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状态-特质愤怒表达量表修订版在大学生中的信效度 总被引:1,自引:1,他引:1
目的:引进状态-特质愤怒表达量表修订版(STAXI-2)并检验信效度。方法:通过翻译、回译形成STAXI-2中文版。采用方便取样方法抽取782名大学生,施测STAXI-2中文版,并以愤怒失控量表(ANG)和状态-特质焦虑量表(STAI)为校标。间隔3周,选取30人进行重测。结果:STAXI-2中文版共57个条目,分为状态愤怒(SAS)、特质愤怒(TAS)和愤怒表达(AX)3个分量表。SAS、TAS的内部一致性Cronbachα均0.8,重测信度分别为0.18和0.83,验证性因素分析的拟合指数GFI、AG-FI、NFI、CFI和IFI均在0.88~0.96之间,RM SEA分别为0.09和0.08。AX的控制内部表达和外部表达因子的α均0.8,重测信度均0.6;AX的愤怒内部表达和外部表达因子的α在0.60~0.70之间;AX的拟合指数GFI、AGFI、NFI、CFI和IFI均在0.84~0.90之间,RMSEA为0.06。TAS得分与SAS得分及AX的愤怒内部表达和外部表达分均呈正相关(r=0.36、0.13、0.53),而与AX的控制内部表达和外部表达分负相关(r=-0.47、-0.52);SAS得分与AX的愤怒内部表达和外部表达分正相关(r=0.14、0.30),而与AX的控制内部表达和外部表达因子分负相关(r=-0.26和-0.21),均P0.05。男性的TAS、SAS及AX的愤怒外部表达分均高于女性(均P0.05)。结论:状态-特质愤怒表达量表修订版中的状态愤怒和特质愤怒分量表在中国大学生中具有较好的信效度;愤怒表达分量表的结构效度可以接受,但内部表达和外部表达两因子的信度偏低。 相似文献
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63.
非酒精性脂肪肝的临床特征及与代谢综合征的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨非酒精性脂肪肝(NAFL)的临床特征及其与代谢综合征的关系。方法302例健康或病人受检者经超声诊断患脂肪肝,其中267例诊断为NAFL,定为NAFL组。以超声检查无脂肪肝的84例受检者作为对照,两组间年龄和性别构成匹配。结果①NAFL组体重指数、血压、空腹血糖、甘油三酯、谷丙转氨酶和血尿酸水平显著高于无脂肪肝组;两组间总胆固醇、高密度脂蛋白和总胆红素无显著差异。②NAFL组合并肥胖、高血压、高甘油三酯血症和/或低高密度脂蛋白胆固醇血症、高血糖和代谢综合征显著高于无脂肪肝组(67.79%VS27.38%、53.56%VS32.14%、61.05%VS16.67%、41.20%VS16.67%、38.95%VS8.33%)。③两组中108例有代谢综合征,其中有NAFL者占96.30%(104/108),肥胖者占87.04%(94/108),高血压者占87.04%(94/108),血脂紊乱者占84.26%(91/108),高血糖者占63.89%(69/108);NAFL患病率与中心性肥胖、高血压病和血脂紊乱的患病率相比无差异(P>0.05),但较高血糖患病率显著升高(P<0.05)。结论NAFL患者存在明显的代谢综合征各组分集聚的特征,代谢综合征患病率明显升高。因此NAFL是代谢综合征的一个危险因素。 相似文献
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颈动脉狭窄与缺血性脑血管病观察 总被引:3,自引:0,他引:3
目的观察缺血性脑血管病(ICVD)患者的颈动脉超声情况,分析颈动脉狭窄与缺血性脑血管病的关系。方法2006年3月-2007年5月对我院收治的缺血性脑血管病患者进行颈动脉超声检查,分析其异常所占比率。结果缺血性脑血管病患者中颈动脉狭窄和(或)粥样斑块形成者占81.8%,支持颈动脉狭窄是缺血性脑血管病的重要危险因素之一。结论早期发现和干预无症状性颈动脉狭窄可能对于预防缺血性脑血管病的发生及复发有重要意义。 相似文献
65.
全乐宁压缩雾化吸入辅助治疗毛细支气管炎的疗效观察 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 :观察全乐宁 (沙丁胺醇雾化溶液 )压缩雾化吸入辅助治疗毛细支气管炎的疗效。方法 :将 12 8例毛细支气管炎住院患儿随机分为观察组 (6 7例 )和对照组 (6 1例 ) ,两组均予综合治疗 ,观察组在此基础上加用全乐宁压缩雾化吸入。结果 :观察组总有效率为 94 .0 3%与对照组 (75 .4 1% )比较有显著性差异 (χ2 =8.76 ,P <0 .0 1) ,且在喘憋、喘鸣音消失的时间及平均住院日均快于对照组。结论 :全乐宁压缩雾化吸入治疗毛细支气管炎效果好 ,且该方法应用十分方便。 相似文献
66.
组织胚胎学实验教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
组织胚胎学是一门形态学科 ,有着很强的直观性和实践性 ,单一的理论教学限制了教学质量的提高 ,不能使学生全面地掌握这门课程的精髓。只有注重和加强实验性教学环节 ,才能激发学生的学习热情和学习兴趣 ,从而培养和提高学生的分析能力、创造能力和实践动手能力。 学生在第一次上实验课时 ,指导老师要强调实验课对于学习组织胚胎学的重要性及实验时应注意的事项 :①形态学科只有亲自操作观察 ,才能建立形象 ,才能联系理论 ,在脑海里形成概念 ;②实验方法要以独立观察组织切片为主 ;③实验课前 ,要认真复习好理论 ,预习实验内容 ;实验课后… 相似文献
67.
重症监护病房医院感染及护理对策 总被引:5,自引:0,他引:5
重症监护室(ICU)是现代急救医学发展的一个较为完善的医学专业,为了解ICU医院感染情况,降低其医院感染发生率,笔者对我院ICU住院患者的医院感染情况进行了分析。现报告如下。 相似文献
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