早期智护训练对婴幼儿发育的影响

目的：分析早期智护训练对婴幼儿发育的影响。方法：选取2021年3月—2022年3月我院儿童保健科60例6个月～1岁婴幼儿为观察对象，根据双色球随机分为对照组与观察组，各30例，对照组给予常规儿童保健，观察组在对照组的基础上应用智护训练方式，对比两组最终的训练成效。结果：训练后，观察组社交行为、语言、认知能力、精细动作、大运动、DQ指标改善情况优于对照组(P<0.05);训练后，观察组婴幼儿的身高、体质量及头围均优于对照组(P<0.05);训练后，观察组盖泽尔量表评分结果优于对照组(P<0.05)。结论：在儿童保健科的临床训练中应用智护训练可有效提升6个月及以上婴幼儿的发育指标，更有利于儿童群体的身心发育，值得在临床上进行应用与推广。