排序方式： 共有52条查询结果，搜索用时 0 毫秒
51.
[目的]探讨Workshop教学法在新毕业护士培训中的应用。[方法]对8名新毕业护士进行Workshop教学培训,根据新护士考核项目设计新毕业护士Workshop,通过系列Workshop教学,提供更多与新护士互动的机会,使新护士掌握临床操作实践的技能与要领。自行设计调查问卷进行效果评价。[结果]8名新毕业护士认为Workshop教学法更容易使其掌握操作要领、与培训导师互动;大多数认为Workshop式教学法有利于操作水平的提高、更易于掌握操作流程与技巧、对操作的细节了解更透彻;参加Work-shop培训的新护士全部通过本院护理部新护士操作考核。[结论]在新毕业护士培训中应用Workshop教学法可使新毕业护士更好地掌握临床操作技能,提高教学质量。 相似文献
52.
带状疱疹后视神经脊髓炎一例 总被引：2，自引：1，他引：1
1临床资料患者女,41岁,因"反复视物模糊1年半,肢体乏力麻木1年,加重伴尿潴留2日"于2008年8月25日入住本院神经内科.患者于2006年11月左侧腰肋部出现大小不等的丘疹和水疱并沿左侧腰肋部呈带状分布,伴肋间神经痛,诊断为带状疱疹,分别予以阿昔洛韦、卡马西平、泼尼松等抗病毒、镇痛治疗,治疗后未遗留皮损. 相似文献