胆囊结石病患者胆道系统中弯曲菌DNA的研究

为研究胆囊结石病与幽门螺杆菌及弯曲菌感染的关系 ,我们采用套式聚合酶链反应 (PCR )对 44例患者的胆囊结石 ,胆汁 ,胆囊粘膜进行了检测。一、材料和方法本院外科 44例行择期手术的胆囊结石患者 ,其中男 2 0例 ,女 2 4例 ,平均年龄 (5 0 .68± 9.70 )岁。 2 5例行开腹胆囊切除术 ,19例行腹腔镜胆囊切除术。 2例胆汁和 18例正常胆囊粘膜作为对照。术中在无菌条件下收集胆石和胆汁 ,剪取胆囊粘膜 (胆汁缺失 10例 )。记录患者的临床症状、体征、既往史及术前抗生素使用情况等。1.微需氧细菌培养 :在手术切除胆囊后 ,立即将胆汁及胆囊粘膜分…     

痰液直接涂片检测抗酸杆菌的二种染色方法探讨──金胺“O”荧光染色法与萋－奈氏染色法

痰液直接涂片检测抗酸杆菌的二种染色方法探讨──金胺＂Ｏ＂荧光染色法与萋－奈氏染色法上海第二医科大学瑞金临床医学院检验系（２０００２５）胡厚佳，郭晶，洪秀华，倪语星从６０年代起，结核病在临床上仍十分重要，而实验室检查在结核病的诊断中起着重要的作用，尤其...     

综合与设计性实验在免疫学检验教学中的运用

目的：探索综合与设计性实验在免疫学检验教学中的实践效果.方法：制定具体的综合与设计性实施教案,在检验本科班实验教学中逐步实施教案,并进行考核调研等分析.结果：综合性与设计性实验教学改革效果优于传统的实验教学方法,在提高学生创新性思维和专业技能的同时能提升学生的综合能力和学习成绩.结论：综合与设计性实验改革是提高免疫学检验教学质量的一次成功教学改革.     

检验本科生毕业论文新标准的实施与体会

医学检验专业本科生的毕业论文,是对学生综合运用所学知识,解决本专业实际问题能力的考核,历来是本科培养计划中的重要环节。如何提高学生综合能力和素质,培养具有创新型的复合型人才,是大家关注的重点。今年按照上海交通大学对各学科毕业论文的要求,检验医学系2002级和2003级毕业生,均以上海交通大学理工科论文的要求作为毕业论文的新标准。新标准的实施,给予笔者很多的启示及体会。     

实验教学改革——学生开放实验室

实验教学作为医学院校教学的一个重要环节,对培养学生的实践能力起着至关重要的作用。传统的实验教学模式已延用几十年不曾改变,其普遍存在的问题是以验证性实验为主,不利于培养学生思维的主动性、创造性;课程时间安排不合理,实验课时较少;学生没有压力,故而缺乏积极性,收获有限。为使实验课发挥其应有的作用,提高学生的动手能力,使之更具灵活性与多样化,学生才能真正从中受益。很多高校为此进行了教学改革和探索[1-2]。     

临床微生物学检验PBL教学面临的问题及对策

PBL教学,即以问题为基础的学习(problem based learning),是以病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教学,以培养学生的能力为教学目标[1].PBL教学起源于美国,到本世纪初,在美国、欧洲、中国香港地区,已有包括医学院校在内的各类高校普遍开展PBL教学.上海交通大学医学院是国内最早开展PBL教学的医学院校之一,附属瑞金医院检验系近年也逐步开展了PBL教学的试点和推广.笔者根据自身教学实践,对获得的一些经验,面临的主要问题以及对策,分析总结如下.