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141.
我院于 2 0 0 2年 12月收治 1例右股动脉———大隐静脉瘘 ,术后恢复顺利 ,现报告如下。1 病例报告 患者男 ,5 5岁。因冠状动脉粥样硬化心脏病 :心绞痛收住心内科 ,第一次行冠状动脉造影术 ,于右股动脉穿刺置入 6Fr动脉鞘管 ,经造影考虑冠状动脉左前降支和回旋支狭窄。 5天后行PTCA +支架植入术 ,于右股动脉穿刺置入7Fr动脉鞘管 ,分别于左前降支及回旋支行球囊扩张及置入支架。PTCA +支架植入术后 9天检查发现右腹股沟连续机器样血管杂音及震颤。彩色超声多普勒探查提示右股动脉穿刺点处见异常高速血流速 ,宽 0 4cm ,内见高速连续性…  相似文献   
142.
<正> 考试是教学过程的重要组成部分,也是检查学生学习质量,衡量教学效果的重要方法之一。为了进一步提高考试质量,使之走向规范化、科学化,我室全体教师从八九年三月开始,经过一年半的共同努力,与数学教研室协作,在学院率先研制建立病理学计算机试题库。经过两年的反复操作试验,可根据不同要求在很短时间内命出一份完整的病理学试卷(含标准答案及评分标准),基本上实现了命题、试卷编制及打印的自动化管理。现将试题库的建立及有关问题小结于下。  相似文献   
143.
先天性胆总管囊肿末端狭窄段神经分布的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   
144.
总结1994年~2002年2月在我院治疗的64例MM患者,并对发生医院感染的32例进行回顾性统计分析。现将结果报告如下。  相似文献   
145.
成人急性会厌炎47例报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
急性会厌炎以发病急骤、来势凶险为其特征,可突发上呼吸道阻塞而致死,为耳鼻喉科急症之一。我院1995年10月~2004年10月,共诊治47例成人急性会厌炎。本文旨在使临床医生,尤其是基层医生对本病有更进一步的认识,报告如下。  相似文献   
146.
目的 探讨椎管内神经鞘瘤的MR特征。经鞘瘤的MR表现及手术病理资料,并复习文献。结果 方法回顾性分析34例经手术病理证实,资料完整的椎管内神16例囊变,全部病例T1加权为均匀或不均匀低信号,T2加权图像为高信号,27例T2加权信号不均匀,全部病例明显强化,边界清楚,27例不均匀强化,其中17例呈外围强化。结论 T1加权图像低信号,T2加权不均匀高信号,明显强化,边界清楚,外围强化,囊变是椎管内神经鞘瘤的特征。  相似文献   
147.
汽化电动治疗前列腺囊肿1例肖东星郭玉生1患者,男,64岁,因进行性排尿困难近5年于1997年11月4日入院。3年前B超及CT检查示“前列腺囊肿”,直径0.9cm。入院后直肠指诊:前列腺轻度增大,中央沟变浅,表面光滑,质中肾硬,无压痛及结节。实验室检查...  相似文献   
148.
59例异位妊娠声像图诊断体会高露露广东省深圳市红会医院B超室5180001994年以来,我院应用B型超声诊断异位妊娠59例,均以急诊收住院治疗,年龄在18~45岁。1方法采用美国RT-2800,RT-fino超声显像仪,取探头频率3.5MHz。患者充...  相似文献   
149.
<正> 外阴瘙痒症为妇科常见病,治疗上除采用西医、西药外,中药疗法也常被采用。一些中草药的单方或复方煎液外用熏洗,常有意料不到的好效果。但使用中药煎液,病人很不方便。患者煎汤频洗需花费很多时间,且煎液不  相似文献   
150.
“问”、“答”挑战赛在生理学课时形成性评价中的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖丽萍 《医学文选》2002,21(4):524-525
目前 ,目标教学中课时形成性评价大多是由教师出检测题对学生进行检测评价 ,方式单一 ,学生被动。为了丰富教学活动 ,充分发挥学生在课堂学习中的主体作用 ,笔者在生理学教学课时形成性评价中尝试由学生自出检测题 ,在学生间以相互“问”、“答”挑战赛的方式进行。1 对象和方法1 .1 实验对象 笔者任教的入学时随机分班的 99级药剂专业两个班 :药 994班和药 997班各 5 2位学生。1 .2 实验方法 两个班用统一的教学大纲、教学目标、教材 [1]、教学进度、教学方法。区别在于课时形成性评价方式不同。实验班课时形成性评价用学生间相互“问…  相似文献   
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