垂体腺瘤细胞白细胞介素-8的表达和分泌

目的 检测垂体腺瘤组织及原代培养的垂体腺瘤细胞中ＩＬ－８的表达水平,探讨ＩＬ－８与垂体腺瘤的发生和发展的相关性,方法 免疫组织化学法检测３２例垂体腺瘤标本中ＩＬ－８的表达水平,酶消化法对手术切取的垂腺瘤组织作原代培养,收集细胞培养上清,双抗体夹心ＥＩＳＡ法测定ＩＬ－８含量,对组织学染色进行图像分析,结合肿瘤的侵袭性,病理分级等进行统计学检验。结果 所有垂体腺瘤标本均ＩＬ－８阳性侵袭型垂体腺瘤的ＩＬ     

生理学中肾上腺皮质教学体会

生理学是重要的医学基础课之一,与临床各门学科有密切联系。在对八年制学生的肾上腺皮质教学过程中,选取典型临床病例Cushing综合征,将临床病例引入课堂教学进行了初步的实践,既活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,又把概念与实际生活中的事情关联起来,加深对所授内容的理解,培养了学生的自主学习能力和创新学习能力。     

雌二醇对大鼠垂体前叶细胞影响的体内外实验

0　引言　催乳素腺瘤是分泌催乳素 (PRL )的垂体腺肿瘤 ,在人类发病率较高 ,发病原因尚不清楚 .早在 2 0世纪 30年代已经发现给予雌激素能使垂体催乳活性增强 [1 ] ,我们以苯甲酸雌二醇 (β- E2 )诱发大鼠垂体催乳素瘤 ,研究雌激素在体内和体外对大鼠垂体前叶 (AP)的影响 .1　材料和方法1.1　材料　胰蛋白酶、MTT,DAB,ABC试剂盒均购自美国Sigma公司 ;兔抗鼠抗 PRL抗体购自 Santa Cruz公司 ;β- E2购自上海市第九制药厂 .1.2　动物实验　 SD雄性大鼠 2 0只 (体质量 15 0～ 180 g)随机分为 2组 ,每组 10只 .给药组 :每只皮下注射含…     

生理学双语教学体会

双语教学已越来越受到关注。作者结合教学实际，针对生理学的教学特点和学科任务，主要讨论了双语教学的必要性、在生理学双语教学过程中的经验体会和主要问题，并就相应的解决方法作了一些思考。     

复合营养素对应激大鼠血清IL-6水平的影响

目的 探讨复合营养素对大鼠应激时血清细胞因子白介素6(IL-6)水平的影响.方法 36只SD大鼠随机分为急性应激和慢性应激两组,其中各自又分为正常对照组、应激对照组、应激 复合营养素组.急性应激组束缚冷水浸泡应激30min,应激后0、0.5、1和2h处死动物取血;慢性应激组束缚冷水浸泡每日应激1次,30min,持续2周,最后1次应激结束后30min处死大鼠取血.ELISA检测大鼠血清中的IL-6水平.结果 束缚冷水浸泡应激可引起IL-6水平升高,而应用复合营养素对此有抑制作用.其中急性应激组应激后30min的变化最显著,IL-6水平由17.69±0.96pg/ml升高至29.67±1.64pg/ml,升高了67.8%;应用复合营养素可减轻应激所引起的IL-6水平的升高,30min时间点降至22.30±2.52pg/ml,降低了24.9%.慢性应激组其应激对照组的IL-6水平升高至30.69±1.08pg/ml,应激 复合营养素组则降低至22.70±1.68pg/ml.结论 复合营养素可以显著改善应激大鼠的内分泌免疫调节功能,对减轻应激所造成的损伤可能具有一定作用.     

生理学实验教学改革初探

为更好地培养学生的实验技能,提高实验教学质量,在生理学实验教学中引入了5种改革方法,探讨了这些方法对提高教学质量的影响.     

表皮生长因子和牛垂体提取物对无血清培养的人垂体腺瘤细胞的作用

目的　观察表皮生长因子 (EGF)和牛垂体提取物(BPE)在人垂体腺瘤细胞培养中的作用 .方法　将不同浓度的EGF和BPE作用于体外培养的人垂体腺瘤细胞 ,用MTT及3 H TdR掺入法测定细胞增殖及DNA代谢的变化情况 ,并用TUNEL和台盼蓝染色观察细胞凋亡和死亡情况 .结果　不同浓度的EGF和不同浓度的BPE对体外无血清培养的人垂体腺瘤细胞均表现出明显的刺激作用 ,并呈一定的剂量效应关系 .同时 ,EGF和BPE均可降低体外无血清培养的人垂体腺瘤细胞的死亡及凋亡数量 .以含 10 0mL·L-1血清的DMEM培养液组的A490nm 值和cpm值为 10 0 % ,无血清的DMEM组的A490nm值和cpm值为 (8.6± 5 .2 ) %和 (9.4±5 .4 ) % ;含 2 0mg·L-1EGF和 1mg·L-1BPE的无血清DMEM培养液组的A490nm 值和cpm值为 (98.7± 5 .3) %和(10 2 .4± 5 .5 ) % ,而凋亡指数 (AI)仅为 3.5± 0 .9,提示EGF和BPE之间具有协同作用 .结论　EGF和BPE具有明显改善人垂体腺瘤细胞体外无血清培养条件的作用 ,EGF和BPE对离体培养的垂体腺瘤细胞增殖具有促进作用     

自己设计生理学实验，培养创新性科研思路

创新性科研思路（novel idea）是科学研究的首要因素。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为当今教育改革的主旋律。生理学作为一门实验性学科，在其实验教学中除完成经典实验外，要求学生自主设计实验并完成实施，这将对培养学生的创新性科研思路及动手能力大有裨益。     

集体备课在提高青年教师教学技能中的作用

集体备课是组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等的系列活动.集体备课在培养高校青年教师中有重要作用,就第四军医大学集体备课情况做了简要介绍,希望对这一教学制度的坚持和改革有所裨益.