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41.
目的探讨SPECT/低剂量CT对全身骨显像肋骨病灶鉴别诊断的应用价值。方法对99mTc—MDP全身骨显像无法确诊的42例肋骨病灶行SPECT/低剂量CT融合显像检查。由2位经验丰富的核医学科医师独立阅片进行诊断。最终诊断分别以病理学检查或其他影像学检查(诊断级CT或MRI)相印证或至少6个月的随访为依据。结果全身骨显像对肋骨病灶良、恶性诊断的灵敏度、特异性及准确性分别为82.61%、29.41%及60.00%;SPECT/CT融合图像的灵敏度、特异性及准确性分别为100%、88.24%及95.00%,SPECT/CT融合图像较全身骨显像能够显著提高肋骨病灶的特异性(χ2=12.14,P〈0.05)及准确性(χ2=14.05,P〈0.05)。结论sPEcT/低剂量CT融合图像可显著地提高肋骨病灶诊断的特异性及准确性;作为全身骨显像的有效补充,对肋骨病灶的鉴别诊断具有较高的应用价值。 相似文献
42.
43.
儿科门诊的带教工作不同于病房,要求带教老师技术性高、专业性强、反应敏捷。对于到儿科实习的护生,他们有种无处下手的感觉。为了提高教学质量,在较短的时间里达到预期目标和要求,我们在带教中实行了“一带一”规范化教学方法,收到了良好的效果。[第一段] 相似文献
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45.
目的了解四川省高职医学生的自尊水平、学业成绩与学业诚信之间的相关性,探讨学业成绩在自尊与学业诚信间的中介作用,为提高学生的学业诚信提供参考。方法采取整群随机取样方法抽取四川省两所高职医学院校的1 152名高职医学生,采用自尊量表(SES)、自编学业诚信问卷进行调查,收集被试上学期期末考试各科成绩标准Z分之和的平均数作为被试学业成绩的度量标准。结果 (1)高职医学生SES评分为(26.38±3.87)分,学业诚信评分为(3.51±0.41)分;(2)自尊水平与学业成绩(r=0.062,P0.05)、学业诚信(r=0.295,P0.01)呈正相关,学业成绩与学业诚信(r=0.229,P0.01)呈正相关;(3)自尊水平可预测学业诚信(P0.01),当学业成绩进入方程后,整个方程的解释仍有统计学意义(P0.01)。结论高职医学生自尊水平、学业成绩与学业诚信两两之间相关,学业成绩在自尊与学业诚信之间起到部分中介作用。 相似文献
46.
目的探讨腹腔镜下切除急性坏疽性胆囊术中避免损伤胆管的可行性分析及手术技巧。方法回顾性分析湖北省中西医结合医院普通外科收治的168例急性坏疽性胆囊炎病人的临床资料。结果156例病人行腹腔镜胆囊切除术(laparoscopic cholecystectomy,LC),10例病人行腹腔镜下胆囊大部分切除术。1例Mirizzi综合征病人术中出现胆总管损伤中转开腹行胆肠吻合术。1例病人术中误扎胆总管,再次手术行胆肠吻合术。结论急性坏疽性胆囊炎病人术前给予充分评估,术中掌握操作要点可有效避免胆管损伤等并发症。 相似文献
48.
儿童心理行为及其发育障碍 第16讲当代儿童心理发展理论简介(一) 总被引:1,自引:0,他引:1
这讲将从儿童早期教育的角度简要介绍六个有代表性的当代儿童心理发展理论 :行为主义理论、精神分析理论、皮亚杰的儿童认知发展理论、儿童气质理论、感觉统合理论、儿童情绪发展理论。1 行为主义理论主要介绍早期行为主义杰出代表华生 (WatsonJB)、新行为主义的代表斯金纳 (SkinnerBF)以及新的新行为主义者班杜拉 (BanduraA)等关于儿童心理发展的有关论述。习惯是体现华生行为主义立场的一个重要概念 ,他认为 ,一个人的习惯是在适应外部环境和内部环境过程中学会更快地采取行动的结果。人处在内外环境的不断刺激… 相似文献
49.
眼科老年性白内障患者的临床护理分析及心理指导 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨对老年性白内障患者的护理和心理指导的作用.方法:对我院诊治的230例老年性白内障患者,给予护理分析和心理指导.结果:230例患者术后均恢复良好,无明显并发症,视力恢复较好.结论:临床的护理和心理指导对老年性白内障患者的治疗及恢复有重要作用. 相似文献
50.
目的了解高职医科院校大学生的自尊现状,并提出相应的教育建议。方法应用自尊量表对某高职医科院校1014名学生进行问卷调查,并用SPSS13.0统计软件进行分析。结果不同层次的大学生所表现的自尊水平不同,中专生的自尊水平低于高职生和大专生,自尊水平在年级、家庭所在地、担任职务、对学校满意度、个体健康状况和家庭教养等方面的差异均有统计学意义(P〈0.05),在性别、专业、是否独生和家庭类型方面差异无统计学意义(P〉0.05)。结论学校应进一步加强对学生的心理健康教育,采用多种途径提高大学生的自尊水平。 相似文献