健康教育干预对提高喀什伽师县农村妇女宫颈癌知晓率的作用研究

目的：探讨健康教育干预对提高农村维吾尔族妇女对宫颈癌及人乳头状瘤病毒（Human Papillomavirus ,HPV）认知程度的作用,为新疆维吾尔族宫颈癌的防治工作提供健康教育干预依据。方法随机抽取喀什地区伽师县克孜勒博依乡950例维吾尔族妇女,以电视讲座、集体讲座、专家现场咨询、发放宣传手册等方式进行宫颈癌及 HPV 认知程度的问卷调查;对妇女实施健康教育干预2 a 后,再次对研究对象进行宫颈癌及HPV 认知程度的问卷调查,了解健康教育干预的效果;对干预前后的资料进行比较分析。结果健康教育前妇女对宫颈癌认知程度普遍较低,其中高中文化程度以上的妇女对宫颈癌的知晓率高于小学文化及其以下的妇女;健康教育干预后,妇女对宫颈癌的知晓率由23．16％提高至54．53％,对宫颈癌好发年龄的知晓率由12．74％提高至33．16％,对宫颈癌高危因素的知晓率由4．94％提高至15．58％,定期做妇科检查的妇女比例由3．37％提高至15．26％,差异均有统计学意义（P ＜0．01）。结论南疆农村维吾尔族妇女对宫颈癌的认知程度与文化程度和职业有关,随着文化程度的提高及职业状况的改善,妇女对宫颈癌的认知程度提高。通过电视讲座、集体讲座、专家现场咨询、发放宣传手册等方式可以提高妇女对宫颈癌的知晓率,新疆宫颈癌防治工作中进行有关宫颈癌健康教育干预是非常必要的。     

新疆英吉沙县老人和长寿老人调查报告

全国第三次人口普查登记核实,新疆百岁以上老人居全国首位,共有865名,平均为6名/10万。在百岁老人中92.6％是维吾尔族,多聚于南疆各地;英吉沙县最为集     

医用化学实验教学改革探索

医用化学课程为医学类专业一门重要的基础课,对医学类专业后续的专业基础课及专业课的教学起着承前启后的重要作用,医用化学实验在培养医学生的实际动手能力、综合分析问题、解决问题的能力,提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用。《医用化学》课程小组结合多年的教学实践,经过对医用化学实验教学改革进行深入思考和探讨,从对实验教学内容的设置进行调整、积极改进实验教学方法、完善实验考核制度、开放医用化学实验室、加强教师队伍的建设等方面入手,提高学生的实验爱好、体现学生主体作用、培养学生实验技能。提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果。     

医用化学实验多媒体教学课件的开发与应用

目的：制作医用化学实验的多媒体课件,将其运用于医用化学实验的教学中。方法：运用Power Point、Flash、Photoshop等软件进行制作和加工。结果：多媒体技术把声音、文字、动画、视频、图形和图像等多种媒体结合在一起,形象、直观、全方位地展示实验教学内容。结论：多媒体课件的使用开阔了学生的视野,提高了教学效果和质量。     

新形式下民族班医用化学教学探索

医用化学是医科大学重要的基础课程,由于民族班医用化学理论学时的减少,不利于民族班学生对医用化学知识的掌握,故为了更好的使民族班学生掌握最基本的医用化学知识,为后续课程的学习打下坚实基础,只有对现有的理论课内容进行适当压缩。     

罗勒子脂溶性成分的GC-MS法及GC法分析

目的分析测定罗勒子脂溶性成分的组成。方法采用索氏提取法提取罗勒子中的脂溶性成分,并用气相色谱法-质谱法分析其组成,气相色谱法测定脂溶性成分中各脂肪酸。结果气相色谱法-质谱法测得罗勒子脂溶性成分主要由软脂酸、硬脂酸、亚油酸、α-亚麻酸等组成。气相色谱法测得各脂肪酸的质量分数为软脂酸(165.4 mg/g)、硬脂酸(11.9 mg/g)、油酸(69.6 mg/g)、亚油酸(217.4 mg/g)及亚麻酸(133.6 mg/g)。结论本法操作简便,灵敏度高,结果准确可靠。     

炭疽杆菌6小时快速鉴定法及其应用

观察炭疽杆菌在含血平板上幼稚菌落特征、溶血和粒性,再进行高效价噬菌体快速裂解试验、青霉素纸片串珠试验和活性炭NaHCO_3平板CO_2培养物的荚膜肿胀试验,可在6小时内完成包括测定菌种毒力和对青霉素敏感性的炭疽杆菌全面鉴定,通过实验室保存的106株炭疽杆菌和53株其他需氧芽胞杆菌试验以及278份疫区现场标本分离出128株细菌的鉴定,均取得了满意的结果,准确性与需时3～5天的常规鉴定法完全一致。由此建立了炭疽杆菌6小时快速鉴定程序和综合判定标准,还组装成“炭疽杆菌快速检验试剂盒”在一些单位使用,反映满意。