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121.
目的:探讨乙型肝炎表面抗原破坏试验中不同浓度HBsAg对消毒剂效能的影响。方法:通过对不同浓度的HBsAg采用定性破坏试验和定量破坏试验。观察HBsAg的破坏程度,确定对消毒剂效能的影响。结果:通过HBsAg定性破坏试验。证实HBsAg酶标检测试剂盒灵敏度为1ng/ml,有效氯含量为500ml/L,加入HBsAg悬液的浓度为100μg/ml,作用15min S/N值<2.1,当加入HBsAg悬液的浓度为30μg/ml时,作用30minS/N值仍>2.1,通过HBsAg定量破坏试验,证实当消毒剂的作用浓度相同时,HBsAg悬液的浓度为10μg/ml,作用15min,HBsAg残余量较作用6min时下降78.02%,而HBsAg悬液的浓度为32μg/ml时,只下降了60.19%,结论:所使用的HBsAg浓度越低,消毒剂最低有效浓度和最短有效时间将随之减小。  相似文献   
122.
19世纪末的文学忧郁和悲观等病症对20世纪现代派文学的影响是深远的,现代派文学经历了从以丑为美到迷惘、异化、荒诞和虚无的文学创作轨迹,显示了从19世纪末传染到的综合症状以及作家们改革和拓荒的勇气.现代派文学对心灵的解剖是深刻的,语言形式的反叛也是彻底的.  相似文献   
123.
本文分析了我国医学教育中高职高专和本科临床医学、护理学、药学3个专业的课程计划.结果显示,3个专业高职高专的学期平均学时高于本科,高职高专学生的学习负担明显高于同类专业本科学生;高职高专的公共课程、专业基础课程、专业课程之间的比例关系与本科之间差距不明显;高职高专与本科的理论教学时数与实践教学时数比例在护理学和药学专业差别不大,在临床医学专业高职高专甚至低于本科;高职高专开设的课程基本上与本科一致,实践教学基本上是由理论课程的实验课和毕业实习共同构成的,相对单薄和单一.因此,医学高职高专教育课程体系没有体现高职高专教育的特点,也没有形成有利于学生职业技能培养的实践教学体系.  相似文献   
124.
心血管代谢危险因素存在低龄化趋势,亟需早期识别并开展分层干预,从而减轻成年期心血管病负担,减少健康支出并增加社会资本。根据现有政策要求和中国儿童生长发育特点,借鉴国内外儿童随访队列的优势,建立儿童健康相关精细指标数据库,为识别儿童心血管代谢危险因素,进行早期预警及制定有效分层干预策略提供细致参考,从而降低中国儿童和成年人心血管疾病负担,提高其生命质量。  相似文献   
125.
肝移植治疗伴有肝硬变的小肝癌Mazzaferro等报告称,对小型的、伴有肝硬变而无法切除的肝细胞肝癌患者,进行肝脏移植是个有效的治疗手段。对原位肝移植治疗伴有肝硬变肝癌的效果历来存有争议。虽然肝移植能治疗局限于肝内的肝癌,但总生存率只有30%~40%...  相似文献   
126.
目的 评价衣原体抗原快速免疫法(C-C快速法)对泌尿生殖道标本中沙眼衣原体的检测效果。方法 将70份待检标本以C-C快速法进行检测,并与聚合酶链反应(PCR)为标准作比较。结果 C-C快速法的敏感性为62%,特异性为96%。结论 C-C快速法检测沙眼衣原体虽有较高的特异性,但敏感性较低。  相似文献   
127.
浅谈临床护理中的健康教育方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会经济的发展和医学技术的提高,护理在医疗、保健、预防和康复工作中的作用日益重要。从护理学创立迄今,经历了以疾病为中心、以病人为中心和人的健康为中心的三个发展阶段。美国医学教育研究会于1992年指出:“未来的医学生在技能方面应具有较强的人际交往技能并成为病人的有效教育者。”目前我国正处于第二阶段,所以健康教育显得尤为重要。由于我国的国民素质普遍较低,对于健康教育的实施困难较大,我们必须从实际出发,使接受者能够相互呼应,达到协助康复维护健康的目的。  相似文献   
128.
21世纪将是人类社会和科学技术高速发展的时代,同时也将是充满竞争和挑战的时代,世界各国的竞争归根到底表现为科技和人才的竞争,能否在竞争中立于不败之地,关键在于人才的数量和质量,因此,培养和造就面向21世纪的高层次人才显得更为迫切。研究生教育担负着为国家培养高层次人才的重任。面对世纪之交日益激烈的国际经济竞争和迅速发展的新技术革命的挑战,加快高层次人才培养的步伐,努力提高高层次人才培养的质量,以促进社会主义现代化建设,已经成为高等学校面临的重大课题。一、我校研究生教育面临的机遇党中央确定的科教兴国战略,是实现我…  相似文献   
129.
报道应用 L C- MS/ MS,采用音喷离子化 (SSI)与大气压化学离子化 (APCI)对利血平的比较分析 ,应用这两种离子化方法比较所得的利血平的标准质谱 (MS)和二级质谱 (MS2 ) ,实验证明两种离子化方法所得结果完全一致  相似文献   
130.
20 0 0年 5月 1 6日至 5月 2 9日 ,崇左县罗白乡强胜村小学发生一起麻疹流行 ,现将调查结果报告如下。1 调查方法1 .1 按卫生部 1 995年颁发的《麻疹诊断标准及处理原则》 (GB1 5983- 1 995)逐例核实诊断。对所有病人逐例进行个案调查 ,填写疑似病例个案调查表 ,查阅卫生院的接种卡片 ,核实 MV免疫史整理统计逐项分析。1 .2 收集 9例早期现症患儿静脉血 ,采用酶联免疫吸附试验 (ELISA)法检测麻疹 Ig M抗体 ,以抗体滴度 P/N值≥ 2 .1为阳性。2 结 果2 .1 流行情况 :该校座落在强胜村强胜自然屯 ,为一中心小学 ,学生来自该村的强…  相似文献   
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