救援英语教学中的德育教育

古今中外的思想家、教育家都非常重视品德在人的发展中的作用,强调将品德教育放在重要地位.我国古代教育家孔子在<论语·学而>中说:弟子‘入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文.'明确要求学生首先要致力于道德修养,然后才是学习文化知识.早期的资产阶级教育家夸美纽斯说过:德行比学问更重要.德国著名的教育家赫尔巴特认为:道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此,也是教育的最高目的[1].英国的教育家洛克也说过:我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中,德行是第一位,是最不可缺少的.[2].     

救援医学英语教学的实践探索

在经济、文化等全球化的大背景下,国与国之间相互依赖与日剧增,当一个国家遭受地震、洪水、饥荒、战争、传染病等灭顶之灾时,不仅受灾国各领域遭受重创,导致社会不安定,同时也会波及影响到其他国家的经济稳定和社会发展。     

锰对大鼠海马神经微丝蛋白表达的影响

目的 :探讨锰的神经毒性作用机制 ,观察锰对大鼠海马神经微丝蛋白 (NF)表达的影响。方法 :选用 2月龄Wistar大鼠 16只 ,均分为染锰组和对照组 ,3月后采用免疫组化法研究大鼠海马NF表达的变化情况。结果 :海马各区NF免疫组化反应产物的表达强度明显降低 ,且有串珠样改变。结论 :NF结构蛋白表达的改变是锰影响脑发育的一个重要特征     

心率在武警救援队员体能训练中的应用

反映心血管系统机能变化的心率是评定运动负荷简易而有效的生理指标,在运动实践中一般常用基础心率、运动中心率和心率恢复对运动强度、运动量和运动后的机能恢复情况进行判断.救援队员的体能与身体素质是其完成救援任务的关键环节,但目前救援队员体能训练不科学、身体素质较差、机能水平有待提高.因此有必要利用简易的生理指标--心率对其训练过程、训练方法、恢复情况、训练效果进行监督和评价,从而帮助教练员及时调整训练方案.本文主要阐述心率在武警救援队员体能训练中的应用展望.     

古今医家论心态 孕妇要有好心情

古今医家研究发现,孕妇在妊娠期持续不良的心情和精神状态,不仅影响自身健康。而且可导致胎儿发育异常,极不利于优孕、优生、优育。我国古代医家早在公元前11世纪,就提出了重视孕妇心情和精神状态对胎儿的影响的论述。西汉贾谊在《新书胎教》中要求孕妇“口不出狂言,笑而不喧,虽怒不骂“,主张胸怀舒畅、乐观,喜怒哀乐不可过     

“学”在教学中的作用

教学工作在传统观念上认为就是老师教，但实际上教的效果如何却体现在学生身上，因此教学工作不应只强调教，还应注重学，使教与学成为统一整体，相互促进，共同发展。     

乳母，当你乳汁不足时

母乳是保障婴儿健康成长,促进婴儿早期智力开发最为理想的营养佳品。它除含有新生儿所必须的所有营养素外,还含有预防疾病的各种免疫因子,能增强婴儿对疾病的抵抗力。它具有催眠、杀灭肠道寄生虫、预防糖尿病和长大少患冠心病的作用。乳母在哺乳时对婴儿爱抚,还可增进母子感情。总而言之,母乳在保证婴儿健康成长发育方面,具有其他任何代乳品都无可替代的作用。然而,令一些年轻妈妈忧虑的是产后少乳甚至无乳。对于乳量不足的乳母,祖国医学中的药物为其提供了药用的、食用的、药用和食用相配伍的多种催乳方剂。这些催乳食疗方剂无副作…     

系解和局解联合教学的做法和体会

五年制的临床医学专业本科生 ,人体解剖学主要包括系统解剖学和局部解剖学两门课程。传统的教学安排是在第一学年上系统解剖学课 ,第四学年上局部解剖学课程。近几年来 ,我们将系统解剖学 ,局部解剖学两门课程合并为一门课安排 ,一次性安排教学 ,将系统解剖学和局部解剖学课程内容穿插进行 ,从课程安排、系解教学、局解教学、电化教学、标本示教、选修课和考试等方面 ,摸索出一套便于实施的教学方法 ,现总结教学经验 ,将主要的做法和体会介绍如下。将系统解剖学和局部解剖学合并或分开教学都能完成教学大纲规定的内容 ,两者相比较合并联合教…     

医学救援人员培养体系初探

我国医学救援做为国家应急救援体系的重要组成部分，在近年来得到了长足的发展。但目前，我国从事医学救援人员的构成仍不够合理，医学救援知识不够普及，救援医学专业人员的培养体系远未形成，现就医学救援人员的定义、分类、培养体系进行探讨。