评价外鼻恶性肿瘤切除后，用鼻唇沟岛状皮瓣修复重建外鼻缺损的临床效果。方法：随访近10年诊治的30例外鼻恶性肿瘤患者，记录其手术方法和疗效。结果：30例外鼻恶性肿瘤切除缺损修复后患者鼻外形满意，无并发症，成功率100％。结论：鼻唇沟岛状皮瓣修复重建外鼻缺损，操作简便，方法合理，成功率高。     

原发性巨块型肝癌螺旋CT门静脉期增强表现分析

目的:探讨原发性巨块型肝癌螺旋CT门静脉期增强表现特点.材料和方法:回顾性分析37例原发性巨块型肝癌螺旋CT门静脉期增强表现特征.结果:37例原发性巨块型肝癌螺旋CT门静脉期增强形态中,3例肿瘤均匀显著增强,6例肿瘤内不规则斑片状增强,4例肿瘤内多量不规则条状分隔样增强,10例肿瘤周围包膜均匀环行增强,7例肿瘤周围不规则环行增强,3例肿瘤内不规则结节状增强,4例混合型增强.结论:原发性巨块型肝癌螺旋CT门静脉期增强特点可反映其门静脉血供情况,对其治疗方案制定有一定意义.     

康复新滴鼻剂对实验性大鼠鼻粘膜炎症组织多核白细胞数的影响

目的了解康复新滴鼻粘膜的抗炎作用,拟开发一种用于鼻腔疾病的新药。方法选择大鼠40只,分四组,每只每个鼻孔均滴入20%松节油乳剂0.1ml。30分钟后,各组分别按时给1%康复新滴鼻剂和3%康复新滴鼻剂,并与0.1%滴鼻净和生理盐水作对照。至16小时处死,取鼻粘膜作病检,计数多核白细胞。结果四组大鼠鼻粘膜多核白细胞计数剂量组之间有非常显著性差异P<0.001;康复新滴鼻剂两个剂量组之间有非常显著性差异P<0.001;康复新滴鼻剂的低剂量组(1%)与阳性对照药滴鼻净之间有非常显著性差异P<0.001。结论康复新滴鼻剂对鼻粘膜的抗炎作用明显优于阳性对照药滴鼻净。     

溃瘍病复发和抗复发的探讨—100例五年追踪观察报告

溃疡病易复发,为探讨其复发和抗复发,自1975年6月至1980年5月五年间,对治愈的溃疡病100例,进行了追踪观察。现将所得资料整理报告如下。     

用HBcAg直接包被ELISA竞争法检测血清中抗-HBc

用HBcAg直接包被ELISA竞争法检测血清中抗HBc,省时又经济;与抗体包被法结果一致.     

脉冲电刺激颈舌咽神经对大鼠的电刺激反应性和电致惊厥阈的影响

目的：观察颈舌咽神经脉冲电刺激对大鼠的电刺激反应性和电致惊厥阈的影响,阐明脉冲电刺激颈舌咽神经抗大鼠惊厥的有效性。方法：30只成年Wistar大鼠随机分为对照组、颈迷走神经电刺激组和颈舌咽神经电刺激观察组,每组各10只。对照组只行左侧颈部切开消毒处理,颈迷走神经电刺激组行左颈部迷走神经分离后脉冲电刺激,颈舌咽神经电刺激...     

护理心理学体验式实验课程设计

护理心理学作为护理专业课程的主干学科,就应该在现代护理学与整体护理学模式需要的基础上,构架一个比较科学、完善的护理心理学课程体系。这不仅仅需要通过理论课程的学习掌握护理心理学基础知识,还需要通过实验课来加强心理护理技能,提高护生的心理素质,才能更为全面地完成护理心理学教学总体目标的要求。研究表明,护理心理学实验课内容非常广泛,     

组织学实验课教学对培养学生综合能力的影响

<正>实验课教学是组织学教学的重要组成部分,也是培养学生综合能力的良好课堂,只要教师能够坚持从学生归纳能力、观察能力、分析能力、自学能力、表达能力和空间思维能力等方面进行教学训练,学生的综合能力将得到很大的提升,同时也为今后的医学学习打下良好的基础。如何掌握不同器官的组织学结构,这在客观上为培养学生的综合能力提供了条件。因此,学好组织学为将来学好临床课程打下坚实的基础[1],并为培养提高学生的综合能力奠定基础。