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目的总结体外循环心脏手术围术期并并发心脏电风暴的救治与护理要点。方法回顾性分析、总结心脏外科手术后3例并发心脏电风暴患者的救治与护理经过。结果经多次电除颤并加用胺碘酮、β受体阻滞剂等药物、安装心脏起搏器等综合治疗,2例顺利康复出院,1例救治无效死亡。结论心脏电风暴可发生在术后任意时间,严密监护、准确判断和及时的电除颤是抢救成功的关键。 相似文献
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目的 构建三级公立医院护理管理内控评价指标体系,为提升护理管理精细化水平提供参考。方法 通过回顾文献,参考相关政策,拟订初始指标,邀请来自江苏省25名专家进行两轮咨询筛选指标。结果 形成了包含6项一级指标、39项二级指标、105项三级指标的三级公立医院护理管理内控评价指标体系。两轮咨询专家积极系数均为100%,第一轮咨询专家权威系数为0.885,第二轮咨询三级指标协调系数分别为0.366、0.302、0.311,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 构建的三级公立医院护理管理内控评价指标体系具有一定可靠性和可操作性,可为护理管理内部控制提供评价工具。 相似文献
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目的 统计分析干扰素、保妇康栓治疗宫颈上皮内瘤变(CIN)1级与人乳头瘤病毒(HPV)感染的有效性、安全性及其对人体生理状态的影响。方法 本研究从2020年2月至2023年1月入院治疗的CIN 1级与HPV感染患者中随机抽调120例作为研究对象,参照等分原则将其分为对照组、观察组,每组60例,对照组以重组人干扰素α-2b阴道泡腾片治疗,观察组以干扰素、保妇康栓联合治疗,比较两组治疗效果、血清学炎性因子指标及不良反应发生情况。结果 观察组治疗总有效率为93.33%,对照组治疗总有效率为80.00%,差异有统计学意义(P <0.05);观察组TNF-α、Hs-CRP、IL-6指标低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组不良反应发生率为10.00%,对照组不良反应发生率为11.67%,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 干扰素和保妇康栓方案用于CIN 1级与HPV感染的临床治疗中的整体有效性更高,且不良反应控制效果更好,可以作为临床首选的治疗方案。 相似文献
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目的:通过建立护理后备人才管理模式,切实提升青年护理骨干的科研能力。方法:采用护理部垂直管理,建立护理后备人才库,明确其职责,构建详实的岗位管理模式。结果:基于护理部垂直管理的护理后备人才管理模式实施后,相关人员科研能力和职业获益感提升,与实施前比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:护理部垂直管理护理后备人才模式调动了青年护理骨干科研的积极性,解决了综合医院护理科研能力弱、科研型护理人才短缺等问题,有效推进高学历护理人才队伍的建设。 相似文献
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目的比较限制性液体复苏与积极液体复苏救治产科失血性休克的血液动力学变化。方法选择辽宁省抚顺矿务局总医院2014年5月至2018年2月诊治的采用限制性液体复苏治疗的42例失血性休克产妇为研究组,同期采用积极性液体复苏治疗的51例失血性休克产妇为对照组。对比两组产妇治疗后30、120 min血流动力学指标[收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、平均动脉压(MAP)、心率(HR)、中心静脉压(CVP)]的差异。结果研究组患者输液量、出血量、输血量明显低于对照组[(1 305.58±392.02)ml vs(1 825.51±613.62)ml、(1 523.85±159.35)ml vs(2 014.52±228.73)ml、(1 021.09±108.55)ml vs(1 824.95±364.88)ml,P 0.05]。两组患者经液体复苏治疗后120 min SBP、DBP、MAP、CVP均显著上升(P 0.05),HR显著下降(P 0.05),研究组复苏治疗后30、120 min SBP、DBP、MAP、CVP均高于对照组(P 0.05),HR均低于对照组(P 0.05)。研究组复苏治疗后ARDS、MODF、死亡发生率明显低于对照组(0.00%vs 11.76%、2.37%vs 15.69%、0.00%vs9.80%,P 0.05),ARF发生率与对照组无差异(2.38%vs 13.73%,P0.05)。结论限制性液体复苏可降低失血性休克产妇出血量、输血量、并发症和病死率,对血流动力学的改善效果优于积极液体复苏治疗。 相似文献
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目的:探讨微信平台结合翻转法在胸外科患者健康教育中的应用效果。方法:将200例行胸外科手术的患者随机分为观察组和对照组各100例。对照组患者予以传统健康宣教采用微页、微信群聊结合翻转教育法对观察组进行健康宣教。比较两组患者对宣教知识的知晓率,术后并发症发生率以及患者的满意度。结果:观察组患者对健康宣教知识的知晓率和健康宣教的满意度均高于对照组,观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用微信平台结合翻转教育法对胸外科手术患者进行健康宣教。患者学习更加主动、灵活。有利于改善护患关系,减少术后并发症。 相似文献