胆红素和胆酸的代谢

牛黄系牛的胆结石,它是在病牛的胆或胆管中自然形成,于屠后获得的结石。人工牛黄是仿照天然牛黄的有效成分而配制的,现在制备人工牛黄的主要原料是猪及牛、羊胆汁。自古以来牛黄和胆汁作为镇痉、镇静、解热、解毒等良药为人们用,目前除牛黄配方的中药外,仅胆酸的生化药品已达十余种,     

××玻璃廠原料車間矽肺調查初步總結報告

前言矽肺是厂礦中主要慢性职業病之一。一般多發生于厂礦地下工作的工人。但在劳动衛生条件不良的耐火材料厂、机械厂喷砂車間以及玻璃厂原料車間等接触含有二氧化矽粉塵的工厂也常常發生。在祖國解放前,由于旧企業的生產設备簡陋,劳动条件惡劣,必然地会造成許多职業病的發生。由于当时     

馬兜鈴与土青木香降低血压作用的比較

马兜铃科(Aristolochiaceae)植物Aristolochia debilis Sieb.et Zuce.的根通常称“土青木香”,其果实称“马兜铃”。我国产者有谓20种、有谓27种,而最近曾氏报告,仅有名可查者,已达40余种左右。其分布很广,如安徽、江苏、浙江、江西、湖北、湖南、山东、山西、河北等省均产有之,青岛崂山亦产有之。其化学成分含有马兜铃有机酸、马兜铃鹼等等。最近曾氏及许氏又从土青木香中分离出土青木香甲素、丙素、丁素及多种生物鹼。马兜铃植物之作为药用已有数千年的历史。最近我国临床家证明土青木香与马兜铃均具有降低血     

男士服饰搭配周记

服饰搭配与女人比起来，大多数男人更加墨守成规。他们非但不善于改变自己．甚至连改变的念头都没有动过。所以，才会出现诸如穿着西装去郊游、穿着运动服去吃西餐之类的笑话。其实，“善变”对男人同样重要，或者说更重要。因为．男人善变的背后．意味着审时度势的能力．意味着良好的修养和品味。这将令他更容易得到别人的好感和认同。[编者按]     

1998年云南省医学科研进展(上)

对云南省1998年度获得省科技进步一、二、三等奖的85项医学科研项目按基础医学、药物学、流行病学、中医药学和民族医药学、临床医学、医学影像学等研究从八个方面分别进行综述.     

MPP-hPER1融合蛋白穿膜的实验研究

本课题研究了MPP-hPER1融合蛋白对多种细胞的穿膜性.在分析MPPs家族分子组成特点的基础上,合成了PLNG活性肽.并且应用重组技术构建了MPP-hPER1融合蛋白表达体系,通过细胞培养、转染、免疫荧光染色等手段,观察了不同作用时间、不同温度、不同细胞系的条件下,PLNG及MPP-hPER1融合蛋白对细胞膜的穿透能力.结果显示PLNG及MPP-hPER1融合蛋白穿透细胞膜是非能量依赖型、非时间依赖型和非细胞种系依赖型.提示生物体中有一类特殊的生物大分子,按照非经典途径进入细胞发挥生物学活性作用.实验结果提示,PLNG可以作为一种特殊的生物分子载体,介导功能分子进入细胞,在基因治疗及细胞治疗领域发挥作用.     

流行性出血热38例临床分析

流行性出血热(EHF)是由汉坦病毒引起的自然疫源性传染病,自1987年我县发现首例EHF以来,病例有逐年增多的趋势。现将我院1994年10月至2000年10月收治的38例EHF分析报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 本组38例均是住院病人,其中男32例     

成都市某农村地区残疾人签约家庭医生服务的影响因素研究

目的 调查了解成都市某农村地区残疾人家庭医生服务的签约情况,分析影响签约的因素,为促进残疾人家庭医生签约服务提供参考依据.方法 采用随机抽样的方法,于2018年12月—2019年5月对成都市某农村地区的残疾人进行问卷调查,共计调查495名.采用描述性统计方法分析调查对象的基本情况,采用logistic回归分析残疾人签约...     

内蒙古中小城镇布鲁氏菌病流行现况

流行病学调查资料显示 ,内蒙古自治区近年农村和牧区的布鲁氏菌病 (布病 )疫情出现明显的反弹现象。中小城镇布病流行也呈逐渐增强趋势 ,现分析如下。1　人群感染情况1995年以来城镇布病主要集中在呼盟和锡盟 ,其次是赤峰和通辽市。 1995～ 1996年锡林浩特市区重点人群布病感染率高达 40 % ,1998年呼盟海拉尔市区新发病人为 44例 ,扎兰屯市区11例。1999年扎兰屯市新发病人 78例 ,海拉尔新发 17例。1999年 4月份哲盟科左中旗珠日河牧场牛的血检阳性率为 3.83% ,人群感染率为 10 .6 8%。2　布病流行形式近年城镇布病流行多以爆发形式出现 ,较…     

发展性教学评价在《临床护理》课程中的应用研究

目的 探讨如何将发展性教学评价应用于《临床护理》这一门课程中。方法 设计《临床护理》课程的 学生学业发展性评价量表,特选取我校护理专业的二个班作为试验班进行,以发展性评价量表为导向开展教学 活动。结果 研究应用发展性教学评价中,能有利于师生共同随时评价学生学业情况,注重并体现了评价主体 的多元化,有利于学生通过自我评价和自我约束达成学习目标,能够更好更快地适应职业要求。结论 发展性 教学评价量表可作为是学生学习能力的导向,能较全面评价学生的学业情况,以动态观去衡量学生,为学生营 浩一个主动、愉快、积极的学习氛围,让学生有被外界认可的机会,以达成广泛性的学习目标。