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目的观察细胞表面分化抗原CD117在急性髓细胞白血病(AML)与急性淋巴细胞白血病(ALL)的表达差异及其意义,评价其作为髓系抗原的特异性。方法采用CD45/SSC双参数散点图设门法进行三色流式细胞术分析。直接免疫荧光标记法标记20种细胞表面分化抗原,经流式细胞仪测定,对286例白血病患者骨髓或外周血白血病细胞CD117及其他表面抗原的表达结果进行分析。结果CD117在ALL中表达率极低,仅占2%,在AML中表达率为56.9%,2者差异有统计学意义(P<0.05)。在AML各型中,CD117在M3亚型中的表达率最低,为23.1%。本组数据统计结果显示CD117的髓系特异度为0.98(SE=0.014),髓系敏感度为0.57(SE=0.04),统计结果表明CD117比CD13、CD33更具髓系特异性(P<0.05)。结论与CD13和CD33相比较,CD117在作为髓系标记的敏感度不如前两者高,但它更具有髓系特异度,因而可作为排除ALL及辅助诊断AML的标志。 相似文献
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目的 研究分析细节护理对外周静脉留置针留置的效果。方法 选择我院 2021 年 5 月至 2021 年 10 月在我院进行治疗的
100 例患者,按照患者入院治疗顺序分为对照组和观察组,每组各 50 例。为对照组进行基础的护理,观察组进行细节护理。对
比分析两组的留置针留置时间、穿刺期间发生的并发症、患者的满意度。结果 对照组患者留置针留置时长(70.31±7.62)小时,
观察组患者留置针留置时长(90.32±0.75)小时,观察组长于对照组,组间差异显著(P<0.05)。对照着患者发生导管堵塞、局
部感染、静脉炎、输液渗漏的情况多过观察组(P<0.05)。观察组患者的满意程度明显优于对照组(P<0.05)。结论 外周静脉留
置针实施细节护理,能够延长外周静脉留置针留置时间,减少穿刺部位发生并发症,提高护理满意度。 相似文献
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目的:观察复方利多卡因乳膏在儿童静脉穿刺留置针术中镇痛的效果。方法:选取2010年06月~2010年12月住院患儿240例,随机分为实验组和对照组各120例。实验组在穿刺前60分钟在穿刺点涂抹复方利多卡因乳膏,对照组按照常规穿刺方法,操作者为同1人,避免技术误差造成的疼痛,采用采用视觉模拟评分法和言语描述量表评估患儿疼痛情况。结果:对照组的疼痛明显高于实验组。结论:复方利多卡因乳膏能够降低患儿静脉穿刺留置针术中的疼痛,镇痛效果良好。患儿治疗依从性提高,成功率高。 相似文献
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【目的】了解上海松江泖港社区居民空腹血糖异常率及其相关因素。【方法】采取整群抽样的方法,于2016年7月至12月对泖港镇20~74岁常住居民进行问卷调查、体格检查及空腹血糖检测。问卷收集一般人口学特征及相关生活、饮食、行为习惯等信息。使用卡方检验与logistic回归分析空腹血糖异常率的相关因素。【结果】6 217名研究对象采集了血液样本;6 165人完成了问卷调查。研究对象中57.4%为女性;集中于45~74岁年龄段(88.9%)。空腹血糖偏高者占9.2%。logistic回归分析提示社区人群空腹血糖偏高的相关因素为年龄大、体质指数(BMI)高、中心性肥胖、高血压病史和糖尿病家族史(P0.05)。自述为糖尿病患者的有597人,占调查人数的9.7%;自述糖尿病患者中本次检测空腹血糖偏高者占58.1%,多因素回归分析发现仅有中心性肥胖与其正相关(OR=1.72,95%CI:1.14~2.60)。【结论】本次泖港社区调查人群空腹血糖偏高检出率为9.2%,并与年龄、肥胖、高血压病史和糖尿病家族史有关。 相似文献
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比较2007与2012年上海市小学低年级学生视力状况,为学生防近策略和措施的制定提供依据.方法 分层整群随机抽取上海市6个区36所学校一至三年级小学生,采用问卷方式调查小学生的近视相关因素,并利用Logistic回归分析近视发生的影响因素.结果 2012年上海市低年级小学生视力不良检出率(30.2%)低于2007年(32.4%),差异有统计学意义(P<0.05);对小学生用眼相关的行为和环境等13个因素进行多因素Logistic回归分析发现,读书时眼睛与书本的距离、每晚做作业时间>1 h、一次看电视持续时间超过40 min、眼睛酸累和最喜欢咸味等5个因素是2007年和2012年学生近视发生共同的相关因素;2007年“在车上看书”进入回归模型,2012年新增“一次看书写作业持续时间>40 min”和“一次用计算机/玩电子游戏持续时间>40 min”进入回归模型.结论 在继续加强对学生读写姿势教育的同时,应尽量减轻小学生学习负担和适当控制每天看电视、玩计算机或电子游戏等屏前用眼时间. 相似文献
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〔摘 要〕 目的:分析新生儿颅内出血的相关危险因素,探讨相应的预防措施。方法:纳入 297 名 2021 年 10 月至
2022 年 6 月在福建医科大学附属龙岩第一医院分娩的新生儿,回顾性收集产妇和新生儿的临床资料,根据头颅影像
学检查结果将新生儿分成颅内出血组及非颅内出血组,对两组产妇及新生儿的临床资料进行影响因素分析,总结新生
儿颅内出血的危险因素。结果:颅内出血组新生儿共 37 例,非颅内出血组新生儿共 260 例。多因素 logistic 回归分析
结果显示,早产、低体质量、宫内窘迫、新生儿窒息、胎盘异常、胎位不正、凝血功能异常、血小板减少为新生儿颅
内出血的危险因素(P < 0.05)。结论:新生儿颅内出血的相关危险因素较多,临床应及早针对相关危险因素采取以
有效的降低颅内出血发生风险,维护新生儿生命安全和健康。 相似文献
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对上海市中小学校开学教育现况和需求进行评估,探索符合学生成长需求的上海市中小学生“开学第一课”模式.方法 抽取25位国内外专家和教育行政人员进行个人深入访谈,抽取上海市中小学生、学生家长和教师221人进行小组访谈,访谈内容包括对开学教育模式的看法、活动形式和内容的建议.结果 访谈对象积极赞同新的开学教育模式,认为模式应建立在需求评估基础上,设计为可供学校参照选择的大纲;最受访谈对象关注的4种开学教育形式为形式活泼的文艺演出,与教师、校长或是邀请嘉宾的互动,以学生为主体的分享和交流,演讲(市长、校长或是特邀嘉宾);对于演讲,访谈对象们希望形式不要死板,内容需要考虑到学生年龄和心理特点,贴近学生,如演讲者讲述自身的学习、生活、面对困难经历等.结论 开学教育模式的建立既需要兼顾教育的共性化和个性化要求,还需要以学生为中心,真正使学生成为教育的主体. 相似文献
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