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目的 探讨血清C-反应蛋白浓度在呼吸道病毒感染中的诊断作用与临床治疗意义.方法 回顾性分析深圳市南山人民医院于2012年3月至2013年3月收治的181例呼吸道感染患者的临床资料,根据患者所感染的病原体类型将所有患者分为细菌感染组(63例)、病毒感染组(58例)及支原体感染组(60例),并选取同时期于我院进行健康体检的60名健康者作为对照组.比较各组治疗前后血清C-反应蛋白的浓度与白细胞数量.结果 细菌感染组、病毒感染组、支原体感染组及对照组血清C-反应蛋白浓度及白细胞计数检测结果比较差异有统计学意义(P<0.05);经过治疗,所有患者的血清C-反应蛋白浓度均明显下降(P<0.05),细菌感染组治疗前后白细胞总数比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 C-反应蛋白浓度的升高对于呼吸道病毒感染的早期诊断有一定的意义,在患者接受治疗后,其浓度还能够反应治疗的临床疗效. 相似文献
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文章从病理学自身教学特点的角度出发,探讨CBS教学法在病理学教学中的效果。通过教学实验和问卷调查的方法,将CBS教学法同一般教学法的病理学教学效果进行比较分析,评价其优劣性,最后得出结论。为CBS教学法在病理学教学中的应用提供一些经验。 相似文献
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临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,也是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段。随着社会的进步,我国法律制度的不断完善,病人自我保护意识和法律意识的不断增强,对医院的医疗技术、护理技术等提出了更高的要求,在临床教学中,潜在的护理安全问题也相应增加。 相似文献
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目的 采用免疫金银染色法(IGSS)增强斑点金免疫渗滤法(DIGFA)的敏感性,用于检测微量样本。方法 将IGSS与DIGFA相结合,并设计一简易渗滤装置,形成银强化斑点金免疫渗滤法(SEDIGFA)。结果 以测定微量结核杆菌膜抗原为模式进行上述银加强实验,SEDIGFA较DIGFA敏感性增强。结论 SEDIGFA可增强微量样本的敏感性,且便于实验室制作和推广应用。 相似文献
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为了适应21世纪医学的高速发展,要积极发展医学高等职业教育,研究和探讨适合医学高等职业教育特点的教学方法,对促进其发展有重要意义。.医学高等职业教育的教学方法首先要有利于学生能力的培养,同时还可采用观-学-讲-练地,以培养实用型,技能型人才。 相似文献
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目的:评估腹腔镜子宫肌瘤切除手术难度评分系统在腹腔镜子宫肌瘤切除手术中应用效果。方法:采用随机数字表法选取我院100例采用腹腔镜切除子宫肌瘤的患者,采用手术难度评分系统评估,根据不同得分按照等级分组,观察并比较各组患者手术的临床效果。结果:采用腹腔镜子宫肌瘤切除手术难度评分系统进行评分5分组,5~7分组,≥8分组进行腹腔镜子宫肌瘤切除手术所用时间,术前术后血红蛋白变化值,术后肛门排气所用时间有明显差异,评分5分组手术时间≤100min者占(68.89%),5~7分组手术时间≤100min者占(35.00%),≥8分组手术时间≤100min者占(35.00%),具有明显差异,统计学上有意义(P0.05)。结论:腹腔镜子宫肌瘤切除手术难度评分系统在腹腔镜子宫肌瘤切除手术中具有指导价值,评分越低手术难度越低,了解手术难易程度有助于手术成功进行,应该在临床上广泛应用。 相似文献
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高旭红徐丹甘萍倪琳婷 《临床医学工程》2018,(2):179-180
目的探讨中性粒细胞与淋巴细胞比值在急性胰腺炎患者诊断中的临床价值。方法选择我院2014年6月至2016年6月收治的58例急性胰腺炎患者作为观察组,按照病情程度分为重症急性胰腺炎组和轻型急性胰腺炎组;同时选择同期于我院进行健康体检的健康者58例作为对照组。分析比较各组的中性粒细胞与淋巴细胞比值。结果观察组患者入院时的中性粒细胞与淋巴细胞比值显著高于对照组(P<0.05)。随着治疗的进行,重症急性胰腺炎患者的中性粒细胞与淋巴细胞比值表现为高值持续时间较长且下降缓慢,轻型急性胰腺炎患者表现为高值持续时间较短且下降较快;重症急性胰腺炎患者的中性粒细胞与淋巴细胞比值显著高于轻型急性胰腺炎患者(P<0.05)。结论中性粒细胞与淋巴细胞比值对于急性胰腺炎患者的病情诊断具有重要临床价值。 相似文献
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目的 颈动脉支架置入术后的长期护理及随访,观察支架治疗的安全性和疗效.方法 将50例患者按血管病变和颅内外支架处理方式分为分为两组,甲组为单一支架置入组,共32例;乙组为多支架置入组,共18例.术后一年内每月随访一次.记录并比较两组患者的一般情况和易患因素、支架治疗的临床疗效及并发症发生情况.结果 较大年龄、有高血压病史,甲组患者明显多于乙组患者;而有糖尿病史、吸烟病史的患者,两组无显著差异.术后6-12个月随访再狭窄率为4.3%,术后1年随访单一支架组1例出现支架闭塞.结论 支架置入术治疗颈动脉狭窄安全有效,但仍需加强术后长期的随访及护理防止远期并发症的发生. 相似文献
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