儿童及青少年分化型甲状腺癌的临床特征及^131I治疗分析

目的探讨儿童及青少年分化型甲状腺癌（DTC）的特征及评价^131I治疗的疗效及安全性。方法共38例儿童及青少年DTC患者,平均年龄16．4岁,男10例,女28例,男女比例为1：2．8;其中37例为乳头状癌,1例为滤泡状癌。所有患者均伴有淋巴结转移,其中单纯淋巴结转移21例,合并肺转移15例,同时合并脑转移和骨转移2例。23例行双侧甲状腺全切除,7例行甲状腺次全切除,5例行单叶甲状腺切除,2例行部分甲状腺切除,1例行单纯肿瘤切除。所有患者术后均接受^131I治疗,并进行随访。结果^131I治疗后随访1—17年,无瘤生存14例,病情明显缓解16例,病情稳定8例。所有患者未出现新的转移及继发肿瘤。结论儿童及青少年DTC易转移及复发,术后行^131I治疗安全有效,可明显改善患者生存质量。     

立体定向放疗序贯TP方案治疗不能手术的早期非小细胞肺癌临床研究

目的研究立体定向放射治疗序贯TP方案化疗治疗不能手术的早期非小细胞肺癌疗效和毒副作用。方法60例不能手术的早期非小细胞肺癌患者随机分成A组和B组进行临床研究,A组30例采用立体定向放射治疗,剂量（50％剂量线）4～5Gy／次．隔日1次,共8～10次,总剂量40～50Gy。B组30例采用立体定向放射治疗序贯TP方案化疗四个疗程。结果两组患者的总有效率分别为80．O％（24／30）和83．3％（25／30）,P〉0．05,患者1、2年总生存率分别为86．7％（26／30）VS83．3％（25／30）和73．3％（22／30）VS80．0％（24／30）,P〉0．05。2年无远处转移生存率分别为60．0％（18／30）和73．2％（22／30）,B组虽高于A组,但P〉0．05。两组患者早期放射反应主要为I～II级放射性肺炎和骨髓抑制,后期放射反应主要为I～II级放射性肺炎,发生率两组接近。结论立体定向放射治疗序贯TP方案化疗治疗不能手术的早期非小细胞肺癌疗效较好。     

中医文化传播的现代语境（二）：传统与现代，科学与人文

语境包括交际双方的语言知识和背景知识,也涉及交际时所处的社会特征、历史背景等,它对传播的影响巨大。当下中国的传播语境以现代化和科学实证为特征,中医文化的传播面临着传统与现代冲突、科学与人文争锋等问题。我们应正视中医文化现代传播的语境问题,合理调整传播策略与方式,以适应中医文化传播的现代语境。     

重组人血管内皮抑素联合同步放化治疗局部晚期非小细胞肺癌

目的 评估重组人血管内皮抑素(恩度)联合多西紫杉醇与顺铂同步放化治疗局部晚期非小细胞肺癌的近期疗效及不良反应.方法 28例经组织学确诊符合入组条件的ⅢA或ⅢB非小细胞肺癌患者随机分成试验组和对照组,每组14例.试验组采用恩度联合同步放化疗,对照组采用同步放化疗,观察两组的疗效及不良反应.结果 试验组、对照组放后的缓解率...     

脑胶质瘤病22例临床观察和分析

目的:探讨脑胶质瘤病的临床特征及预后分析.方法:收集1995年1月至2009年12月收治的22例脑胶质瘤的病例资料,回顾性分析临床特征、治疗情况及预后情况.结果:本组男13例,女9例,性别比例1.4∶1.年龄19 ～ 65岁,中位年龄43岁.KPS评分50～90分,中位评分80分.主要临床症状为头痛18例,肢体乏力14例,言语不清7例,癫痫发作5例,智力减退2例,偏瘫1例.中位生存期19个月,2年的生存率为67.9％.单因素预后分析中性别、年龄、KPS评分、分型、病理类型不是总生存的独立预后因素.高级别胶质瘤中位生存期9个月,低级别22个月(x2=8.780,P=0.003),病理分级为独立预后因素.结论:脑胶质瘤病罕见,男性、中年人中发病率较高,多无特异性临床表现,单因素预后分析病理分级为独立预后因素.     

健康教育对提高慢性阻塞性肺疾病患者生活质量及肺功能的效果观察

目的:加强对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者健康教育的认识,更有效地促进患者牛活质量及肺功能的改善.方法:72例患者随机分为实验组和对照组,每组36例,两组均接受常规治疗和护理,对实验组进行系统针对性健康教育,对照组进行临床常规指导,6个月后,对两组进行生活质量及肺功能的评定.结果:实验组生活质量和肺功能的评估较前均有明显改善(P<0.05).结论:系统、持续的健康教育能提高COPD患者的生活质量和肺功能.     

泛发性硬化性萎缩性苔藓1例

患者,女,61岁。躯干泛发斑片状皮疹4年,外阴瓷白色斑块3年。外阴部及前胸部病理检查示:表皮角化过度,基底层液化变性,真皮浅层胶原纤维水肿、均质化,考虑为硬化性萎缩性苔藓。患者既往有甲状腺功能减低及多系统慢性炎症疾病。     

国内临床护理教学存在的问题和教学模式的探讨

综述了国内临床护理教学中存在的问题,包括教学管理体制不完善、护理教育培养目标不明确、师资力量较薄弱、临床护理教学模式及方法陈旧和临床教学评价方式单一等,认为临床护理教学应不断更新教学模式,选择合理的教学方式,加强临床教学管理,达到促进学生全面发展的目的。     

906例肝胆B超统计分析

我们于1991年11月15日～1991年2月15日对宁夏电力局所属电力设计院、电建公司大坝电厂等单位906人在正常体检的同时,作了肝胆 B 超检查。现统计分析如下:一、材料与方法1.仪器:日本产阿罗长 SSD—620型 B超仪线阵探头,频率3.5MHz。2.方法:检查前3天忌高脂饮食,当日