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61.
小儿推拿学是针灸推拿学专业重要的主干课程,其教学多年来依靠板书、挂图结合人体操作示范进行,教师感觉在课堂中难以让学生及时得到直观印象,影响学习效果。南京中医药大学推拿学教研室近年来从多方面尝试应用多媒体教学技术,摸索多媒体教学方法。  相似文献   
62.
龙于飞  吴云川 《吉林中医药》2010,30(11):969-971
经筋与周围神经、颅神经相关联,经筋的病变与现代脑神经受损的症状相似;督脉通髓达脑,与诸经脉交会,脏腑之精气藉此上输于脑,奉养元神,督脉属肾,肾精为先天之本,滋养脑髓,督脉脉气痹阻,肾精不能充养脑髓致髓海不充,脑窍失养而出现智力障碍和肢体运动功能缺损,而发为小儿脑瘫病证。元神失养,髓海亏损是病机关键。疏理经筋,推动经气运行,载精上行;通达督脉,调和全身阳气,以充髓海,养元神,益脑窍而改善小儿脑瘫病证。  相似文献   
63.
针灸辨证分型治疗纤维肌痛综合征42例临床观察   总被引:6,自引:0,他引:6  
我们在总结临床实践经验的基础上,确立了针灸辨证分型治疗是纤维肌痛综合征的理想方法。临床共观察纤维肌痛综合征118例,其中“辨证针灸治疗组”(辨证组)42例,“触发点针灸治疗组”(简称触发点组)37例,西药对照组(简称对照组)39例,现将临床观察情况报道如下。  相似文献   
64.
五禽戏     
五禽戏历史悠久,是模仿五种禽兽——虎、鹿、熊、猿、鸟的动作编创而成的气功功法。是现任所知套路功法的先驱,且是行之有效的养生祛病导引功法。五禽戏以肢体运动为主,  相似文献   
65.
在"以学生为中心"教育理念指导下,学生成为学习的主体,有利于培养学生的独立性,在中医临床课程的教学中,学生在收获"鱼"的同时也获得了"渔",学生综合素质得到提高,同时也面临着弊端,因而要求教师循序渐进与因材施教相结合,现代教育技术与传统教育相结合,结合中医临床课程的特点,发挥学生的主体性与教师的主导性相结合的优势,使学生快速掌握临床课的学习方法和规律并得到全面的发展。  相似文献   
66.
目的观察探讨低位直肠癌的保肛手术的疗效。方法选取我院2009年5月至2011年5月64例低位直肠癌的患者,随机分为观察组和对照组,各32例,观察比较两组治疗效果。结果观察组总有效率为90.7%(29/32),对照组总有效率为71.9%(23/32),两组疗效比较差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论低位直肠癌的保肛手术的疗效确切,直肠癌前侧切除术更占有优势。  相似文献   
67.
改良通木疗法治疗胸腰椎压缩骨折36例体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
胸腰椎压缩骨折为骨科常见病 ,以屈曲型多见。对此 ,中国传统医学积累了许多宝贵治疗经验 ,通木疗法是其中之一。我院自 1999~ 2 0 0 1年采用改良通木疗法治疗本病 36例 ,取得满意疗效。1 临床资料本组 36例中 ,男 2 1例 ,女 15例。年龄 2 3~ 6 8岁 ,平均 4 2岁。均为脊柱屈  相似文献   
68.
目的:观察按揉天突穴和点刺四缝穴在治疗小儿痰湿蕴肺型咳嗽上的应用效果。方法:将47例(8个月~2岁)临床诊断为痰湿蕴肺型咳嗽的患儿随机分为观察组(24例)及对照组(23例)。经过10天连续的治疗,观察两组的疗效。结果:观察组治愈率明显高于对照组(P〈0.05),两组总有效率无明显差异(P〉0.05)。结论:在传统推拿手法和背部拔罐的基础上,注重按揉天突穴和点刺四缝穴的操作能有效加强小儿痰湿蕴肺型咳嗽的疗效。  相似文献   
69.
气功在人类自身保健和疾病治疗中发挥了积极的作用.中医学基本理论体系与健身气功理论基础联系密切,健身气功不仅具有传统民族文化的特点,还和保健养生、康复强身相结合.因此在健身气功教学方法上应解决以下几个方面的问题:(1)提高对健身气功的认识,解决练功与健身的协调统一.(2)提高健身气功教师自身素质的培养,以科学态度,实事求是的态度讲解功理、功法和功效.(3)加强对教学及练功效果的监测及研究;(4)要进行规范化教学及健身气功训练.  相似文献   
70.
糖尿病(DM)是一组以慢性血糖水平增高为特征的代谢疾病,引起碳水化合物、蛋白质、脂肪等代谢异常。在我国患病人群中,以2型糖尿病(T2DM)为主,占93.7%,1型糖尿病(T1DM)占5.6%,其他类型仅占0.7%[1]。  相似文献   
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