次全子宫切除与全子宫切除在子宫肌瘤中的临床应用效果及对患者卵巢功能的影响

目的探讨不同手术方式治疗子宫肌瘤的临床效果及对患者卵巢功能的影响。方法选取2015年8月-2016年8月兰溪市人民医院收治的128例子宫肌瘤患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各64例。对照组采用全子宫切除术治疗,观察组采用次全子宫切除术治疗。比较两组治疗效果,治疗前后卵巢功能改善情况、性功能改善情况、生活质量改善情况及排卵功能恢复情况。结果观察组手术时间、术中出血量、住院时间少于对照组,观察组肛门排气恢复时间早于对照组;观察组术后1个月雌二醇(E_2)水平显著高于对照组,卵泡刺激(FSH)、促黄体生成素(LH)水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组治疗后窦卵泡数(AFC)显著低于治疗前,观察组治疗后AFC显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组术后1个月性功能评分、手术后1个月生活质量评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组卵巢恢复排卵功能比例显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论次全子宫切除术治疗子宫肌瘤临床效果显著,术后患者卵巢功能恢复良好,性功能、生活质量显著改善,排卵功能恢复良好。     

20ml注射器针头在胰岛素笔芯抽吸中的应用

目前胰岛素笔的使用在胰岛素治疗的糖尿病患者中已经非常普遍,然而,做到注射针头的一次性使用在临床实际中尚且存在一定的难度.据对科室胰岛素笔使用患者的调查发现,85%以上的患者表示无法做到胰岛素针头的一次性使用.     

20ml注射器针头在胰岛素笔芯抽吸中的应用

目前胰岛素笔的使用在胰岛素治疗的糖尿病患者中已经非常普遍，然而，做到注射针头的一次性使用在临床实际中尚且存在一定的难度。据对科室胰岛素笔使用患者的调查发现，85％以上的患者表示无法做到胰岛素针头的一次性使用。分析原因，考虑主要是胰岛素针头的一次性使用费用较高，     

超声监测下中西医结合治疗亚急性甲状腺炎33例分析

亚急性甲状腺炎是甲状腺疾病中的常见病之一，该病临床变化复杂，且易复发。西医常用糖皮质激素治疗，但副作用较多，且既往疾病的诊断治疗主要依据患者的前驱感染史、甲状腺肿痛、血沉增快等资料来判断，缺乏客观的观察手段。     

70老翁为何肺里“拉风箱”

李大爷年过七旬,与咳、喘、憋相伴了大半辈子,长期药不离口,氧瓶不离手,可病情依然反反复复,迁延不愈。这老毛病让他吃足了苦头——痰堵、气堵、喘息难平……近来,他的病况更糟,一到夜里,肺里就像在“拉风箱”似的,发出“呼哧”“呼哧”的声音,让他彻夜难眠……这可真应了那句俗话——“活人能让一口痰憋死!”     

咖啡酸苯乙酯及其苯甲酰基衍生物:合成和单晶X衍射分析(英文)

在Na2CO3的催化下,咖啡酸和β溴乙基苯在非质子性混合溶剂HMPACH3CN中高收率地合成天然蜂胶中主要的生物活性成分咖啡酸苯乙酯(CAPE)。为了更好地探究CAPE的构效关系和活性机理,我们首次成功地合成了单、双苯甲酰基取代的咖啡酸苯乙酯产物,同时单苯甲酰基取代产物结构通过单晶X衍射被确定。     

高校实验室建设与本科生科研能力培养的几点思考

为适应新时期人才培养的需求,全面提高本科生综合素质已成为高等教育改革的一个重要目标。本文对本科生科研能力培养的重要性和必要性进行了探讨,阐述了实验室在当前本科生科研能力培养中的地位,并从实验室硬件建设、实验教学体系与方法的改革以及实验室管理的建设三个方面对实验室建设在培养本科生科研能力中发挥的重要作用进行了论述。     

糖尿病足的预防与护理进展

糖尿病足是指由糖尿病引发的与下肢远端神经异常和不同程度的周围血管病变相关的足部感染、溃疡和(或)深层组织破坏。糖尿病足已成为严重威胁糖尿病患者健康和生命安全的全球公共卫生问题。据统计,在所有需要截肢的患者中,糖尿病足居于首位原因,糖尿病足造成的截肢者是非糖尿病患     

4种梅毒血清学检测方法评价

目的 了解1 622例患者梅毒感染状况并合理选择实验方法.方法 同时用非特异性苯胺红快速血浆反应素试验(TRUST)检测血清中反应素,梅毒螺旋体明胶凝集试验(TPPA)、微粒子化学发光免疫分析法(CLIA)及荧光梅毒螺旋体吸收试验(FTA-ABS)检测血清中梅毒特异性抗体.结果 1 622例患者TRUST检出梅毒阳性1...     

初发糖尿病足患者足部护理知识及行为调查分析

目的:了解初发糖尿病足患者足部护理知识及行为状况,找出足部自我护理中薄弱环节.方法:对46例初发糖尿病足患者进行问卷调查,内容包括对糖尿病足的认知、足部日常护理知识掌握情况、日常行为状况等5个方面.结果:患者对糖尿病足的知晓率差占39.1%,50%患者不知如何正确选择鞋袜,87.0%患者未购买糖尿病足预防保护鞋,67.4%患者未做到每日检查足部,60.9%患者不知如何处理足部出现的伤口.结论:糖尿病足的预防护理教育应做到早期化、个体化、系统化及长期化.