认知干预对全麻后留置尿管患者苏醒期耐受的影响

目的探讨术前认知干预对全麻后留置尿管患者,麻醉苏醒期尿管耐受的影响。方法将200例全麻后留置尿管的男性患者随机分成对照组和干预组,每组100例,对照组麻醉诱导后进行常规导尿操作;干预组在术前访视时通过简图演示的方法进行有效的认知干预,并于麻醉诱导前再次强化认知。比较两组患者在麻醉苏醒期的尿管耐受情况。结果实施干预前两组患者对留置尿管的认知无明显差异(p>0.05),实施干预后干预组患者麻醉苏醒期对尿管的耐受明显好于对照组(p<0.01),且干预组患者对留置尿管的满意度明显好于对照组(p<0.01)。结论术前对全麻后留置尿管患者进行有效的认知干预,可以明显提高患者麻醉苏醒期对尿管的耐受性,及对留置尿管的满意度。     

综合性保温措施维持肝移植术中患者体温稳定的效果

目的探讨在肝移植术中采取综合性保温措施对维持体温、心率等生命体征平稳的效果。方法对15例行同种异体原位肝移植手术患者采取术中综合性保温措施,并监测体温、心率、血压等生命体征的变化。结果患者体温、心率、血压等较为平稳,术中生命体征的变化随着手术进展呈现出一定特点:新肝开放时体温下降明显,新肝开放后15min体温已基本恢复正常,新肝开放时心率明显加快,无肝期收缩压及舒张压明显下降,新肝开放时收缩压下降明显。结论采取综合性保温措施能维持手术全过程体温、心率、血压相对平稳,有利于肝移植手术的顺利进行。     

支气管封堵技术在小儿Nuss术中的应用

目的 探讨应用Nuss手术微创矫正小儿漏斗胸的疗效及Nuss手术中支气管封堵技术替代人工气胸技术的作用.方法 15例胸腔镜辅助下行Nuss手术微创矫正漏斗胸,术中应用支气管封堵技术替代人工气胸技术.其中男14例,女1例,年龄6～15岁.结果 15例术中生命体征稳定,均顺利完成手术,无术中并发症,疗效均满意.手术时间25～45min;所有病儿均应用钢支撑架;术中平均出血25 ml;术后平均住院7 d.随访1～10月,术后无并发症.结论 Nuss手术方法安全可行值得推广.支气管封堵技术是替代人工气胸技术的有效方法.     

川芎嗪的药理及机理研究

从以下四个方面概述近年来川芎嗪的药理及机理研究：川芎嗪对心血管系统的作用及机理；川芎嗪对缺血性脑血管系统的作用；川芎嗪对肾脏系统的作用及机理；川芎嗪对肺部系统的作用及机理。     

品管圈活动在提高中药饮片管理中的应用

目的:探讨品管圈活动在中药饮片管理中的应用。方法:将品管圈活动应用到中药饮片的管理中,分析中药饮片变质的原因,制定相应的对策并实施,同时评估该活动的效果。结果:开展品管圈活动后,中药饮片变质品种有所减少,下降比例达50%以上,活动收到良好效果。结论:推行品管圈活动,能提高中药饮片的质量,确保临床用药安全、有效及减少药材损耗。     

拓展训练用于提升手术室医护人员灾害救援能力的探索

目的：提升地方医院手术室医护人员灾害救援能力。方法：通过野外拓展训练模拟灾害现场发生的各种场景，训练学员的野外救援和自救能力。结果：学员的应激能力、创造力、勇气和意志力等均得到了增强，团队协作意识明显提高。结论：将拓展训练用于地方医院手术室医护人员的灾害教育，可以充分发挥地方医护人员的灾害救援能力，最大限度地提高我国全民救灾水平。     

麻醉护理本科实习生压力源调查研究

目的了解麻醉护理本科实习生临床实习期压力源状况及压力水平,探讨减压方法,促进其身心健康。方法通过问卷调查、访谈、专家咨询等方式统计压力源并测试压力水平。结果50名麻醉护理本科实习生压力源主要来源于护患沟通、工作性质及劳动强度、就业、应急处置能力、所学知识不能满足工作需要、职业发展前景、社会对护士的看法、家庭经济现状、职业暴露、职业与恋爱婚姻的冲突。与普通护理本科实习生相比,在沟通、工作性质及劳动强度、就业、应急处置、社会认同、专业水平、职业前景等方面的压力较大,差异有显著意义(P<0.05)。结论麻醉护理本科实习生存在多种压力源和较高水平的心理压力,应加强带教培训,进行心理疏导、就业指导,采取减压措施和助学措施,以缓解其压力。     

拓展训练在灾害护理培训中的探索

目的:提升地方医院护理人员灾害救援能力。方法:通过野外拓展训练模拟灾害现场发生的各种场景,训练学员的野外救援和自救能力。结果:学员的应激能力、创造力、勇气和意志力等均得到了增强,团队协作意识明显提高。结论:将拓展训练用于地方医院护理人员的灾害救援培训,可以充分发挥护理人员的灾害救援能力,最大限度的提高我国全民救灾水平。     

格林模式教育对手术室护士电外科烟雾防护效果的影响

目的:探讨格林模式教育对手术室护士电外科烟雾防护效果的影响。方法:将2018年6月1日～12月31日实施常规健康教育的40名手术室麻醉护理人员为实施前,将2019年1月1日～6月30日实施格林模式教育的同一组对象作为实施后。比较实施前后手术室护士对手术烟雾的防护认知、态度及行为变化,评估实施前后手术室护士的手术烟雾暴露情况和疼痛程度。结果:实施后手术室护士对手术烟雾的认知、防护态度、防护行为改善情况均优于实施前(P 0. 05);实施后手术室护士手术烟雾暴露评分和疼痛评分均低于实施前(P 0. 05)。结论:格林模式教育指导干预能有效改善手术室护士对电外科烟雾的防护认知、防护态度及防护行为,有效缓解其手术烟雾暴露程度和疼痛程度。     

提高手术室工作效率的做法与体会

目的通过改进管理方式提高手术室工作效率.方法分析影响手术效率的原因,制订相应措施,完善和落实各项规章制度,加强手术人员、用物及环境管理：结果手术周转速度加快,每个手术间日均完成手术量增加,手术间利用率增加,超时工作时数减少。结论手术室规范化管理能提高手术间利用率和手术室工作效率,减少超时工作时数：