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121.
重症肌无力CD45RA、CD45RO胸腺细胞亚群及相关细胞因子表达分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨胸腺细胞异常分化与重症肌无力发生的关系.方法:采用基因芯片对多种白细胞介素、干扰素及其受体mRNA表达进行分析, 采用流式细胞术测定胸腺细胞CD45RA、 CD45RO的表达率, 采用免疫组化对胸腺组织切片CD45RA、 CD45RO表达及分布进行检测.结果:MG患者IL-1R、 IL-4R、 IFNγR1、 IFNγR2、 IL-6、 IL-8表达水平显著低于对照组; IL-10RB表达水平显著高于对照组; IL-1、 IL-2、 IL-4、 IL-10、 IL-7、 IFN-α、 IFN-β、 IFN-γ表达水平在MG和对照组均很低, 无显著差异; MG患者CD56 胸腺细胞百分率(0.56±0.33)显著低于对照组(1.78±0.69), MG患者CD45RO 、 CD1a 细胞显著高于对照组.免疫组化和RT-PCR也有相同结果.结论:MG患者胸腺细胞发育过程中CD45RO 细胞向CD45RA T细胞转变存在异常. 相似文献
122.
目的 :通过不同浓度的他莫昔芬 (TAM)对体外培养的MCF - 7细胞周期进程的影响 ,探讨TAM治疗乳腺癌的作用机制。以便为MCF - 7细胞同步化后 ,再应用化疗药物 ,为临床治疗乳腺癌奠定理论基础。方法 :采用人乳腺癌细胞MCF - 7体外培养 ,加入不同浓度的TAM(即 0 1nm ,10nm ,10 0nm和 1μm)培养一定时间后 ,检测其细胞周期各时相的变化。结果 :发现随TAM浓度的增高 ,MCF - 7细胞G0 /G1期不断增高。结论 :TAM可抑制MCF - 7细胞周期进程。TAM浓度在 1μm时 ,89 6 %的MCF - 7细胞集中在G0 /G1期。 相似文献
123.
目的:对护理干预对骨科术后下肢深静脉血栓的预防作用进行分析和探讨。方法:以2013年1月-2014年6月我院骨科收治的140例手术患者为研究对象,进行随机分组,分为观察组与对照组各70例,观察组接受干预性护理措施,对照组接受常规护理措施。护理质量评价以预防下肢深静脉血栓形成的有效率、患者对服务的满意度为指标。结果:观察组预防下肢深静脉血栓形成的有效率为95.6%,对照组的有效率为80.2%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组对护理服务的满意度为93.8%,对照组满意度为74.6%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:干预性护理措施不仅可以显著提高患者预防深静脉血栓形成的有效率,而且提高患者对护理服务的满意度,值得在临床上广泛推广。 相似文献
124.
佛山市城区青少年健康危险行为调查 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年健康危险行为是指青少年个体或群体在偏离个人、家庭、学校、社会的期望方向上表现出的一类行为,这类行为可能给青少年的健康完好状态乃至成年期的健康和生活质量造成直接或间接的损害。据分析,青少年健康危险行为可分为7类:①非故意伤害行为,②故意伤害行为,③物质成瘾行为。④上网成瘾,⑤不健康性行为,⑥盲目减肥行为,⑦缺乏体育锻炼的行为。卫生部根据我国青少年健康发展需要,计划于2004-2010年建立广东青少年行为危险因素监测系统。以了解10-24岁青少年健康危险行为流行状况和变化趋势,为卫生、教育部门制订促进青少年健康成长相关政策和策略提供理论及实践依据。我们按照“广东省城市青少年健康危险行为调查方案”,对佛山市城区15所中学学生进行问卷调查。现将易导致意外伤害危险行为的8项调查结果报告分析如下。 相似文献
125.
126.
目的 回顾性分析144例宫颈电环切术(LEEP)后的产妇妊娠结局与分娩情况.方法 选取2010年9月至2012年11月间湖北省荣军医院分娩的144例既往因宫颈上皮内瘤变(CIN)行LEEP术的产妇为研究对象(研究组),随机选取同期分娩的242例无宫颈手术史的产妇为对照组,比较两组妊娠结局及分娩情况.结果 两组早产、胎膜早破、低出生体重儿、剖宫产、产后出血及宫颈裂伤的发生率差异无统计学意义(P>0.05);两组新生儿出生体重及Apgar评分差异无统计学意义(P>0.05);研究组总产程略短于对照组,但差异无统计意义(P>0.05).结论 严格控制LEEP手术切除范围(直径≤25 mm)及术后妊娠间隔时间(术后避孕至少6~12个月),不会对妊娠结局与分娩情况造成不良影响. 相似文献
127.
128.
129.
残疾人语言障碍特征研究日益获得关注,从实现“人人享有康复服务”、实现残疾人早日回归主流社会的目标出发,残疾人语言障碍特征研究最终是为制订相应的康复策略服务。本文通过梳理残疾人语言障碍特征研究概况,希望能为后续研究提供参考。 相似文献
130.
目的分析3~5岁健听儿童韵母音位对比和声母音位对比的习得过程,为听障儿童音位对比识别训练提供可靠的参考依据。方法分别选取3、4、5岁健听儿童各30名,测试韵母与声母最小音位对比的识别能力,统计音位对比的习得年龄。结果①3、4、5岁健听儿童韵母音位对比分别习得85.87%、94.57%和97.83%。相同结构、不同开口组韵母习得发育较早,4岁即已完成;相同开口不同结构组仅有1对在5岁习得;相同开口相同结构组韵母习得发展略慢,有两对在5岁后形成;前鼻音与后鼻音韵母习得较为缓慢。②3、4、5岁健听儿童声母音位对比分别习得75.86%、88.51%和96.55%。擦音与无擦音发展较早,在3岁及3岁前即已习得;送气与不送气音发展其次,在4岁完成;清辅音与浊辅音基本在4岁完成;其他组在5岁后仍有一段时间的持续发展时间。结论 3~5岁健听儿童音位对比识别习得过程有一定顺序性,较晚识别的音位对可能受言语发育和语音声学特征的共同影响,主要包括鼻韵母相关音位对比、浊辅音对比(m/nr、/l、n/rl、/r、)、p/t/k对比、f/s/h对比、c/s/ch/sh对比晚习得现象。 相似文献