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41.
目的 调查新冠肺炎疫情期间儿童输液室家长配合度现状并分析其影响因素。方法 遴选2020年9月—2021年3月在儿童输液室首次进行输液治疗的患儿及其家长210例,采用一般调查问卷、改良版Venham临床焦虑和合作行为级别评定量表、焦虑自评量表(SAS)对其进行调查。结果 210名儿童家长新冠肺炎疫情防控期间的总体配合率为73.33%。卡方检验结果表明其与儿童病情、家长文化程度、护士态度、就诊流程体验、家长焦虑情绪、儿童配合度6个因素相关(p<0.05);多元线性回归分析结果同样显示其与上述6个因素相关(p<0.05)。结论 患儿及家长积极的个人预防意识与良好的防控行为配合度,可降低传播风险,是防控最为有效的手段之一,结合“互联网+”信息化防控、健康宣教等手段可有效提升家长配合度。 相似文献
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43.
陈燕玲 《湖南师范大学学报(医学版)》2017,14(5)
目的:探讨胎儿心电图(FECG)对胎儿心律失常检测分析和诊断的临床意义.方法:选择2014年1月~2015年1月在本院产检的孕妇中发现胎儿心律失常96例,综合孕妇病史和临床因素,结合B超检查,分析胎儿心电图,并追踪观察新生儿的心电图.结果:胎儿心电图检测诊断心律失常最多见为:胎儿心动过速,胎心早搏,胎儿心动过缓及不齐.结论:通过胎儿心电图对胎儿心律失常的检测分析和诊断,可以明确胎儿心律失常的分类,而及时发现胎儿宫内环境是否改变,如胎盘、羊水、脐带等因素导致胎儿宫内缺氧,窘迫,从而提醒临床医师及时干预治疗,减少剖宫产率,降低新生儿窒息发生,提高母婴安全. 相似文献
44.
目的调查广东佛山市不孕不育症的现患率及分布情况,为防治不孕不育症提供参考。方法采用分层整群抽样法,随机抽取广东佛山市20个社区(村落)3376对已婚夫妇进行调查。统计不同性别、不同文化程度、不同职业、不同婚姻状况的不孕不育现患率,分析不孕不育者的具体情况。结果 3376对夫妇中,不孕不育者142对(单纯男性不孕者15例,单纯女性不孕者103例,男女均不孕者24例),现患率4.21%。男性不孕不育症39例(1.15%),女性不孕不育症127例(3.76%)。男女比较差异有统计学意义(P0.05)。无论男女,在不同职业、不同文化程度、不同婚姻状况的现患率均不同。原发性不孕124例(74.7%),继发性不孕者42例(25.3%),差异有统计学意义(P0.05)。结论不同职业情况、不同文化程度、不同婚姻状况夫妇的不孕不育现患率不同,女性不孕现患率高于男性不育率。 相似文献
45.
46.
产褥期精神障碍的临床特点和护理 总被引:5,自引:0,他引:5
产褥期精神障碍是指发生于产后六周内的精神障碍,临床上并不是常见病。曾有杂志报道大约有500次分娩则发生1例,与孕妇、哺乳期妇女的比例为8:2:4[1]。在临床上它既存在各类型的精神疾病症状,又有其本身疾病的特征,这是与其他精神病病人不同之处。如护理不当,极易引起感染和其它并发症。本文就我院1990~1999年收治的产褥期精神障碍10例的临床特点加以分析,并针对其特点介绍护理体会如下。1 临床资料 10例患者年龄在25~34岁之间,平均年龄为28岁;其中农民占6例,待业占3例,干部1例;文化程度小… 相似文献
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48.
【目的】研究粤东地区孕妇乙型、丙型、庚型肝炎病毒(HBV、HCV、HGV)及梅毒(RPR)感染的流行病学情况,探讨母婴传播的危险因素。【方法】应用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测 HBV标志物六项、抗 HCV、抗 HGV;荧光定量聚合酶链式反应(FQ PCR)检测 HCV RNA、HGV RNA;RPR做梅毒血清学检测。【结果】1 836 例孕妇检测 HBsAg 阳性 268 例( 14. 6%); RPR 阳性 2 例( 0. 11%);抗 HCV 阳性 17 例(0.93%),其中12例HCV RNA阳性,所生12例婴儿2例阳性;240例孕妇检测抗 HGV阳性 6 例(2.5%),其中4例HGV RNA阳性,所生4例婴儿1例阳性。【结论】粤东地区孕妇以HBV感染为主。产道分娩或产后母乳喂养可能是HCV及HGV母婴传播危险因素。提倡采取预防保健措施达到优生优育。 相似文献
49.
正病例资料患者男性,59岁,农民,因"发热、胸痛10 d"于2019年3月22日入院。患者10 d前开始发热,最高体温39℃,自服退热药可暂退,但发热反复,无寒战,伴有右侧胸痛,无明显呼吸困难,无咳嗽咳痰,无咯血等。患者4月前确诊为"阵发性睡眠性血红蛋白尿症",口服环孢素、达那唑、泼尼松治疗;2月前诊断为:"新型隐球菌败血症、新型隐球菌脑膜炎",先后予氟康唑、两性霉素B、伏立康唑、5-氟胞嘧啶抗真菌治疗;诊断"慢性乙型病毒性肝炎"4月 相似文献
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目的评价群体教育对2型糖尿病患者焦虑状态的有效性。方法 60例合并焦虑状态的2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组,分别接受为期24周的群体教育及常规教育,观察汉密顿焦虑量表(HAMA)得分的变化。结果群体教育组(干预组)及常规教育组(对照组)干预后的HAMA得分均显著下降,差异有统计学意义(P<0.001)。干预组HAMA改善程度优于对照组(P=0.002)。结论群体教育及常规教育均可改善2型糖尿病患者的焦虑状态,以群体教育的效果更显著。 相似文献