排序方式: 共有97条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
目的观察对放射性脑病采用参芎葡萄糖注射液治疗与常规治疗的临床疗效对比。方法选择2007年12月至2012年12月52例住院的放射性脑病患者,按住院号尾数分组,尾数为奇数者28例纳入参芎组,在常规治疗基础上加用参芎葡萄糖注射液治疗;尾数为偶数者24例纳人对照组,仅采用常规治疗。分析治疗前后MRI病灶体积变化、放射性脑病严重程度及临床疗效。结果同治疗前相比,参芎组放射性脑病的MRI病灶体积明显缩小[(5.85±0.93)cm3 vs(9.60±1.06)cm3,P〈0.01];也小于对照组治疗后[(7.51±1.17)cm2,P〈0.01];放射性脑病严重程度低于对照组(P〈0.05);参芎组总有效率为92.86%,高于对照组的75.00%,但差异无统计学意义(P〉0.05)。结论参芎葡萄糖注射液对放射性脑病患者有一定的临床疗效。 相似文献
73.
目的 对普外科及眼科Ⅰ类手术切口患者进行医院感染目标性监测.方法 2011年7月1日-12月31日运用目标性调查方法,对普外科、眼科Ⅰ类手术切口感染患者临床资料进行实时跟踪监测,并对监测科室进行主动干预前后的感染发生率等数据进行比较分析.结果 2011年7-9月100例Ⅰ类手术切口患者发生感染2例,感染率为2.00%,感染手术为大隐静脉曲张高位结扎抽剥术、乳腺包块切除术各1例;10-12月的239例Ⅰ类手术切口患者发生感染1例,感染率为0.42%,感染手术为大隐静脉曲张高位结扎抽剥术;发生感染的手术危险指数为0~1;半年期间Ⅰ类手术切口患者感染率明显下降.结论 对不同危险指数手术患者进行针对性主动干预,实施全程监测跟踪,及时控制和降低危险因素,可有效降低手术切口感染率 相似文献
74.
目的了解重症监护病房(ICU)护士对呼吸机相关性肺炎非药物预防措施的执行情况。方法参照文献制定调查问卷,调查广东省6所二级以上医院的101名ICU护士,内容包括对预防措施的认知程度,非药物预防措施的执行情况,以及不执行的原因。结果 31.7%自觉VAP预防知识足够,95.0%认为预防措施有效;对VAP预防措施总的依从率是77.0%;工龄≥5年与<5年的护士依从率差异无统计学意义。结论应加强ICU护士VAP预防知识的培训和开展循证实践,补充ICU的人力配备,提升感染预防和控制理念,有效执行VAP预防措施。 相似文献
75.
目的评价护理人文关怀在静脉输液实验教学中的应用效果。方法实验组在静脉输液实验教学中应用人文关怀护理,对照组则应用传统护理方法。结果实验组对静脉输液实验教学中实施人文关怀护理的满意率及一次穿刺成功率均高于对照组。结论静脉输液实验教学中实施护理人文关怀可提高护生对教学方法的满意率,提高穿刺成功率,能帮助护生掌握人文知识,不断提高其综合素质。 相似文献
76.
目的 探讨Braden量表与发生院内压疮危险因素相关性的研究.方法 对2007年1月至2014年12月在本院住院的213 156例患者中发生院内压疮的68例患者应用Braden量表进行评分并记录,回顾性分析68例患者Braden评分中各项评分情况.结果 感觉、活动能力、移动能力、营养、摩擦力和剪切力与院内压疮的发生密切相关,但本研究中58.8%的院内压疮患者没有潮湿度的问题,仍然发生了院内压疮,80.9%的院内压疮患者出现白蛋白≤35 g/L,说明白蛋白作为营养状况的客观指标,对预测院内压疮的发生具有有效性,4.4%的院内压疮患者评分在15~18分,说明评分高就不一定不发生压疮.结论 Braden量表的应用能有效地预测院内压疮发生的高危患者,根据评估结果尽早采取干预院内压疮发生的措施,能有效降低院内压疮的发生率,确保患者安全. 相似文献
77.
杨凤玲 《中西医结合心脑血管病杂志》2007,5(7):642-643
目的观察β受体阻滞剂比索洛尔(博苏)对慢性心力衰竭的治疗效果。方法选择慢性心力衰竭病人80例,随机分为对照组(35例)和观察组(45例)。对照组采取强心、利尿、血管紧张素转换酶抑制剂治疗。观察组在对照组治疗基础上加用博苏1.25mg/d~7.50mg/d,疗程1年。在治疗前和观察期1年时分别对心功能(NYHA)Ⅱ级~Ⅲ级病人做血流动力学变化和临床治疗效果的评价。结果对照组和观察组总有效率分别为88.57%和95.56%。两组心力衰竭病人血流动力学指标均有改善,但治疗组心率明显减慢,病人生活质量显著提高。结论比索洛尔可显著改善慢性心力衰竭病人的远期预后。 相似文献
78.
目的了解目前临床流程化腋温测量方法与教科书规定的规范化腋温测量方法的测量结果是否有差异。方法采取随机抽样的方法对本校09级普通护理专业40名护生进行临床流程化腋温测量与教科书规定的规范化腋温测量各一次。结果临床流程化腋温测量与教科书规定的规范化腋温测量差异无统计学意义。结论建议把临床流程化腋温测量方法贯穿于教科书规定的规范化腋温测量方法教学中,并纳入健康教育内容,教育护生在将来的临床实习中将患者的共性需求与个性需求有机地结合起来,使流程化腋温测量得以数据科学化、操作高效化、服务人性化。 相似文献
79.
80.